Prògraman leasachaidh do chloinn: tarraing

Ciamar a tha pàrantan a 'buntainn ri dealbhan chloinne? Gu eadar-dhealaichte: bho dhì-chothromachd iomlan gu dealasach fallain. Agus ciamar a tha a 'chlann? Fo chumhairean fàbharach, bidh clann labhairt agus tarraing a 'tòiseachadh faisg air an aon àm - ann an ùine de aon gu dà bhliadhna. Mar sin, a 'leasachadh phrògraman airson clann: is e tarraing an cuspair còmhraidh airson an-diugh.

Tha a 'mhòr-chuid mhòr de chloinn ga fhaighinn glè inntinneach a bhith a' fàgail comharran de na bataichean dathach inntinneach ris an canar "peansail" air a h-uile rud a thig a-steach. Dìreach b 'e dìreach gille bliadhna a dh'aois, gun a bhith na sheasamh air a chasan, a' toirt peansail, peann teann-falaich a-steach a làmhan agus a 'tòiseachadh a' peantadh a 'phàipear-balla anns an t-seòmar. Mar riaghailt, bidh strì nan inbheach sa chùis seo a 'tighinn gu crìch ann an call. Tha e doirbh casg a chur air seo, tha e fhathast airson a bhith cinnteach nach eil càradh fhathast seasmhach, agus bidh na leasanan sin feumail. Agus ma tha thu air pàipear-balla a thoirt seachad mar-thà, feumaidh tu a 'chuid as motha fhaighinn bhon leasan ùr agad!

Dè a th 'ann an cleachdadh de dhealbhadh? Le bhith a 'dèanamh spòrs bidh an leanabh nas fhallaine, ag ionnsachadh leughadh, tha matamataig nas inntinniche, msaa. Ach dè tha tarraing a 'toirt, mura h-eil luach aig an neach a bhith na neach-ealain? Tha dealbhadh mar dhòigh leasachaidh inntinneach agus inneal cumhachdach airson oideachadh pàiste, "uinneag" ann an saoghal anama leanaibh, cho tric gu dùinte gu dlùth eadhon chun an fheadhainn as fhaisge.

Càite am bi thu a 'tòiseachadh?

Mar sin, cho-dhùin thu aire a thoirt dha a bhith a 'tarraing an leanabh. Is e a 'phrìomh uallach agad dèanamh cinnteach gu bheil am pròiseas tarraing, eadhon na, air dè agus càite. Tòisich le bhith ag ullachadh àite-obrach airson neach-ealain beag. Tha mi airson a thoirt fa-near gur urrainn dhut tarraing fhad 'sa tha thu nad sheasamh, agus a' suidhe air do ghlùinean air an làr. Ma tha e gu traidiseanta - aig a 'bhòrd - feumaidh gu feum casan na pàisde a thighinn gu ruige an làr. Cuimhnich dìreach mu dheidhinn an solas ceart. Bidh feum air pàipear de dhiofar chruthan, cairt, peansailean, comharran, gùache, uisge-uisge, bruisean de thiugh, pàipear agus napccain fhliuch. Tha a 'cheist a thaobh èideadh fìor, oir faodar clann a thoirt air falbh ann am peant bho cheann gu cas. Dè as urrainn dha a bhith? Agus nach eil e duilich a bhith salach, agus gu bheil an leanabh a 'faireachdainn nas saorsa, agus a sheallas tu brònan neo-riatanach. Gu tric chan fheum e an aodach seo a nighe, tha e gu leòr dìreach airson tioramachadh. Mar a bhios, ge-tà, agus glè thric a 'nighe do làmhan anns a' phròiseas tarraing. Àitean coitcheann - tha e eadhon nas inntinniche agus tarraingeach don neach-deasachaidh òg na an aois a tha nas sine.

Ma chuireas tu pàipear, peann, comharran, bruisean, peansailean geur ann an ùine, faodaidh "Kalyaki Malyaki" fad ùine mhòr a bhith a 'toirt aire don leanabh. Tha an sreath a tha a dhìth airson solar ìomhaigh a 'ciallachadh: peansailean, comharran, peant, agus aig a' chiad ghouache. Agus air an t-slighe bhon chiad sgrìob gu cumhachd misneachail air an duilleig!

An toiseach, leigidh sinn ionnsachadh mar a tharraingeas tu na puingean as sìmplidhe: puingean, geangan, cearcaill. Chan eil e inntinneach? Agus ma bhuaileas tu na h-eileamaidean sin, tionndaidh iad gu diofar rudan no feartan nàdair, a h-uile coinneamh den kid agus peansail a 'dèanamh geam inntinneach? Tarraing neul às a bheil an t-uisge gu bhith a 'tòiseachadh. Tha an leanabh a 'moladh a bhith a' cleachdadh nam puingean airson uisge a tharraing. Eadhon nas coltaiche ri neach-ealain òg a 'tarraing boinneagan-dotagan-mullaich air mullach geàrr pailte no pailt no teadaidh, flùr no feur, msaa. (bha an t-uisge air a thionndadh suas). Faodaidh tu uisge a tharraing, còmhla ri rann:

Uisge, uisge, nas èibhinn!

Cap-cap-cap.

Drip, drip, uisge lei!

Cap-cap-cap.

Air flùr, agus air duilleag,

Cap-cap-cap.

Air an t-slighe, agus air an talamh,

Cap-cap-cap.

Anns a 'chùis seo, tha na faclan "cap-cap-cap" air an co-cheangal le bhith a' cleachdadh boinneagan uisge. Faodar uisge a pheantadh chan ann a-mhàin le peansailean agus peann-bhreac. Thoir an cothrom don phàiste a dhèanamh le peant gouache le "primakivaniya" (brùis air a chur gu duilleag pàipear agus air a thoirt air falbh sa bhad). Agus, gus nach cuir thu eagal air an leanabh le iom-fhillteachd a 'phròiseis seo, tha e nas fheàrr an peant a thaghadh an toiseach. Tha, agus is urrainn dhut a tharraing còmhla ris an leanabh, a 'toirt a làmh le brus a làmh. A 'faireachdainn misneachail, diùltidh an gille fhèin do chuideachadh. "Primakivaniem" is urrainn dhut rian a tharraing bho chasan dhaoine agus bheathaichean, a 'dol còmhla ris le potta:

Chaidh casan mòra sìos air an rathad:

To-oh-oh-n, an uairsin-oh-oh-oh-oh-oh-oh-oh ...

Bha casan beaga a 'ruith air an t-slighe:

Air adhart gu clàr na làraich Air adhart

Air adhart gu clàr na làraich Air adhart

Tha na briathran "top-top-top" a 'gabhail a-steach tubailean "stampadh" air pàipear. Tha raidhidhean casan mòra air an tarraing le brus fharsaing, agus tha lorg casan beaga tana. Leigidh tu lorg-coise beag air cùl lachan, luchag, gràineag. Is e lorg mòr an ailbhean, am mathan. Gabh na dèideagan iomchaidh no, ma tha beagan ùine ann, cuir beathaichean a-mach à pàipear, air an gearradh a-mach à seann irisean. Leig leotha iad nad làmhan stampaidh iad air pàipear, agus bidh an leanabh a 'fàgail slighe air an cùlaibh.

Ma tha an uinneag òr as t-fhoghar, timcheall air na duilleagan làn a tha air tuiteam a tha faisg air na craobhan. Bidh iad a 'coimhead soilleir air an fheur uaine. Thoir cuireadh dhan leanabh duilleagan a tharraing no ann an cuid de dh'àiteachan na flùraichean a tha a 'tachairt san aon dòigh ris na slighean. Tha e a 'coimhead àlainn air cùl dorcha (gorm - feasgar, dorcha - oidhche) a' tuiteam sneachd ... Gu dearbh, bidh e sa gheamhradh! An uairsin tarraing na sgeartan de neul geal aig mullach duilleag pàipear agus an talamh gu h-ìosal agus a 'sealltainn mar a tha:

Crann-sneachda a 'seòladh - Solas aotrom.

Anns an lios geal-geal, cia mheud sneachda a shuidhich!

Air an duilleig dhorcha tha an speur - faodaidh tu an gealach agus na rionnagan a tharraing, fàilte chridheil.

Tha na tursan nas duilghe

Faodaidh tu pàiste a tharraing airson loidhnichean dìreach agus lùbte a tharraing. Aig a 'chiad dol a-mach, faodaidh iad seo a bhith nan sgudal airson a bhith a' tarraing, bruisean. Tha e cudromach gu bheil an leanabh gan tarraing anns an àite cheart (tha am bonn air a tharraing leat). An uairsin, a 'tarraing triantan beag le spiorad-phuing, molaidh don leanabh crìoch a chur air na spioran - is e gràineag a bhios ann. Ma tha an leanabh air silhouettes de chraobhan Nollaige a 'tarraing mòran, snàthadan - bidh craobh na Nollaige nas bòidhche. Cow agus gobhar - càil, bàl - snàithleach ... Smaoinich, chan urrainn dhut smaoineachadh air geamannan-gnìomhan airson an leanabh? Sin mar a leasaicheas am prògram leasachaidh agad fhèin.

Coltach, gu h-àraid balaich, a chluich, a 'fàgail shlighean air duilleag pàipear (eadhon nas fheàrr air pìos de phàipear-balla - tha iad nas fhaide!) Bho na càraichean a tha rim faighinn san armachd. Tha thu a 'draibheadh ​​càr, agus tha an leanabh a' tarraing. Faodaidh tu dreuchdan atharrachadh. Bidh an càr dearg a 'fàgail rianan dearg, gorm-ghorm, msaa. Faodaidh an rathad a bhith dìreach, le tionndadh, a 'lùbadh.

Is e doirbh do chloinn ionnsachadh ciamar a tharraing iad cearcaill. An toiseach, iarr air an leanabh ball cruinn, apal a shealltainn dha làmh. An uairsin tarraing ball san àrd-ùrlar le peansail (bruich), ball beag. Nì an Kid e le tlachd leat. An uairsin feuch ri cuspairean a tharraing mu thràth air a mhìneachadh leis an "leanabh làmh leatsa". Agus leig na cearcaill an toiseach agus chan eil cearcaill idir idir - chan eil eagal ort. Bidh gach uair a 'fàs nas fheàrr, agus bidh an toileachas a bhith a' faighinn pàiste barrachd is barrachd. Agus eadhon mura h-eil dad a 'tachairt, cothrom a thoirt feuchainn a-rithist is a-rithist, molaibh airson an t-fortan as lugha, eadhon airson a bhith ag iarraidh peantadh, gun tug am brus ceart. An uairsin bidh e na fhàinneachan, na bàlaichean, na bàlaichean agus na cuibhlichean, gu h-àbhaisteach gum bi iad mòr agus beag, geal, dath-dubh, cnothan, dearcan, msaa.

Bidh an cothrom aig an leanabh cruthachadh agus cruthachadh. An dèan na ciad cheuman a-steach do shaoghal bòidhchead. Ionnsaich a 'dèanamh eadar-dhealachadh air dath, cumadh, meud mar fheartan sònraichte de nithean. Na thoir aire don eadar-dhealachadh seo a-mhàin. Na dì-chuimhnich gun cuir thu a-steach na peansailean sin ann am bogsa de dhiofar dathan, faodaidh rudan a bhith mòr agus beag (airson dad agus airson nighean), msaa. Ach, na iarr air an leanabh cuimhneachadh sònraichte agus cleachdadh ainmean dath, cumaidhean de nithean, agus àireamhan. Tha e gu leòr ma tha seo no a 'bhun-bheachd sin ceangailte ann am beul an leanaibh leis a' bhall fìor. Mar sin, is urrainnear ainm an dath a cheangal ri ball de dhuilleag sònraichte (gainmheach buidhe, caranas orains). Tha ainm an fhoirm le rud fìor dha bheil an fheart sònraichte (cearcall - ball no bà, ceàrnag - ciùb, triantan - mullach).

Thoir seachad don leanabh a bhith a 'tarraing chan e a-mhàin peansailean, peant, ach cuideachd creagan. Pìnich duilleag de chruth mòr chun a 'bhalla, bidh a' chiad easel no a 'chiad bhòrd sgoile aig a' phàiste. Àite ùr - beachdan ùra, burst de fheachdan cruthachail! Tòisich a 'dealbhadh leis na h-ìomhaighean as sìmplidh, agus mean air mhean ga dhèanamh nas duilghe. Bidh an Kid gu dòigheil a 'cur an gnìomh air na pàirtean a tha thu ag iarraidh agus na dealbhan iongantach agad, ionnsaich ann a bhith a' lorg ann an loidhnichean agus a 'cruthachadh coltach ris na nithean mun cuairt, le feallsanachd nàdair. Is e do ghnìomh a bhith a 'faighneachd dè a tharraing e, chan eil fios agad - smaoinich thu fhèin airson an aon choltas a th' air a tharraing le fìor rudan.

Dìreach nach cuir thu bacadh air saorsa agus sàrachadh na cloinne, a 'cleachdadh modh prògraman iom-fhillte airson clann - cha bu chòir tarraing a thighinn a-steach gu dòighean ionnsachaidh. Leig leis gum bi e na dhòigh ùr inntinneach airson do bheatha a bhith timcheall ort. Na feuchaidh ri dealbh a chuir air leanabh, ach feuch ris a thoirt a-steach dha. Cuimhnich air an abairt mun sage: "Chan e soitheach a lìonadh a-mhàin, ach teine ​​a dh'fheumar a lasadh". Tha e nas cudromaiche an obair fhèin, chan e an toradh. Tha na buannachdan a th 'aig dealbh dachaigh follaiseach: chan eil cruthaiche beag cuingealaichte ann an dòigh sam bith, tha bogadh sa phròiseas cho iomlan' s as urrainn, agus, gu h-àraidh - faodaidh tu a bhith a 'tarraing, cluich leis a' phàisde, beò leis na h-ùidhean aige, fhad 'sa tha e ga leasachadh agus ag ionnsachadh!