Tòiseachadh beatha na sgoile - inntinn agus toileachas no eagal agus cuideam airson an leanaibh? Bidh e dìreach a 'crochadh ort. Is e latha inntinneach a th 'anns an t-Sultain 1 - an dithis chloinne agus am pàrantan. Ach gu dearbh, gu mòr a 'smaoineachadh mu bhith a' tighinn chun an latha an-diugh feumaidh tu tòrr nas tràithe. Mar sin, gum biodh an leanabh a 'dol don chiad chlas airson a' chiad uair le aghaidh sona agus cridhe ciùin.
Fiù 's ann an sgoil-àraich, tha an leanabh a' tòiseachadh a 'tuigsinn bun-bheachdan smachd, a' fàs eòlach air an riaghailt, ag ionnsachadh neo-eisimeileachd, mionaideachd agus dìcheallach. Co-dhiù, tha prògram a 'Ghàrraidh air a dhealbh airson seo. An uairsin tha an rud gu lèir airson luchd-cùraim agus na pàrantan fhèin. Gu math tric faodaidh tu a leithid de bheachd a choinneachadh: "Na tha an leanabh a-nis a 'bualadh - leig leis e coiseachd. Rach don sgoil - ionnsaich a h-uile càil gu luath. Càit an tèid thu. " Chan urrainnear seo a ràdh ach gu mì-fhreagarrach agus eadhon stupidity air a 'phàirt de phàrantan. Agus an uairsin pàigh a 'chlann fhèin. Agus is e a 'phrìs gu math tric dè cho math - a tha mì-fhulangach, sùilean air an cur, air a lùghdachadh gu dìonachd neoni. Agus cha b 'fhiach e fhèin a ghiùlain gu ceart leis a' phàiste ron sgoil, a dheasachadh, a chur air dòigh, a theagasg. Agus feuch gun a bhith a 'dol gu bacaidhean aig an aon àm.
Bidh mòran phàrantan a 'dèanamh mearachd, ag adhbhrachadh eagal anns a' phàiste ron sgoil. Tha iad a 'cur eagal air, gum feum e a bhith a' cluich nas lugha agus ag obair barrachd is barrachd, gus nach bi e na sgoilear mu dheireadh san sgoil, gus nach bi e air a mhealladh no ga ghoid. Is e seo aon de na h-àiteachan as fheàrr a bhios pàrantan a 'tadhal air a' chiad fheadhainn a dh 'fhalbh san àm ri teachd. Bidh an leanabh a 'foirmeadh ann fhèin, mura h-eil e na dhuilgheadas, an uairsin eagal a chur air an fhacal "sgoil", agus an uairsin bidh e duilich dha dèiligeadh ris. Is e an dòigh as fheàrr airson seo a sheachnadh bruidhinn ris an leanabh mun sgoil, gun a bhith a 'ceangal an fhacail seo ach le duilgheadas, smachd agus trèanadh, ach cuideachd le faireachdainnean taitneach. Feumaidh e tuigsinn gu bheil an sgoil na àite far am bi, còmhla ri bhith ag ionnsachadh, a 'coinneachadh ri caraidean ùra, bidh an dà chuid spòrsail agus a' faireachdainn gu math còmhla. Tha na modhan teagaisg airson an sgoil a shealltainn mar "creideamh cràbhaidh" gu math ceàrr agus chan eil iad a 'leantainn gu rud sam bith math.
Feumaidh an leanabh brosnachadh, gun eagal. Tha e riatanach ullachadh ro làimh airson a 'chiad uair anns a' chiad chlas gum bi an leanabh a 'dol le misneachd agus crith. Tha cuid de chloinn a 'faireachdainn cho làidir' s nach urrainn dhaibh dèiligeadh ris leis fhèin. Tha taobhaichean ann nach dèan cron air an leanabh, ach cuidichidh e e a 'dèiligeadh ri crith agus crith. Ach gu dearbh, chan eil eagal air a 'chiad latha sgoile an duilgheadas as motha. Nas miosa ma tha eagal air an leanabh fad na h-ùine mus tèid e don sgoil. Dè bu chòir dhomh a dhèanamh? Feuch ri gach nì a thionndadh gu geama. Thoir seachad seòmar-sgoile san t-seòmar, suidhe do dhollagan no dèideagan bog, cuiridh peansailean gu h-àlainn eadar-dhealaichte, pinn, leugh leabhraichean dathach. Bidh an leanabh a 'faicinn a h-uile rud gu litearra: soilleir agus dath - a' ciallachadh, a 'toirt toileachas agus gun eagal. Leig leinn airson a 'chiad uair a bhith nad thidsear. Bidh an leanabh gu cinnteach coltach ris a 'gheama seo. Cho luath 's a tha e fhèin ag iarraidh a bhith nad thidsear - tha e deiseil, is urrainn dha faighinn thairis air an eagal.
Gu dearbh, tha na ciad luchd-gradachaidh a tha comasach air leughadh agus cunntadh mar-thà mòran nas misneachaile. Tha an leanabh nas fheàrr air clàr-teagaisg na sgoile, tha e nas fhasa a bhith ga fhaicinn leis. Ach tha e gu math ceàrr an leanabh a ghlanadh uile aig an aon àm. Nuair a thèid pàiste chun a 'chiad chlas, a bhith comasach air leughadh ann an cànan cèin agus fuasgladh fhaighinn air duilgheadasan bho phrògram ceathramh ìre, chan eil seo a' toirt dha gealladh sam bith airson foghlam soirbheachail san àm ri teachd. Gu mì-fhortanach, nas trice tha e dìreach an aghaidh. Bidh an leanabh a 'dol don sgoil còmhla ri clann a tha mòran air a chùlaibh a thaobh eòlas bagannan. Ach cha tig an neach-teagaisg air adhart le prògram air leth dha. Tòisichidh e ag ionnsachadh an aon dòigh ris a h-uile duine - bhon aibidil, le bhith ag ionnsachadh nan àireamhan. An urrainn dhut smaoineachadh air ciamar a bhitheas "leanabh òg" beag anns an t-suidheachadh seo? Aig a 'char as fheàrr, bidh e air a ghoirteachadh. Aig a 'char as miosa, bidh e fuath air sgoil agus tidsearan, agus co-aoisean clas "dian". Chan eil seo tearc. Smaoinich mu dheidhinn seo ceart mus trèidh thu do phàiste anns a h-uile cuspair de chlàr-teagaisg na sgoile aig an aon àm.
Ro thoiseach na bliadhna sgoile, feumaidh tu seòmar an leanaibh atharrachadh. Cuir deasg aig an uinneig, cuir leabhraichean, leabhraichean notaichean air an sgeilp, clàraich clàr de leasanan air a 'bhalla (leig e falamh airson a-nis). Thoir air falbh dèideagan neo-riatanach, gus nach bi an seòmar coltach ri barrachd a 'gheama. Is e seo seòmar an sgoilear, an oileanach, agus feumaidh e a bhith a 'faireachdainn e fhèin. Mar as trice tha a 'chlann toilichte an ath-chuibhle a ghabhail san t-seòmar aca, a' tuigsinn gu bheil iad a-nis nas ainneis agus neo-eisimeileach. Tha seo gu math tarraingeach don phàiste, a 'brosnachadh misneachd ann.
Airson a 'chiad uair sa chiad chlas feumaidh oidhirp a bhith agad dè a cheannach. A 'tòiseachadh bhon èideadh, a' crìochnachadh leis an stuth-sgrìobhaidh. Agus feumaidh tu cuideachd seo a dhèanamh leis an leanabh. Mar as trice tha clann coltach ris a 'phròiseas a bhith a' ceannach leabhraichean-nota, pinn, leabhraichean agus rudan beaga eile. Tha seo inntinneil ga ullachadh airson smaoineachadh mun sgoil, a 'meudachadh a mhiann a bhith a' dol ann a dh'aithghearr.
Airson na saor-làithean bidh feum agad air flùraichean brèagha de fhlùraichean, a dh'fheumas a bhith ullamh ro làimh. Na ceannaich flùraichean ro iom-fhillte agus iom-fhillte, a bheir bacadh air an leanabh no a bhith ga riarachadh gu cùl cloinne eile. Tagh rudeigin sìmplidh agus brèagha gus spèis a nochdadh don neach-teagaisg.
Is e a 'chiad latha san sgoil na faireachdainnean a tha sinn a' cuimhneachadh air ar beatha. Thoir cothrom do phàiste cuimhne a chumail air an latha an-diugh le gàire, chan ann le sàrachadh. Tha a h-uile dad nad làmhan.