Chan eil leanabh beag fhathast a 'tuigsinn nach fheum daoine eile fios fhaighinn air dè tha e eòlach. Ged a tha e den bheachd gu bheil fios aig a h-uile duine air a h-uile duine, chan eil e mothachail gu bheil e breugach. Tha an "ealain" seo air a theagasg do chloinn aig aois 3-5 bliadhna, nuair a gheibh iad a-mach gu bheil daoine ag obair agus a 'bruidhinn anns an dòigh gu bheil iad prothaid anns gach suidheachadh shònraichte, uaireannan chan urrainnear breug a ghabhail mar sin, agus tha e a' tachairt gu bheil a 'chlann fhèin cinnteach dè tha iad ag ràdh. Tha fìor laigse a 'nochdadh aig àm far a bheil leanabh ag innse ceàrr gu h-aonar leis an rùn a bhith a' cur cuideigin air chall.
Tha e cuideachd cudromach faighinn a-mach carson a tha leanabh na laighe. Tha cuid de dhleastanasan mì-fhreagarrach, mar eisimpleir, nuair a tha leanabh ag iarraidh cuideigin a ghoirteachadh no cuideigin a ghoirteachadh. Tha e gu math eile ma tha eagal air leanabh air rudeigin. Anns a 'chùis seo, is dòcha gum bi feum air cuideachadh phàrantan.
Carson a dh'fhaodas clann breugan innse
1) Chan eil an leanabh a 'tuigsinn càit an fhìor-fhantais, agus far a bheil am fìrinn.Tha cuibhreann beòthail aig preschooler, tha e fhathast ag ionnsachadh a bhith a 'dèanamh eadar-dhealachadh air na tha a dhìth bhon fhìrinn.
2) A 'dèanamh iomallachd.
Bidh seo gu math tric air a dhèanamh le inbhich. Chan eil an trèana a th 'air a bhith aig an aon ìre a-mhàin cho fada, ach chan eil e fhathast eòlach air na ceumannan, tha e a' dèanamh iomadachadh gu neo-chomas.
3) Tha fiosrachadh air aithris ann am pàirt, 's dòcha nach bi fios aige mu rudeigin a tha a dhìth.
Tha seo comasach oir chan eil an leanabh a 'cuimhneachadh a h-uile fiosrachadh, no tha e coltach nach eil e cho cudromach. Mar thoradh air an sin, tha brìgh coitcheann na h-àrd gu h-àrd air a leagail.
4) Tha e airson duilgheadas a sheachnadh.
Tha an t-adhbhar eagal air peanas no mì-thoil a dh'fhaodadh a bhith ann a bhith briseadh-dùil, a 'cur dragh air pàrantan.
5) Aisling mu dheidhinn rud sam bith.
Agus aig an aon àm tha e a 'tuigsinn nach faigh e an rud a tha a dhìth, mura luidh e.
6) A 'miannachadh aire agus cùram a tharraing.
Faodaidh pàiste a ràdh airson an adhbhar seo gu bheil cuideigin air a ghoirteachadh no a bhuail e. Tha seo gu tric air a lorg ann an clann ro-sgoile agus feumaidh pàrantan faighinn a-mach a bheil seo fìor.
Mar a tha pàrantan a 'dèiligeadh ri breugan
Tha e riatanach a bhith a 'dearbhadh adhbharan a' chaolais. Gus faighinn a-mach carson a rinn an leanabh seo, dè a bha e a 'ciallachadh le sin? A bheil e a 'tuigsinn nach eil a bhriathran a' freagairt ri fìrinn no an do rinn e gu sònraichte meallta?Tha e riatanach cothrom a thoirt do phàiste an suidheachadh a cheartachadh, gun a bhith a 'cur a' choire gu dìreach airson a bhith na laighe. Dèan na buaidhean nas fheàrr na a 'pheanasachadh sa bhad. Mar eisimpleir, ma bhios pàiste a 'briseadh rudeigin, faodaidh e cuideachadh a thoirt seachad air na tha air fhàgail. Ma tha cuideigin a 'cur an aghaidh cuideigin le ceàrr, feumaidh e leisgeul a dhèanamh. Feumaidh an rud a ghoid tilleadh. Ma tha e a 'laighe gus nach tèid casg a chuir air an Tbh fhaicinn, cha bhi e a' coimhead an-diugh. Bu chòir an leanabh a dhèanamh gus tuigsinn nach dèan breug math e.
Ach ann an suidheachadh sam bith, bu chòir fios a bhith aig an leanabh - tha a phàrantan ga ghràdh ge bith dè a th 'ann!
Mar a theagasg clann gus an fhìrinn innse
1) Cuir conaltradh ris a 'chloinn gu tric agus mu dheidhinn a h-uile rud.Ann an teaghlach far a bheil e comasach diofar bheachdan, eas-aonta, droch fhaireachdainnean a ràdh, ach gu socair, gu ceart, gun a bhith a 'ciontachadh neach sam bith, far am bi iad ag èisteachd ri beachd chloinne, chan eil an leanabh a' faicinn dad ann an laighe. Faodaidh e nochdadh a dheagh shealladh agus tha fios aige gum bi e air a chluinntinn agus a thuigsinn.
2) Feuch ri bhith cunbhalach nan gnìomhan.
Feumaidh na h-aon bhuilean a bhith aig na h-aon sheòrsachan de bhreugan. Feumaidh an leanabh fios a bhith aige dè am peanas a tha e a 'sùileachadh agus co dhiubh a bu chòir dha luadh.
3) Bruidhinn mu "fhìrinn" agus "breugan".
Thoir eisimpleirean a-steach bho sgeulachdan sìthe agus filmichean, bho bheatha chloinne eile. Bruidhinn mu bhuaidh a 'bhreug, mìnich mar a tha neach a tha air a mhealladh agus mealltaire a' faireachdainn. Bruidhinn mu dheidhinn earbsa agus giùlanachd, mu na bu chòir dhut a bhuannachadh agus dè a chailleas tu le laighe.
4) Bi na eisimpleir agus na gabh mhealladh fhèin.
Bidh clann a 'dèanamh lethbhreac de dh'inbhich gu tric Agus ma tha am pàrant a 'laighe ris an leanabh no gu cuideigin eile na làthair, tha an leanabh a' co-dhùnadh gur e seo an dòigh air gnìomh.
5) A 'dol an sàs ann an cloinn.
Chan eil e gu leòr dìreach airson an leanabh a sgrìobhadh anns an roinn spòrs. Feumaidh sinn barrachd ùine a chosg leis, co-cheanglaichean a dhèanamh, ceannaich, geamannan bùird cluich, coimhead prògraman chloinne còmhla. Tha a h-uile dad gu h-àrd a 'neartachadh càirdeas le pàrantan, a thuilleadh air a bhith ag iarraidh conaltradh agus a bhith a' roinn gach bròn agus aoibhneas.