Mura h-urrainn do phàiste a bhith ag amas air aon rud, feumaidh e mòran lùth agus lùth a chaitheamh. Agus mura h-eil e na bagairt mhòr aig an aois as tràithe, le ùine (gu h-àraidh san sgoil) faodaidh a bhith a 'fàs fo dhuilgheadas don dà chuid an leanabh agus thu fhèin. Cuimhnich air a 'phrìomh rud: is e pàrantan a th' annad. Agus is urrainn dhut an kid a chuideachadh gus dèiligeadh ris an duilgheadas seo. Cha leig thu leas ach seo a dhèanamh gu cùramach agus gu cunbhalach. Mar sin, ciamar a bu chòir dhut a bhith a 'toirt taic do do phàiste? Anns an artaigil seo gheibh thu freagairt iomlan don cheist seo.
An seo agus an sin ...
Airson leanabh beag, chan eil ach dà mhionaid no dhà ann an sìorraidheachd. Feuchaidh clann ri bhith a 'còmhdach cho mòr' sa ghabhas, agus mar sin bidh iad daonnan "leum" bho aon leasan gu fear eile. Cha robh e fiù 's còig mionaidean mus do thòisich e air a' phioramaid, ach cha deach a chruinneachadh a-riamh, a chionn 's gu robh cartùn air a chraoladh air an Tbh, nach b' urrainnear a choimhead air sgàth an fheum air coinneachadh ris a 'mhàthair a thàinig air ais bhon bhùth le Tha e bòidheach. Thar ùine, ionnsaichidh an leanabh an taghadh de bheachd agus faodaidh e aire a tharraing gu neo-eisimeileach. Mean air mhean, bidh ùine chruinneachaidh an leanabh fada agus an uairsin, le taic bho na pàrantan, ionnsaichidh e a bhith air a chruinneachadh agus bidh e comasach air an obair a th 'air a thòiseachadh gu deireadh a choileanadh. Ach tha e a 'toirt mòran neart agus foighidinn a bhith a' cruthachadh sgilean seasmhachd leanaibh agus an comas a bhith a 'cuimseachadh aire fada.
Bi faiceallach.
Ciamar as urrainn dhut do ghean-leanmhainn a bhrosnachadh le buanseasmhachd? An toiseach agus an rud as cudromaiche, bu chòir do phàrantan tòiseachadh air aire na cloinne a thoirt air adhart. Feumaidh mòran de mhàthraichean agus de na h-aithrisean aire a chumail mu thràth ann an clann 2-3 bliadhna, ged a tha eadhon ann an aire chloinne 5-6 bliadhna a dh'aois neo-eisimeileach. Tha seo a 'ciallachadh gu bheil e doirbh don leanabh aire a thoirt air iarrtas. Aig aois seo chan urrainn dha clann tàladh ach rudeigin a tha soilleir agus tarraingeach. Ach, tha an aire neo-iomchaidh seo a 'leigeil le clann ro-sgoile tòrr fiosrachaidh a shlugadh 3-4 bliadhna ron sgoil, gus ùidh a ghabhail anns gach nì agus feuch a h-uile càil.
Le seo, tha pàrantan a 'creidsinn gum bu chòir dhan leanabh a bhith a' cluich gu socair na oisean, gun a bhith a 'cur an aghaidh an taighe. Agus aig an aon àm, tha sinn ag iarraidh gum bi an leanabh soirbheachail san sgoil san àm ri teachd, gu nàdarra, gu neo-eisimeileach. Aig an ìre seo, bu chòir do dh'inbhich a bhith mothachail gum fàs an leanabh grinn agus air a smachdachadh ach ma bhios e anns an òige, màthair agus athair tràth còmhla ris ag obair air leasachadh mothachaidh. Ciamar a dhèiligeas tu clasaichean?
Bidh sinn a 'tairgse bileag chasach beag:
• Cuimhnich gu bheil a 'chlann a' toirt a h-uile càil soilleir agus inntinneach Mar sin, ma tha thu airson leanabh a bhrosnachadh le bhith a 'coileanadh gnìomh, innis dha mu na taobhan tarraingeach den ghnìomhachd seo. Cuideachd, faodaidh tu sgeulachd sìtheil iongantach a cheangal ris an obair, no na h-eacarsaichean a dhèanamh coltach ris a 'cho-fharpais.
• Gus a bhith toraidh, feumaidh e suidheachadh ciùin agus fàbharach a chruthachadh. Mar sin cuir na teannagan air falbh agus dèan cinnteach gun tèid an telebhisean dheth.
• Anns a 'phròiseas le bhith a' cur an cèill do bheachdan, gàirdeachas agus cuir iongnadh ort leis a 'phàisde.
Agus, gu dearbh, na dì-chuimhnich moladh do phàiste airson soirbheachas.
• Cumaibh cuimhne gur e òraid aon de na prìomh dhòighean airson aire a thogail. Mar sin, beachdaich air a h-uile rud a nì thu, agus iarr air an leanabh na gnìomhan aige a ràdh agus beachdan a thoirt dhut mu na tha e a 'dol a dhèanamh. Mar sin, ionnsaichidh an leanabh planaichean a phlanadh. Mura h-urrainn dhan leanabh plana a thogail fhathast, cuideachadh leis a bhith a 'dèiligeadh ris an obair dhuilich seo, faighnich: "Dè tha thu a' dèanamh an-dràsta?", "Dè nì thu an uair sin?", "Seall an sin ...", "Agus faodaidh tu a dhèanamh mar seo ".
• Ma dh'aindeoin na h-oidhirpean agus na h-oidhirpean agad, bidh leanabh gaoil an-dràsta agus an uairsin a 'tionndadh air a bhith a' coimhead airson tachartasan nas inntinniche, na feuchaidh ris na h-innealan aige a chuideachadh le abairtean riatanach mar: "Calm down!", "Na swing!". Nas fheàrr leig don leanabh crìoch a chur air an obair: "Seall, chan eil ach beagan a dh 'fhàg thu gus crìochnachadh," "Togaidh sinn flùr eile," etc.
Gus am bi leasanan spòrsail don leanabh agus an sochair as motha a thoirt, bu chòir do phàrantan cuimhneachadh an-còmhnaidh:
- Faodaidh leanabh 5-bliadhna a bhith a 'cuimseachadh air aon seisean airson timcheall air 15 mionaid, feumaidh e an gnìomh aige atharrachadh;
- Chan urrainn dhut iarraidh air an leanabh suidhe air obair nas motha na tha e comasach;
- tha an ìre cuibhrichte cloinne a tha iongantach, pianail is lag nas ìsle, agus mar sin tha iad nas tarraingiche.
Foighidinn agus obair.
Ann a bhith a 'leasachadh aire an leanaibh, bidh sinn cuideachd a' teagasg a chuid foighidinn, an comas an obair a th 'air tòiseachadh a choileanadh agus an amas a choileanadh. San àm ri teachd, leigidh na sgilean sin cothrom don leanabh dèiligeadh ri clàr-teagaisg na sgoile agus coileanadh obair-dachaigh gu soirbheachail. Chan eil leasan nas fheàrr agus nas inntinniche ann do leanabh na geama. Aig an aon àm, is e an geama a tha a 'brosnachadh leasachadh aire, foighidinn agus seasmhachd. Tha an geama a 'dèanamh cinnteach gu bheil an giùlan mì-mhodhail, is e sin, bidh an leanabh a' cumail smachd air fhèin agus, gu dearbh, bidh e a 'rèiteach gach nì gu neo-eisimeileach. Aig an aon àm, feumar riaghailtean sònraichte a chur an gnìomh agus crìoch a chur air a 'chùis a chaidh a thòiseachadh. Mar sin, feumaidh an leanabh foighidinn a dhèanamh, no cha tèid gabhail ris a 'gheama.
Is e saothair cruthaichte agus èifeachdach airson foighidinn agus miann airson na toraidhean riatanach a choileanadh. Ach, mar as trice bidh clann toilichte cuideachadh le obair-dachaigh am pàrantan. Chan eil fìor, mama agus dad airson adhbhar air choreigin an-còmhnaidh a 'toirt taic do dh' iomairt na cloinne. As deidh sin, is urrainn dha rubair a chur air an ùrlar leis an t-snàthag cidsin as fheàrr leat, agus an dèidh greis mhòr, faodaidh tu cupan no sàsairean a chall. Ann an leithid de shuidheachaidhean, bidh pàrantan gu tric a 'tilgeadh a-mach an cuid fearg aig an neach-cuideachaidh fallaichte, nach urrainn dhut a dhèanamh co-dhiù. A bharrachd air an sin, bheir thu air falbh miann sam bith airson do chuideachadh. Bha e airson rudeigin nas fheàrr! Bu chòir dhut seo a thuigsinn gu soilleir agus miann an leanaibh a bhrosnachadh gus do chuideachadh anns a h-uile dòigh. Tha e gu mòr a 'moladh an leanabh airson na h-obrach a tha air a dheagh dheanamh, agus ann an dòigh caoimhneil, innse do mhiannan mura do dh'obraich an leanabh rudeigin: "Tha an làr air a nighe le clò sònraichte, agus bidh sinn a' sgoltadh sinn le tuileag", "Nuair a nigheas tu na soithichean, cùm am ball gu daingeann nad làmhan bidh e a 'slaodadh, "" Nuair a dhìonas tu na flùraichean, chan fheum thu cus uisge a dhòrtadh, "msaa. Mar sin ma tha thu ag iarraidh gum bi do phàiste ag obair gu cruaidh, cha leig thu stad a bhith a' feuchainn ri do chuideachadh!
Agus barrachd, mothaich beagan phuingean:
• Na bi dùil gum bi an leanabh a 'nochdadh foighidinn. Tha an t-uallach airson cruthachadh na càileachd seo anns a 'phàisde na laighe air an inbheach;
• Bu chòir dha màthair agus dad gnìomhan an leanaibh a chuir air dòigh. Chan eil e iom-fhillte a bhith a 'faighneachd: "Dè a nì thu a-nis, agus an uairsin dè?";
• Brosnaich, brosnaich agus moladh a 'phàisde anns a h-uile dòigh. Na cuir bacadh ort fhèin gu na faclan cumanta "clever" agus "deagh dheagh". Tha e nas fheàrr innse don leanabh dè a rinn e gu sònraichte. Agus as cudromaiche - mìnich carson a shoirbhich leis: "Dh'fheuch thu, choilean e do amas agus bha e foighidneach, mar sin rinn thu e." Mura h-eil an leanabh fhathast a 'soirbheachadh, socair sìos e, taic dha. Mìnich dha gu bheil "riatanach an aon obair a dhèanamh grunn thursan airson gum bi a h-uile càil ag obair a-mach. Seo mar a bhios sinn ag ionnsachadh a h-uile rud. "
Geamannan airson leasachadh aire.
Lorg na h-eadar-dhealachaidhean. Seall an leanabh dà phàtran coltach ris agus iarr eadar-dhealachaidhean.
Dè a tha a dhìth? Cuir air beulaibh a 'phàiste 3-7 dèideagan (tha an àireamh de dhèideagan an urra ri aois na pàisde), agus an uairsin iarr air a shùilean a dhùnadh agus seinn aon dèideag. Às dèidh sin, thoir an comharra gus do shùilean fhosgladh. Feumaidh e ràdh dè an dèideag a tha a dhìth.
Ri ithe - mì-chothromach. Tilgidh tu am ball aig an leanabh, agus a 'gairm an fhacail. Bu chòir don leanabh am ball a ghlacadh a-mhàin ma chanas tu rudeigin a ghabhas ithe, agus mura h-eil - bu chòir dhut a thoirt seachad.
Dèan mar a nì mi! Le bhith a 'cunntadh, bidh thu a' coileanadh ghluasadan sìmplidh gu ruitheam (mar eisimpleir, cuir sìos, do làmhan a stialladh, do chas a stampadh), agus ath-chluinntinn an leanabh às deidh dhut. An uairsin, gun dùil ris an leanabh, chan atharraich thu an gluasad. Feumaidh an leanabh gluasad ùr a dhèanamh airson gluasad ùr dhut.
Trì gnìomhan. Bidh an leanabh a 'tighinn a-steach do sheasamh cofhurtail, an uairsin aig a' chomharra "One, two, three - take it!" Feumaidh e reothadh agus a bhith gun ghluasad. Aig an àm seo, ainmich tu trì gnìomhan, agus an dèidh an àithne "One, two, three - run!" Thèid an gille a chuir gu gnìomhan a choileanadh. Agus feumar na gnìomhan a choileanadh dìreach san òrdugh anns an do chuir thu an cèill. Seo eisimpleir de na gnìomhan:
1. Dè a th 'ann am peata?
2. Leum trì tursan.
3. Thoir a-steach sgrìobhadair-seòrsa gorm.
Geamannan a dh 'fheumas tuigsinn.
Ma tha thu airson leas a thoirt don kid a dh'fheumas daonnan mairsinn, faighnich dha:
Paint. Gabh dathan no thu fhèin tarraing rudeigin agus iarr air an leanabh sgeadachadh a dhèanamh air, gun a bhith a 'fàgail an imrich.
To sculpt. Tha a bhith a 'mùsgadh bho plasticine gu math inntinneach agus spòrsail, gu h-àraid le mamaid agus dad. Feuch e! Is toigh leis a h-uile duine e!
Tagh pìos tòimhseachain no breac.
Cuir seachad fiosrachadh mun bhreac le dath.
Cluich leis na geataichean .
Thoir na pònairean no na piseachan a-steach do bhotal le muineann cumhang.
Toir uisge bho bhogsa le amhach mòr a-steach do choimeád le muineann cumhang.
Is urrainn dhut mac-meanmna a shealltainn agus mòran gheamannan a tha a dhìth ort a bhith a 'feumachdainn agus a' cumail seasmhachd. Ach, cha bu chòir do phàrantan a bhith a 'dìochuimhneachadh an kid agus geamannan gnìomhach a thairgsinn, gus am faod e an spionnadh a thoirt a-mach air a h-uile lùth a chaidh a chruinneachadh tron latha. A bharrachd air sin, feumar an ùine cheart a thaghadh airson clasaichean. Ma tha giùlan mì-chinnteach aig leanabh, tha e nas fheàrr leigeil leotha ruith aig an àm seo.
Gabh ris an leanabh agad mar a tha e, agus na cuir e mar eisimpleir de Masha, Sasha, Glasha no duine sam bith eile. Fiù ma gheibh iad leth uair a thìde airson tòimhseachan a chruinneachadh, an taca ri do neo-fhiosrachaidh, nach eil a 'suidhe a-mach airson còrr is 10 mionaid. Na cuir cuideam air a 'phàiste! Mura h-urrainn do phàiste suidhe ach 10 mionaidean, dèan sin uiread. Am prìomh rud - cùm trang!