Ann an saidhgeòlas an latha an-diugh, is tric a 'toirt iomradh air skazkoterapiya dha clann duilich. Ach, chan eil a h-uile duine a 'tuigsinn dè tha dìreach a' ciallachadh "leigheas sgeulachd-sìthe". Bidh mòran a 'cur an cèill e le bhith a' leughadh sgeulachdan sìth airson clann aig a bheil diofar sheòrsaichean saidhgeòlach. Gu dearbh, tha ciall leigheas sgeulachd sìthiche do chloinn duilich rudeigin eadar-dhealaichte.
An bun-bheachd air leigheas sgeulachd sìthiche
An toiseach, is fhiach a bhith mothachail gu bheil skazko-therapy ceangailte gu dlùth ri leigheas ealain, is e dìreach sgrìobadh ealain a thèid a chleachdadh ann an cùisean nas aotrom. Gheibh clann an cothrom peantadh na tha iad a 'faireachdainn agus a' smaoineachadh gus a bhith a 'sabaid an aghaidh toinntean agus eagal. Ach, nuair a tha clann daonnan a 'faighinn na dealbhan a tha an aghaidh ionnsaighean, an uair sin sa chùrsa agus a' dol gu skazkoterapiya. Tha e gu sònraichte air a chleachdadh gu tric airson clann duilich ann an dilleachdan-dìlleachd. Gu math tric tha cùisean ann le cuideachadh bhon dòigh seo leigheas iad galaran a tha dotairean neo-chomasach a 'beachdachadh air dibilism.
Mar sin, dè a th 'ann an leigheas sgeulachd sìthiche airson leanabh duilich? Tha an leanabh air a dhealbh a thoirt seachad agus thathar ag iarraidh air innse mu na tha a 'tachairt anns an fhigear seo. Feumaidh clann a dhol nas doimhne ann an eachdraidh, a 'mìneachadh gach nì a tha air a dhealbhadh, agus as cudromaiche, carson a tha a h-uile càil air a tharraing san dòigh seo. Is e aon de phrìomh obair an eòlaiche-inntinn sealltainn gu bheil ùidh mhòr aige anns na tha an leanabh ag ràdh. Mura tachair seo, bidh a 'chlann a' tòiseachadh a 'sìor fhàs ann an teagamh gu bheil feum aig cuideigin air na sgeulachdan aca agus tha iad a' fàs nas motha fèin-mhothachail.
Mar a tha leigheas sìtheagach ag obair
Carson a bu chòir do leanabh bruidhinn mu na tha a 'tachairt anns an dealbh aige? Gu dearbh, tha a h-uile dad glè shìmplidh. Nuair a bhruidhneas e, bidh na h-uile dad a tha coltach ris a tha uamhasach agus dòchasach, mean air mhean a 'tòiseachadh ag atharrachadh, a' fàs ann am mion-fhiosrachadh, a bhios a 'fàs nas adhartaiche agus adhartach. Mar thoradh air an sin, tha e a 'tighinn gu crìch agus tha an eagal a' tòiseachadh a 'dol à sealladh.
Faodaidh aon eisimpleir soilleir a thoirt seachad air mar a tha leigheas sìtheil ag obair. Bha aon leanabh a 'peantadh chraobhan a losgadh. Ann an aon chraobh bha lag, bho na beathaichean a leum, a 'tuiteam a-steach do theine. Ach nuair a thòisich e air sgeul sìthiche a thogail a-rithist, chunnaic e anns an sgeulachd aige dealain-dè, a bha comasach air an sgiathan a chur a-mach na sgiathan leis na sgiathan aca. Mar sin, fhuair an leanabh cuidhteas eagal teine.
Tha leigheas tale a 'tighinn bho leigheas Gestalt. Is e lagh bunaiteach an dòigh seo gum faod thu buaidh a thoirt air eagal ma choileanas tu an gnìomh. Dè tha seo a 'ciallachadh? Bidh fear a 'cur eagal air rudeigin agus a' tòiseachadh ga fhaicinn nas mothachadh. Mar sin, tha gach turas a tha a 'tighinn faisg air sin a' cur eagal air, tha e dìreach a 'feuchainn ris an t-suidheachadh a sheachnadh, a' cur eagal air barrachd is barrachd. Ach aig àm skazkoterapii tha pàiste a 'dol seachad air an àite uamhasach seo agus tha e a' tuigsinn nach eil an fhìrinn às a dhèidh tuilleadh uaine. Is e am prìomh rud a th 'ann gun urrainn don eòlaiche-inntinn a dhèanamh tro eagal, taic, ach aig an aon àm chan eil seo a' leigeil leis an cothrom teicheadh a-rithist bho shuidheachadh a tha cho eagallach.
Tha a h-uile pàiste ag iarraidh sgeulachdan innse. Agus tha a h-uile duine gu mothachail no fo mhì-thoilichte ag iarraidh a h-uile càil a bhith a 'tighinn gu crìch gu math Is e seo am bun-stèidh airson an dòigh skazko-therapy. Tha an leanabh, an dèidh dha innse dha eagal fhèin, le taic bho eòlaiche-inntinn, a 'feuchainn ri tighinn gu crìoch sona airson eachdraidh agus nuair a thachras seo, thèid eagal a chuir às. Mar sin, nuair a bhios iad ag obair le clann duilich, bu chòir don eòlaiche-inntinn an obair a thoirt dhaibh a bhith a 'taisbeanadh rudeigin a tha a' cur eagal orra, mar eisimpleir, tubaistean. Às deidh an dealbhadh a chrìochnachadh, feumaidh tu iarraidh air an leanabh sgeulachd a innse mu na thachair san dealbh. Ma bhios an eòlaiche-inntinn ag obair còmhla ri buidheann de chloinn, feumaidh e sgeulachd sìthiche obrachadh còmhla ri gach ball den bhuidheann fa leth. Na cuir cuideam air a 'chloinn agus thig crìoch sona an àite annta. Ach, faodaidh tu ceistean molaidh a fhreagairt mar: "Dè eile a dh'fhaodadh tachairt?", "Agus carson a thachair e air an dòigh sin?", "An urrainn càil atharrachadh air an t-suidheachadh?". Feumar cuimhneachadh gu bheil an t-eòlaiche-inntinn a 'cuideachadh an leanabh a bhith a' dèiligeadh, ach nach eil e a 'sabaid le eagal na àite.
Is e dòigh-obrach a tha ag amas air obrachadh tro eagallan a th 'ann an leigheas. An dèidh dhan leanabh leigeil le rudeigin nach eil a 'toirt sìth dha, faodaidh e leantainn air adhart a' fuireach gu sàbhailte.