Airson cuimhne an leanaibh air eacarsaichean a leasachadh agus faodaidh gach seòrsa geamannan tòiseachadh cho luath 'sa bheir thu fa-near gu bheil an leanabh air a leasachadh gu leòr mar-thà gus obraichean loidhnigeach sìmplidh a dhèanamh aig a' char as lugha le grunn bhun-bheachdan aig an aon àm, nuair a tha e a 'feuchainn ri smaoineachadh tro na gnìomhan aige ro làimh, ma thachras seo no an suidheachadh sin. Agus tha seo a 'buntainn ri pròiseas sam bith: a' tòiseachadh le biadh ("Ma tha Lily a 'fàs mì-thoilichte - bidh Lily a' faighinn salach agus feumaidh i an t-èideadh a nighe"), agus a 'crìochnachadh le leughadh, nuair a dh'fheumas an leanabh gun a bhith a' dìochuimhneachadh a 'chiad litir facal cumanta mus leugh e an tè mu dheireadh. Agus ma dh'aontaich an leanabh a bhith ag ath-àireamhachadh: an toireadh e a h-uile rud gu sgoil-àraich, feumaidh tu a bhith comasach air a bhith mì-thoilichte ann am meadhan a 'chunntais, gus nach tòisich e air ais a-rithist. Agus nuair a bhios e na dh 'aois, tha cuimhne mhath dìreach riatanach - cuiridh sin bainne na màthar, agus cha bu chòir don leanabh a bhith air a dhìochuimhneachadh gus tionndadh dheth nuair a bhios e a' goil. No an doras a dh 'fhalbh, a' fàgail an rùm.
Is e gnìomhachas beothail agus èigneachail a th 'ann an leasachadh cuimhne anns a' phàisde, agus bu chòir dha pàrantan agus tidsearan a bhith air an togail gu mòr san sgoil-àraich. Gu dearbh, tha am pròiseas seo gu math cunntachail agus iom-fhillte - ge-tà, ann am beatha pàiste feumaidh àite a bhith aige, oir tha staid cuimhneachaidh inbheach, a tha air a chruthachadh le pearsantachd gu mòr an crochadh air.
Tha sinn airson innse dhuibh dè na h-eacarsaichean a chuireas taic ri leasachadh cuimhne anns a 'phàiste. Gu co-fhreagarrach, faodar an roinn ann an diofar ìrean iom-fhillte. Faodaidh tu co-dhùnadh dè an ìre a tha a dhìth air do phàiste an-dràsta. Nuair a tha thu a 'toirt fa-near gu bheil na h-eacarsaichean mar-thà leis an leanabh agus gu bheil e coltach riutha mar chnothan - cuir an gnìomh na gnìomhan, leig leis a' chuimhne trèanadh gu grad.
Chan urrainn dhut clasaichean a thòiseachadh a-mhàin nuair a tha fios aig do phàiste mu dheidhinn gu bheil na nithean maireannach, ma bhios tu a 'còmhdach suas a' mhuir le plaide - cha tèid an dèideag air falbh bho àite sam bith. Gu dearbh, feumaidh am pàiste cuideachd fios a bhith aca air na dèideagan fhèin, mar sin a bhith a 'bruidhinn, gu pearsanta, gus nach eil mearachd sam bith anns na leasanan. Às deidh na h-uile, ma dh'iarras tu air a 'chromag a bhith a' lorg coineanach, agus gu bheil e gu toilichte a 'faighinn cù às a' bhogsa - tha sin a 'ciallachadh nach eil an ìre ullachaidh aige a' freagairt ris na tha a dhìth, mar sin bu chòir leasanan air leasachadh cuimhne a chuir dheth agus dèiligeadh ri leasachadh eile.
Eacarsaich a h-Aon: Toys
Seall dha dèideagan beag air an leanabh, leis a bheil e eòlach air a 'chiad àite agus dèidheil air cluich còmhla riutha. Cuir am falach iad fo dhà muga mòr, gun a bhith a 'falach bhon leanabh - feuch ris an dèideag a lorg thu a lorg. Faodar an eacarsaich seo a lùghdachadh gu mòr ma tha na dèideagan air an cromadh ann an deamhan agus a 'dèanamh an aon iarrtas.
Eacarsaich a dhà: cairtean
Nuair a tha leanabh ag ionnsachadh a bhith a 'sgoltadh glainne gun teagamh agus a' fosgladh a làmhan - feuch ri bhith a 'cleachdadh anns an leasan seo agus chan e na dèideagan fhèin, ach cairtean. Is e sin, gabh dà ìomhaigh rèidh de chuid de bheathaichean (airson sìmplidh), na h-ainmean a tha do phàiste air ionnsachadh fada. Mus nì thu rudeigin, cuir a-rithist do mheur aig cairt gach pàiste, a 'dol còmhla ris a' ghluasad le ainm an ainmhidh. Nise, thoir thairis air na dealbhan agus iarr ceist shìmplidh air an kid: "Agus càit a bheil an ailbhean?". Bu chòir cuimhne a bhith aig an leanabh air a 'chairt anns an deach an t-ailbhean a dhealbhadh, agus tionndaidh e (no cuiridh e thu chun an fhigear seo).
Gus an seata eacarsaichean seo a thòiseachadh, faodaidh tu sa bhad an dèidh do phàisde ionnsachadh gu tomhas-tomhais ceart - dè seòrsa dèideagan no dealbhan (anns an àireamh de dhà phìos) a chuir thu am falach ann an dorn no air a thionndadh thairis. Chan eil brìgh nan eacarsaichean eadar-dhealaichte bhon chiad rud, ach chan eil ach an àireamh de nithean eadar-dhealaichte.
Eacarsaich a h-Aon: Toys and Cards
Rè an eacarsaich seo, feumaidh an kid a bhith a 'faicinn do ghluasad. Gabh trì dèideagan beaga (airson an-dràsta cha bu chòir dhut an aon seòrsa a ghabhail: trì càraichean no trì èisg, gabhaidh trì nithean gu tur eadar-dhealaichte) agus, mar a tha anns a 'chiad seata de eacarsaichean, cuir iad fo na speuclairean a tha air an ceann. Faighnich don leanabh: "Agus càit an do cheannaich do mhàthair a 'chàr?", Feuch ris an leanabh cuimhneachadh far an do dh'fholaich thu am dèideag seo, tionndaidh an t-soitheach a tha a dhìth ort agus gu feumar an gnìomh a tha a dhìth leis an lorg (is e sin, ma tha an inneal seo - leig leotha sealltainn mar a tha e a' dràibheadh) S an Iar- Na cuir às an inneal bhon achadh, dìreach còmhdaich a-rithist e agus faighnich mu àite dèideag eile, mar eisimpleir: "Agus càit an do cheangail am màthair an tìgear leanabh?". Cha bu chòir don leanabh mearachd a dhèanamh anns an roghainn agus gun a bhith a 'tionndadh air an aon ghlainne a bha a' falach an càr gu ruige seo.
Nuair a bhios an leanabh ag ionnsachadh gus dèiligeadh ris an seo, rachaibh gu clasaichean le cairtean. Faodaidh tu dealbhan a chleachdadh le ìomhaighean eadar-dhealaichte - chan e gu h-àraidh beathaichean a-mhàin. Freagarrach agus an fheadhainn a tha a 'mìneachadh rudan taigheadais no àirneis, measan agus glasraich - rudeigin a tha eòlach air an leanabh bho òige. Nuair a smaoinicheas an leanabh agaibh far a bheil an ìomhaigh falaichte, na dì-chuimhnich a mholadh agus a bhrosnachadh - thoir barrachd brosnachaidh dha na geamannan sin a chluich.
Eacarsaich a dhà: fad na slighe
Tha an stuth tòiseachaidh airson an eacarsaich seo coltach ris a h-uile càil roimhe - grunn chairtean. Ach, air sgàth 's gu bheil an dreuchd seo aig an leanabh ùr-nodha, gabhaidh a' chiad dà ìomhaigh. Seall iad don bhriseag agad agus tionndaidh iad le "lèine". A-nis feumaidh tu dìreach do mheur a chomharrachadh aig a 'chairt agus faighnich: "Dè bha do mhàthair a' falach an seo?", Agus feumaidh an gille a chuimhneachadh agus cuimhne a chumail air na tha air a shealltainn ann. Mura h-eil an leanabh eòlach air na faclan, faodaidh e làimhseachaidhean sònraichte a chleachdadh no, mar eisimpleir, fuaimean a dhèanamh, mar ainmhidh a tha falaichte air cairt. Gu dearbh, tha an gnìomh seo cuideachd ag iarraidh eòlas bunaiteach air an leanabh: dè na beathaichean agus dè tha iad ag ràdh ".
Eacarsaich trì: neach-rannsachaidh beag
Tha an leanabh agad mar-thà cinnteach gu bhith a 'siubhal timcheall an àirneis a' lorg rudeigin ùr. Ann an teòiridh, feumaidh fios a bhith agad anns an t-seòmar anns am faod thu seo a lorg no an rud sin. Feumaidh tu dearbhadh air an eòlas aige. Iarr air an leanabh sgàilean a thoirt a-mach às an t-seòmar. Ma tha an leanabh deiseil airson an seòrsa obrach seo, an uairsin bidh e a 'tuigsinn an t-iarrtas agad gu furasta, rachaibh far an do chunnaic e sgàilean uair - agus thoir e thugaibh. Air sgàilean, chan fheum thu stad - gach uair a dh 'iarras tu air a' chnàmhan gus rudeigin eadar-dhealaichte a thoirt dhut, ùr.
Ceasnachadh ceithir: am maighstir beag
Nuair a nì thu taisbeanaidhean dachaigh, bi cinnteach gum bi do phàisde a 'toirt a-steach. Leigidh e do chuideachadh le glanadh agus còcaireachd, oir tha e gu leòr neart agus sgiobalta aige gus seo a dhèanamh no an obair shìmplidh sin a dhèanamh. Ma dh 'iarr thu air an kid a dhol fodha, ach cha dèan e e - feuch ris a bhith a' sguabadh leis. Tha na gnìomhan sin a 'cur ri leasachadh an dà chuid cuimhneachan agus crùban-cainnt - a tha cudromach cuideachd. Le bhith a 'glanadh, bidh e tric a' toirt aire do mhion-fhiosrachadh beaga mun phròiseas, air a pheantadh gu faireachdail. A 'faicinn an uisge fon sinc, èisdeachd: "Oh, seall, sgoltadh!", Agus a' togail poca trom le flùr, anail anail gu sgiobalta: "Tha e doirbh!".
Tha eacarsaichean na buidhne seo a 'ciallachadh comas an leanaibh a bhith ag obair air grunn chuspairean agus a' toirt a-mach co-dhiù dà ghnìomh ro-làimh aig an aon àm. A thuilleadh air an sin, bu chòir a òraid a bhith air a chruthachadh gu leòr - bu chòir don kid a h-uile facal a thuigsinn a tha thu ag ràdh, fa leth.
Eacarsaich aon: còmhradh fada
Bu chòir dhut a dhol air falbh bho àm gu àm bruidhinn ris an leanabh le cuideachadh bho abairtean goirid. Nas fhaide na seantans, nas fheàrr bidh eanchainn an leanaibh ag obair, gu sònraichte ma tha, mar eisimpleir, ag iarraidh air grunn ghnìomhan a dhèanamh aig an aon àm. Cuir an leanabh dhan sgoil-àraich le iarrtas gus mathan agus cù a thoirt dhut. No rudeigin, ach gun a bhith ga ainmeachadh, ach a 'mìneachadh a chuid bun-fheartan don leanabh. Tha seo riatanach airson a bhith a 'smaoineachadh air a' mhullach: dè an seòrsa rud anns an taigh a tha a 'freagairt ris an iomradh agad. "A 'dèanamh cinnteach" na rudan a tha thu ag iarraidh an leanabh agaibh a thoirt, na lean an rèiteachadh. Faodaidh tu na cumhaichean sin a thabhann dha, nach eil dùil aige. Mar eisimpleir, tog a-steach aig aon àm agus sock ceart. Na feuch ri obair an leanaibh a ghlanadh, ath-aithris a dhèanamh air an iarrtas agad, ge bith dè cho fada 'sa bha e, ach mura h-eil an leanabh a' tuigsinn no a 'cuimhneachadh air, euslainteach a-rithist, a-rithist, gun a bhith na phìosan. Ma tha fios aig a 'chrùbag mar a bu chòir dhut bruidhinn - iarr air a bhith a' dùblachadh an iarrtais agad mus dèan thu e.
Eacarsaich a dhà: a 'cluich dhollagan
Dèan dealbh: dà dhollag (faodaidh tu dà dhèideag eile a dhèanamh) - mòr is beag - shuidh sìos aig bòrd gus dinnear a bhith agad. Molamaid leanabh a chuidicheas na pupaidean ag ithe, leig e dha doll mòr a thoirt, agus beag - cupa agus spàin. Agus vice versa.
Eacarsaich trì: gnìomhan ris nach robh dùil
Thoir seachad fuasgladh nach eil dùil ris a 'ghille, seata de ghnìomhan mar seo, gu measgachadh dheth nach eil e air a chleachdadh. Suidh aig a 'bhòrd doll mòr agus coineanach brèagha, agus cuiridh iad roimhe forc agus cìr. Iarr air a 'phàisde a phort a bhrùchdadh le forc, agus a' biathadh an doll le cìr.
Eacarsaich ceithir: ath-bheothachadh
Tha an eacarsaich seo ag amas air dèanamh cinnteach gu bheil aire an leanaibh ag amas air aon rud airson ùine mhòr. Mar eisimpleir, ma dh 'iarr an gille ort glainne uisge a dhòrtadh dha - na dèan ruadh gu ruig a' bhotal. Iarr air a bhith a 'feitheamh - innis dhomh dè a dh'fheumas tu a ghiùlan an toiseach, agus an uairsin choinnich thu an t-iarrtas aige. Mar sin, tha cuimhne air a 'phàiste a' fàs - bidh e gu foighidneach a 'feitheamh gus an cuir thu air falbh e gus uisge a dhòrtadh air - bidh aire air aon gnìomh, agus chan eil an ùine cho co-èiginneach cho comasach' sa ghabhas. Ge-tà, na dèan thairis air - na bi a 'coimhead an t-sreath an àite an leanabh a chuideachadh, chan fheum thu e - oir chan urrainn don kid fiosrachadh a stòradh cho fada. Cuir crìoch air fhèin gu beagan mhionaidean - agus an uairsin faodaidh tu an ùine eadar-amail àrdachadh mean air mhean.
Còig eacarsaich: tarraing agus bruidhinn
Is dòcha gu bheil an leanabh agad eòlach mu thràth le pinn, peansailean, pinnsean-faire no peant, agus tha e gu toilichte a 'toirt air falbh duilleagan a' chiad chlàr aige. Thoir cuireadh dha leabhraichean beag "a leigeil ma sgaoil còmhla" anns am biodh an leanabh a 'toirt iomradh air an latha àbhaisteach aige agus gnìomhan àbhaisteach. Às deidh na dealbhan deiseil - faighnich ceistean an kid mu na tha e a 'dèanamh anns an dealbh seo, co dhiubh a tha e dèidheil air a dhèanamh? Feuch ri mion-fhiosrachadh a thoirt bhuaithe mu gach gnìomh.
Eacarsaich a sia: taigh-cluich pìobaidean air a dhèanamh dhachaigh
Cuimhnich dè cho tric ann an òige, a leugh mo mhàthair sgeulachdan sìthe "Turnip" ort, "Kolobok" no "Teremok", agus chan e tubaist a th 'ann! Tha na sgeulachdan seo gu lèir anns an structar aca a 'toirt seachad ath-shlighean de thachartasan, anns nach eil ach na caractaran ag atharrachadh. Mar sin cluich leis an kid aon de na sgeulachdan sin, a 'cleachdadh nan dèideagan teacsa no na dealbhan fèin-dhealbhte.
Eacarsaich seachd: an leanabh agus an saoghal mun cuairt
Na bi a 'smaoineachadh ma tha an kid air ionnsachadh a dhèanamh dibhearsain beagan, chan eil e feumach air do chompàirteachas anns na geamannan tuilleadh. Is e dìreach geamannan am prìomh leasachadh "muc-mhara" agus cuimhne, agus smaoineachadh co-cheangailte ri brochan - mar sin, cuir air dòigh geamannan suidheachaidh cho tric 'sa ghabhas. Às deidh na h-uile, chan eil thu a 'cosg rud sam bith aig an taigh airson dealbh a dhèanamh de a bhith a' dol gu polyclinic no, mar eisimpleir, sgoil-àraich. Lìon a 'gheama agad le fiosrachadh agus mion-fhiosrachadh, leig leis an kid a bhith a' smaoineachadh air na h-ath cheumannan agad fhèin agus na gnìomhan aige - leig leis a 'mhac-meanmna a leasachadh. Nas fhaide air adhart bidh na geamachan sin na àite airson a spòrs fhèin.
Eacarsaich ochd: leanabh agus beatha
Feuch ri do phàisde a cheangal ri obair sam bith a tha buill den teaghlach agad an sàs ann. Bidh aige ri bhith a 'mairsinn air na h-amannan agus na sgilean obrach sin, a bhios nan ionad bunaiteach sàr-mhath airson inbheach. Tha e gu h-àraid math seo a dhèanamh nuair a thuig thu fhèin gu bheil an leanabh ag iarraidh lethbhreac a dhèanamh dhut fhèin agus do ghnìomhan, a 'toirt buaidh air inbhich. Seach gu bheil thu a 'còcaireachd dìnnear - faodaidh tu iarraidh air an leanabh a bhith a' faighinn pot mòr airson a 'chiad uair agus cuir e air clàr seata. Agus ma ghearras tu aran no tomatoan, thoir an sgudal aotrom agus sgian plastaig aon-ùine geur - leig e do chuideachadh. Fhad 'sa bhios tu a' nighe an làr, iarr air an leanabh brag a thoirt agus an dus a sgrios, no na luibhean sa ghàrradh a thoirt air falbh fhad 'sa bhios tu a' toirt uisge dha na glasraich.
Chan eil an leanabh agad a 'fàs gu mòr a' fàs agus a 'fàs suas air do bheulaibh, tha thu mothachail gu bheil e mar-thà duilich a bhith a' coileanadh eacarsaichean an treas ioma-fhillte - is e àm a bhith a 'gluasad air adhart gu na gnìomhan as duilghe do chlann.
Eacarsaich aon: bidh sinn ag obrachadh le feartan eadar-dhealaichte de nithean
Gus an leasan seo a ghiùlan, bidh feum agad air grunn rudan coltach ris, a tha comharran eadar-dhealaichte anns a 'chùis seo. Mar eisimpleir, gabh plaidean mòra, meadhanach agus beaga, cuileanan de mheudan eadar-dhealaichte agus cairtean air a bheil diofar mheasan air an tarraing.
A-nis, sìneadh a-mach na cuileanan agus na plèanaichean faisg air an kid agus iarr air air rudeigin a dhèanamh air na rudan sin. Mar eisimpleir, innis dha: "Gabh am ploc meadhanach agus thoir e don doll as lugha". Agus mar sin air adhart. Am measgachadh, mar a tha fios agad, tòrr. A-nis cuir air beulaibh cairt mhullaich le dealbh de mheasan (ann am prionnsabal, faodaidh tu fìor mheasan) agus iarr orra na gnìomhan a dhèanamh còmhla riutha. Innis don leanabh: "Thoir, le do thoil, doran mòr aon orains agus trì bananathan, agus fear beag - aon banana agus dà ùbhlan." No mar sin: "Cuir a-steach ploc beag de lemon, orains agus ubhal, agus ann am mòr - dà bhananathan agus lemon." Dèan ath-aithris air òrdugh nan gnìomhan agus staid na h-obrach gach turas gu h-iomlan, na roinn e ann am pàirtean eadar-dhealaichte, nas cuimhneachail. Mura h-eil an leanabh a 'tuigsinn no nach eil a' coileanadh an iarrtais agad - na bi deònach a dhèanamh a-rithist a-rithist.
Eacarsaich a Dhà: Stiùireadh Coimpliuta
Bha eacarsaich coltach ri chèile ann an iom-fhillte nan dreuchdan san treas ìre de fhillteachd. Mar a thuigeas tu, a-nis bidh e riatanach a dhì-fhillte. Feumaidh tu ullachadh airson iarrtasan fada leanabh, a tha a 'nochdadh bho thrì cuspairean agus gu h-àrd, agus anns a bheil grunn ghnìomhan a dh' fheumar a choileanadh ann an sreath sònraichte. Mar eisimpleir, ann an aon seantans, is dòcha gu bheil adhbhar ann airson trì gnìomhan sìmplidh a dhèanamh aig an àm no iarrtas gus rudan gu tur eadar-dhealaichte a thoirt gun ainm a thoirt orra, ach dìreach na comharran no na comharran bunaiteach aca a thoirt don leanabh. Ach tha an neach beag agad fiosraichte mu thràth ann an structar an t-saoghail anns a bheil e beò, mar sin feumaidh na suidheachaidhean làitheil agus làitheil, leis an algairim a tha fios aig a 'phàiste gu math, a bhith air am fàgail air chùl. Feuch ri tòimhseachan a thoirt don leanabh le iarrtas nach do chuala e a-riamh. Mar eisimpleir, abair ris: "Gabh cìr anns an t-seòmar-bìdh, agus cuir plàt sa chidsin agus cuir iad anns a 'chaiptean agam", no mar sin: "Thoir dhomh, ma tha, brògan dubh agus brògan dubh." A-rithist, bu chòir gach iarrtas ath-aithris a bhith a-rithist is a-rithist a-rithist agus a-rithist gu tur, gun a bhith a 'cur às do na h-abairtean goirid.
Eacarsaich trì: cuimhnich agus thig a-steach
Gu tric, faighnich ceistean do phàiste mu mar a chaidh a dhèanamh an-dè, na rinn e, agus dè an seòrsa gnothachais a tha e ag iarraidh a chuir a-mach amàireach. Feuch ri faighinn a-mach mun fhiosrachadh. Ma tha an leanabh ag ràdh gum bi e a 'dol airson cuairt a-màireach, faighnich dha - dè an aodach a tha e ag iarraidh a bhith a' caitheamh. Faighnich ceistean stiùiridh, feuch ri faighinn a-mach a h-uile dad: bho dath lèine-T agus a 'crìochnachadh le stocainnean.
Ceasnachadh ceithir: geamannan dreuchdail le sgeulachd
Le leasain den t-seòrsa seo feumaidh tu a bhith a 'pàigheadh uiread de dh' aire oir bheir na geamannan dreuchd a 'chuimhne, fantasmhorachd an leanaibh, a smaointean cuideachail. Cluich seallaidhean beatha rè a 'gheama, feuch an cuir thu spionnadh anns a' mhion-fhiosrachadh. Mar eisimpleir, chun a 'chnàimh thàinig Masha an doll Sasha a chèilidh air, agus thug e leatha cèic bòidheach. Agus dh 'fhuadaich Masha teatha a dhèanamh. Faighnich don leanabh - ciamar a nì thu tì? A bharrachd air sin, na dì-chuimhnich mu bhith a 'toirt faireachdainnean faireachdainnean anns a' gheama, gan cur an sàs ann an cuideagan no cunnagan mòra. Mìnich don leanabh gum faod cuilean cuideachd a bhith toilichte agus eucorach, feargach agus spòrsail. Seo an doll Masha ag iarraidh oirre clòimh cotain milis a cheannach - agus chan eil Mama a 'leigeil leotha, cho beag' sa tha Masha a 'cràdh agus a' dèanamh eucoir. No tha Mam a 'cur Masha dhan leabaidh, agus tha Masha fhathast ag iarraidh cluich. Tha an tè beag dona. Bu chòir gum bi an leanabh comasach air na faireachdainnean sin ainmeachadh agus aithneachadh.
Cleas còig: luchd-beaga
Cuir a-steach an leanabh gu gnìomhachdan taigheadais sam bith. Agus mar as trice bu chòir dha na h-iarrtasan agad a bhith ann an grunn ghnìomhan leantainneach, a bu chòir cuimhne a bhith aig an leanabh. Mar eisimpleir, iarr air dha a dhèideagan gu lèir a chruinneachadh agus a phutadh gu bog gu bogsa, no falbh air cùl uisge agus a dhol timcheall nan seòmraichean gu lèir san taigh, a 'uisgeachadh nan flùraichean.
Cuidichidh na h-eacarsaichean sìmplidh seo thu gus cuimhne a thoirt air an leanabh, bidh e mòran na b 'fhasa dha rannan ionnsachadh, cunntadh, leughadh agus sgrìobhadh a chuimhneachadh. Na bi deònach agus bi an-còmhnaidh a 'cluich leis a' ghille, a 'toirt seachad tiocaid buannachaidh dha gu àm ri teachd.