Air sgàth gu bheil a h-uile duine beò, tha e na bhrosnachadh dha-rìribh - miann a bhith ag obair, rudeigin nàdurrach. Mar eisimpleir, faodaidh tu leanabh a thoirt a tha a 'gabhail ùidh anns gach nì a thig fo a làimh agus ga chur na bheul, agus mar sin tha e eòlach air an t-saoghal.
Tha seo a 'toirt a-steach gu bheil an t-adhbhar brosnachaidh a' nochdadh, agus an toradh a tha a 'buntainn ri suidheachadh targaid (bho mu thrì bliadhna a dh'aois) gu ìre mar thoradh air ionnsachadh: an toiseach tha buaidh aig na pàrantan air an leanabh, an uair sin an sgoil. Tha an dòigh stiùiridh aig an togradh gu mòr an crochadh air an àrainneachd. Amasan, a 'togail an cuid chloinne ann an dòigh gu tur eadar-dhealaichte seach na h-Eòrpaich. Mar eisimpleir, tha e cudromach gum bi Innseanach beag ag ionnsachadh mar a nithear snàmh agus a tha eòlach air lusan puinnseanta, agus tha ar clann air an cur an sàs ann an ceann na cunnartan a tha a 'feitheamh riutha, mar eisimpleir, aig an taigh no air an t-sràid.
Dòighean brosnachaidh
Bu chòir pàrantan a bhrosnachadh, gun a bhith a 'toirt air clann a bhith ag obair! Gu dearbh, tha a h-uile pàiste fhèin a 'faighinn stiùireadh airson na gnìomhan aca, ge-tà, faodaidh pàrantan an obair seo a stiùireadh, a' toirt dha rudeigin inntinneach agus inntinneach a dhèanamh. Mar sin, bu chòir do phàrantan fiosraichidhean nàdarra an leanaibh a chleachdadh, a mhiann air rudeigin ionnsachadh agus an leanabh a bhrosnachadh gu bhith ag obair! Tha dà dhòigh air leanabh fhaighinn air rud sam bith a dhèanamh.
A 'chiad fhear
Tha e an toiseach a bhith a 'cruthachadh gainnead rudeigin (rudeigin a bheir air falbh, seiche, falach, crìoch). Chan fheum ea bhith a 'ciallachadh rudeigin dona. Tha gnìomhan an leanaibh an-còmhnaidh cuingealaichte, ach aig an aon àm tha pàrantan a 'sealltainn leis an eisimpleir aca ciamar a ghabhas na crìochan sin a thionndadh. Feumar a ràdh gu bheil saidhgeòlaichean a 'toirt seo a' cruthachadh seo gu math cruaidh, ma bheir thu air falbh biadh bhon leanabh agaibh, bheir thu cuireadh dha e fhèin a thoirt bhon fhrigeradair. Tha an t-adhbhar brosnachaidh seo co-cheangailte ris a 'mhiann airson toraidhean, a tha am pàiste gu ìre aithriseach, agus dè na pàrantan a dh'fhaodas iad a neartachadh leis na gnìomhan a tha iad a' dèanamh, mar eisimpleir, a 'cur air chois farpaisean spòrs eadar pàrantan agus clann, bràithrean agus peathraichean, am pàiste agus a charaidean. A bharrachd air sin, bu chòir do phàrantan sealltainn don leanabh mar a dh'fhaodas e a dhol timcheall nan crìochan gnàthach, mar eisimpleir, gus am bi e gu neo-eisimeileach a 'rèiteach obair-dachaigh no ag ionnsachadh cluich air ionnsramaid ciùil sam bith.
Is e moladh a th ' anns an dàrna dòigh fìor bhrosnachail. Bidh clann, a tha pàrantan gam moladh gu tric airson na toraidhean a choileanadh, mar as trice a 'sealltainn barrachd miann air rudeigin ionnsachadh agus a choileanadh, agus gu tric faodaidh sgrios ann an fharsaingeachd miann an leanaibh rudeigin a dhèanamh. Tha e glè chudromach gum bi an leanabh air a mholadh gu fìor mhath agus gu ceart.
Na tha riatanach airson brosnachadh
An toiseach, tha e riatanach gnìomhachd cunntachail an leanaibh a dhùsgadh. Cha mhòr nach eil an leanabh a 'feuchainn ri na h-inbhich a dhèanamh a-mach. Ann an leithid de shuidheachaidhean, feumaidh an spreagadh a bhith air a stiùireadh gu mothachail air neartachadh obair agus leasachadh sgilean. A thuilleadh air an sin, tha seasmhachd air leth math. Feumaidh na gnìomhan agus na dleastanasan uile a ghabh an leanabh a bhith air an coileanadh gu cunbhalach agus deònach. Is e am maireannach a tha a 'leigeil leis an leanabh a bhith a' faireachdainn sàbhailte.