Bho chiad bhliadhna de a bheatha feumaidh an leanabh a bhith comasach air cluich. Tha mòran phàrantan a tha a-nis a 'dìochuimhneachadh seo a bhios a' cleachdadh modhan ùra airson leasachadh tràth na pàisde. Bidh iad a 'feuchainn ri a theagasg tràth gus an leanabh aca a leughadh, nach do dh'ionnsaich iad ciamar a shuidheas iad fhathast, a' smaoineachadh gum fàs an leanabh aca cliùiteach agus sgiobalta. Ach, thathas a 'dearbhadh gu bheil òraid, cuimhne, comas aire, aire, amharc agus smaoineachadh a' fàs ann an geamannan, agus chan ann san obair ionnsachaidh.
Dà no trì deicheadan air ais, nuair nach robh uiread de dhèideagan air an leasachadh, bha an sgoil a 'cluich a' phrìomh dhleastanas ann am foghlam chloinne, agus b 'ann an seo a bha iad air an teagasg airson leughadh, sgrìobhadh, cunntadh, agus am prìomh fhactar ann an leasachadh an leanaibh geamannan. On uairsin tha a h-uile càil air atharrachadh gu mòr agus a-nis, gus an tèid leanabh a thoirt gu sgoil mhath agus cliùiteach, feumaidh e uairean a thoirt seachad deuchainnean sìmplidh. Thug seo fasan do bhrèaghaichean foghlaim agus prògraman foghlaim airson clann ro-sgoile. A thuilleadh air an sin, ann an ionadan ro-sgoile, tha a 'phrìomh chudrom air ullachadh chloinne airson clàr-teagaisg na sgoile, agus tha geamannan a tha mar bhun-stèidh leasachadh chloinne a' sònrachadh dreuchd àrd-sgoile.
Tha dragh air saidhgeòlaichean ùr-nodha gu bheil trèanadh nas làidire agus nas motha a 'toirt buaidh air beatha an leanaibh, uaireannan a' gabhail a-steach a 'chuid as motha den ùine aige. Bidh iad a 'gairm airson gleidheadh leanabachd chloinne agus an cothrom cluich a chluich. Is e aon adhbhar airson a 'ghluasaid seo nach eil aon leis an urrainn dha leanabh a bhith a' cluich fad na tìde, agus chan eil geamannan cho inntinneach nuair a bhios tu a 'cluich leis fhèin. Bidh pàrantan a 'cosg a' chuid as motha den ùine aca san obair, ma tha bràithrean no peathraichean ann, faodaidh iad cuideachd a bhith, mar eisimpleir, san sgoil, tha an leanabh air fhàgail dha fhèin, agus eadhon ma tha mìltean de dhèideagan aige, chaill e ùidh ann an ùine ghoirid. Às deidh sin, is e pròiseas a th 'anns a' gheama, chan e an àireamh de dhèideagan. Tha geamannan cloinne a 'tachairt chan ann a-mhàin le bhith a' cleachdadh dèideagan, cuidichidh tàlant chloinne a bhith a 'tionndadh plèana no eun a-steach do each air iteig, agus pìos pàipeir air a philleadh gu taigh.
Tha grunn sheòrsachan de gheamannan cloinne ann: gluasad (salochki, seichear is lorg, lapta, trickle), bòrd (tàileasg, deargairean, lotto, tòimhseachain, breac-dhualach, seòmraichean, geamannan loidsigeach agus ro-innleachdail), coimpiutair (a 'leasachadh cuimhne agus aire, ro-innleachdail agus loidsigeach). Tha geamannan eadar-ghnìomhach, mar eisimpleir, "nighean-màthraichean" feumail cuideachd. Tha an seòrsa deilbh seo a 'cuideachadh an leanaibh gus foirmichean ùra de ghiùlan a leasachadh, a theagasg dha eadar-obrachadh le daoine eile. Leis a 'phròiseas a bhith a' fàs suas leanabh, bidh a gheamannan a 'fàs suas cuideachd, bidh geamannan sgioba (ball-basgaid, ball-coise, ball-ball) a' tighinn a-steach an àite geamannan gluasadach, agus iad a 'toirt buaidh air an t-searbhachd a tha a' tachairt agus gu bheil aoibhneas bhuannachdan a 'fàs.
Chan eil e cho cudromach anns na geamannan airson clann na riaghailtean, anns a 'gheama tha am pàiste air a mhìneachadh gu bheil riaghailtean sònraichte ann a tha a' dearbhadh ciamar as urrainn dhut agus ciamar nach urrainn dhut cluich, ciamar a bu chòir dhut agus ciamar nach bu chòir dhut a bhith air a ghiùlain. A 'fàs cleachdte ri bhith a' cluich leis na riaghailtean bho leanabas, feuchaidh an leanabh ri bhith a 'cumail sùil air gnàthasan sòisealta san àm ri teachd, agus bidh e duilich do phàiste nach do leasaich e a leithid de chleachdadh a bhith a' freagairt ris, agus is dòcha nach tuig e carson a choinnicheas e ri na cuingeadan teann sin.
A rèir nan nithean sònraichte a tha ann an geama na cloinne, faodaidh neach cuideachd breithneachadh mu leasachadh saidhgeòlach agus inntleachdail an leanaibh. Mar eisimpleir, ma bhios na geamannan air an ath-aithris daonnan, tha iad de charactar deas-ghnàthach, agus tha seo a 'leantainn airson ùine mhòr, feumar comhairle fhaighinn bho eòlaiche-inntinn. Ma tha geamannan an leanaibh ionnsaigheach, faodaidh seo a bhith na chomharra air iomagain àrd cloinne, fèin-mheas ìseal, agus uaireannan le cuideachadh bho ionnsaigh, bidh clann a 'feuchainn ri aire inbhich a thàladh. Agus is dòcha ionnsaigh, is e seo a tha an leanabh a 'faicinn bho thaobh nam pàrantan, agus anns a' gheama tha e a 'sealltainn na tha e eòlach air a bhith a' faicinn timcheall air.
A rèir an aois, feumaidh an seòrsa agus nàdar nan geamannan airson clann ro-sgoile a bhith eadar-dhealaichte. Is e sin:
- airson clann fo 1.5 bliadhna a dh'aois - cluich cuspair. Faodaidh dèideag airson clann den aois seo a bhith na nì sam bith a thuit na làmhan. Is e coiseachd, ruith is tilgeadh na gnìomhan geam bunaiteach.
- airson clann bho 1.5 gu 4 bliadhna - geamannan motair sensory. Bidh an gille a 'bualadh air nithean, gan gluasad, ag ionnsachadh gus obraichean eadar-dhealaichte a dhèanamh, a' faighinn mothachadh inntinneach. Gu tric, aig aois ceithir bliadhna tha an gille mar-thà a 'cluich falach-agus-falbh agus a' fàs suas, is urrainn dha marcachd, rothair a thìde.
- airson clann bho 3 gu 5 bliadhna - geamannan le ath-sgeadachadh. Mun aois seo feumaidh an leanabh ionnsachadh na caochladh thogalaichean de nithean a ghluasad gu chèile. Faodaidh pàiste smaointinn fhèin le nì sam bith, a 'toirt dà dhèideag, is urrainn dha dreuchdan a sgaoileadh dhaibh, mar eisimpleir, bidh aon dhiubh na mom, agus an dàrna fear - athair. Aig an aois seo, tha an seòrsa geama seo air fhoillseachadh mar "imitation", nuair a bhios na clann ag aithris agus a 'cur an cèill nan daoine a tha mun cuairt orra. Bidh seo uaireannan ag adhbhrachadh fearg ann am pàrantan, ach tha an obair seo na ìre do-sheachanta ann an leasachadh pàiste sam bith, agus bidh feadhainn sòisealta an àite geamannan le ath-mheasadh.
- airson clann nas sine na 5 bliadhna - geamannan ioma-luachmhor agus cuimseach a dh'fheumar a bhith a 'gabhail a-steach eileamaidean de fhantais, cruthachalachd, mac-meanmna, a bhith air an eagrachadh agus air an eagrachadh.