Pàisdeachd èasgaidh agus beusach

A bheil bàrr ag iarraidh biadh airson an inntinn? Ciùbaichean agus dealbhadairean, bàrdachd agus sgeulachdan-sìth, geamannan agus tòimhseachain ... Na gabh a dhiùltadh dha, oir is e leanabh neach-èisdeachd gnìomhach agus beusach - sgeulachd sìthiche do gach màthair!

Tha thu dìreach air leughadh K. Chukovsky "Aibolit and Barmalej" ... Tha an Kid na shuidhe, gu sàmhach, a 'smaoineachadh, agus an uairsin tha e a' toirt seachad liosta iomlan de cho-dhùnaidhean, air am brosnachadh leis an obair. Leis gu bheil an dotair math, agus gu bheil an robair olc, gu bheil Afraga na àite cunnartach agus nas fheàrr a dhol air swing fon taigh, gu bheil ... gu h-iomlan, tha e follaiseach: bha an leanabh a 'riaghladh gu furasta obair cho inntinneach mar anailis, coimeas, gnàthachadh.


A 'dèanamh anailis

Ann an iomadh leabhraichean ùghdarrasail mu leasachadh tràth, gheibh aon neach an aithris: tha smaoineachadh air èisteachd gnìomhach agus beusach pàiste air fhoillseachadh anns an dàrna bliadhna de bheatha. Agus dè a thachras anns a 'chiad bhliadhna de dh'fhàg an leanabh anns an fhearann ​​seo? Bruadar fallain, eòlach le daoine agus rudan agus, gu dearbh, obair inntinn gnìomhach. Fiù 's ann am bruadar. A-muigh, mar gum biodh an leanabh a 'co-cheangal ri aghaidh mo mhàthar agus guth le faireachdainnean adhartach, fàileadh bainne broilleach - le biadh bòidheach, làmhan athar - le tionndadh tuiteamach? Bidh na h-uaislean a' coimhead agus a 'sgrùdadh a h-uile dad a tha a' tachairt. Tha e comasach dha aon deuchainn a thuigsinn: bidh radan a 'cnagachadh nuair a bhios tu a' crathadh. Dhearbh e: tha e gu leòr ag èigheachd - agus bidh mo mhàthair ann. Nuair a bhios an leanabh ag ionnsachadh crathadh, bidh ea 'toirt a' chiad cheuman, gheibh an eanchainn barrachd fiosrachaidh. Bidh na pròiseasan smaoineachaidh a 'fàs nas gnìomhaiche.


Is e sin an cleachdadh

Tha fèin-mhaighstir àite airson an luchd-èisteachd gnìomhach agus beothail a 'toirt cothrom don leanabh eòlas a thoirt air an t-saoghal timcheall air. Is e a 'phrìomh rud gum faigh thu misneachd agus leig leis an leanabh sgrùdadh a dhèanamh, beachdachadh, deuchainn.

Thoir seachad an neach-rannsachaidh le pansan de dhiofar mheudan. Leig leotha faighinn a-mach le eòlas air dè a tha nas motha agus nas lugha.

Dèan beagan deuchainnean le uisge. Lìon an tuba agus sealltainn dè cho trom 'sa tha nithean trom a' dol fodha, agus na sgamhanan a 'fuireach air falbh.

Air chois coiseachd: far am faicear barrachd chàraichean dath an adhair, feur, grian.

Cluich leis an leanabh sna lorgadairean: lorg nithean co-ionann ann an diofar chuspairean. Mar eisimpleir, ann am baidhsagal, tractar, trèana, plèana. No ann an uinneag, stòl, clàr taobh leapannan ... Gu dearbh, tha geama sam bith a 'leasachadh smaoineachadh. Bidh an Kid gu gnìomhach a 'trèanadh sgilean eadhon nuair a tha iad a' tarraing, a 'snaidheadh, a' cruachadh pioramaidean bho na miasa as fheàrr leat. Mar sin, na cuir crùban le gnìomhan. Tha an còrr de fhiosrachadh cronail. Bidh Malyutka fhèin a 'rèiteachadh rudan ann an iomadh dòigh. Agus mura h-urrainn dha, thig thu gu bhith na chuideachadh.


Tarraing cho-dhùnaidhean

Nuair a dh'atharraicheas leanabh cànan soidhnidh don òraid dhùthchasach aige, tha a bheachdachadh a 'dol gu ìre ùr. Tha an leanabh a 'tòiseachadh a thuigsinn gu bheil ainm aig rud sam bith mun cuairt. Fiù 's seann rud beag. Smaoinich, airson leanabh tha seo na lorg!

Bidh e a 'toirt a-steach a fhacail gu litearra gach uair a thìde.

Tha an leanabh air ionnsachadh mar-thà a bhith a 'gairm nam bathar, na dathan, na dèideagan as fheàrr leis. Cha bhith e doirbh dhaibh an cruinneachadh ann am buidhnean: siùcar, càraichean, sgeadachadh, lusan.

Tha droch dhroch, solas dorcha, aotrom-aotrom, mòran-beag, milis-searbh-a h-uile dad a tha air a dhearbhadh ann an cleachdadh, a 'comharrachadh na faclan le faclan. Uaireannan tha a cho-dhùnaidhean gu math iongantach. Ach às deidh sin, tha a bheachd fhèin aig gach fear againn air a h-uile dad a tha san t-saoghal seo.


Ring Ring

Tha rudan draoidheil ann a chuidicheas le leanabh a bhith a 'stiùireadh obair cho inntinneach leithid mion-sgrùdadh, cumadh, coitcheann.

Tha coimeas furasta a thuigsinn leis an eisimpleir de phioramaid de fhàinneachan no pasochek. Gheibh an leanabh fios gu luath dè am fiosrachadh as motha a th 'ann. Agus lorg am fear as lugha. Tùr a thogail no sugh neadachaidh a leagail - aon gu fear eile.

Ceannaich puzzles agus dealbhadairean. Nuair a chruinnicheas an crann-togail dealbh bhon fhiosrachadh, bidh e a 'togail tùr, tha e an sàs ann an sionntadh. Is e aon ìomhaigh de na pìosan.

Taing do leabhraichean ionnsaichidh an gille a 'sgrùdadh dè tha a' tachairt. Bidh e ag èisteachd, a 'taghadh na mion-fhiosrachaidh bhon aithris coitcheann. Stèidhichte air seo, tha e a 'dèanamh cho-dhùnaidhean mu na gaisgich agus na gnìomhan aca.