Comas airson smaoineachadh, smaoineachadh, anailis, sreathan loidsigeach a thogail agus co-dhùnaidhean a dhèanamh - carson a tha feum aig clann air? Le bhith a 'leasachadh smaoineachadh loidsigeach agus neo-àbhaisteach, cuidichidh clann le bhith ag ionnsachadh gu math agus gu luath, agus bidh òigridh a' dèanamh nas fhasa a h-àite a lorg ann am beatha, bidh e na bhuannachd a roinn eadar co-aoisean, cuideachadh le bhith a 'fuasgladh iomadh duilgheadas beatha.
A bheil e comasach do phàiste a dhèanamh "teagasg" math?
Smaoinich: tha thu a 'sgrùdadh ealain, agus anns gach leasan tha thu air a shealltainn ... mar a nì thu feansa. Chan fhaic thu obair maighstirean, na bi a 'bruidhinn air na dòighean cruthachail aca, na feuch ri fhèin a chruthachadh. Anns a 'fheansa bidh thu a' peantadh gu math. Ach an còrdadh tu ri ealain? Mar sin tha e le matamataig. Bidh a 'chlann againn ag ionnsachadh a bunaitean bho chòig bliadhna a dh'aois, ag ullachadh airson na sgoile. Is e dìreach beagan a tha a 'beachdachadh air fuasgladh eisimpleirean agus gnìomhan bho leabhraichean teacsa ann am matamataig gnìomhachd inntinneach.
Carson a tha matamataig sgoile tlachdmhor?
- Seach gum feum thu suidhe gu sàmhach agus ag èisteachd, agus gun a bhith a 'bruidhinn.
- A chionn nach eil e daonnan ag obair.
- A chionn gu bheil an leasan dha na h-uile an aon rud.
- Seach nach eil e an-còmhnaidh soilleir cò ris a tha seo agus carson.
- A chionn gu bheil clasaichean nas inntinniche.
Gu fortanach, is e dìth ùidh an leanaibh ann am matamataig na sgoile suidheachadh sealach a chuidicheas le bhith a 'cur an cèill gnìomhan misneachail ann am matamataig. Tha raon cluichidh, gnìomhan loidsig neo-àbhaisteach comasach air an leanabh a ghlacadh, a 'gabhail a-steach a' mhiann air smaoineachadh agus adhbhar.
"Chan fheum daonnan matamataig"
"Smaoinich, matamataig! Tha pàiste daonnachd agam, "bidh cuid de phàrantan a 'toirt dheth agus a' stiùireadh an leanabh gu clasaichean ann am Beurla no gu sgoil ciùil.
Is e mì-thuigse glè chumanta a th 'ann an "mì-fheum" matamataig, mura h-eil tarraing òige aig leanabh.
Carson a tha feum aig gach neach air eòlas agus sgilean matamataigeach?
Bidh matamataig a 'nochdadh gnìomhan practaigeach, deatamach.
- Bidh matamataig a 'leasachadh smaoineachadh (a' gabhail a-steach neo-àbhaisteach), cuimhne trèanaichean, buanseasmhachd agus aire dhaoine.
- Nas miosa, tha matamataig ceangailte ri saidheansan eile le ceanglaichean eadar-chuspaireil, agus ann an raon proifeiseanta sam bith, thèid dòighean matamataigeach a chleachdadh airson anailis.
Lorg luchd-saidheans bho Oilthigh Dhiùc anns na Stàitean Aonaichte gu bheil fuasgladh cheistean matamataigeach a 'cuideachadh gus slàinte inntinn a chumail suas agus mar sin tha e nas sona dhuinn. Chaidh toraidhean an sgrùdaidh seo fhoillseachadh anns an iris Clinical Psychology (6 Dàmhair, 2016). Sheall sgrùdadh de luchd-obrach saor-thoileach (ceisteachain agus sganasan eanchainn) gu bheil raointean an eanchainn a tha an urra ri fèin-riaghladh faireachail air an gabhail a-steach rè fuasgladh cheistean matamataigeach. Tha leannan matamataig a 'freagairt nas lugha de fhaireachdainnean gu faireachdainnean, agus chan eil cus cuideam orra.
Agus ma tha airson nan Oiliompaics?
Leigidh sinn gu bheil thu fortanach: tha do phàiste a 'còrdadh ri matamataig agus tha ùidh aige ann. Bidh e a 'toirt còig às an sgoil agus a' toirt buaidh air obair-dachaigh gu neo-eisimeileach. Tha cùisean a 'dol cho math gu bheil an tidsear a' cur a 'phàiste gu olympiad ann am matamataig, agus an sin - crìochnaich meallta, seach nach do choinnich an leanabh sin (neo-àbhaisteach, loidsigeach, "le rionnag"), chan urrainn dhaibh a thighinn gu co-dhùnadh. Gus label "nach eil air a thoirt seachad" a chrochadh agus a bhith riaraichte le sgrùdaidhean soirbheachail?
Loidsig aoigheachd - fuasgladh de 3 ann an 1
Gus sgilean "smaoineachail" an leanaibh a leasachadh, duilgheadasan loidsigeach agus matamataig a thoirt seachad a 'dèanamh nas fheàrr na rud sam bith eile.
- Tha pàiste a 'smaoineachadh gu bheil matamataig tarraingeach? A 'cluich cluich, cluich cleasachd, bidh gràdh aige air matamataig agus bidh e fhèin ag iarraidh duilgheadasan fhuasgladh.
- A bheil an leanabh daonnachdach? Bidh matamataig fèisteil na dhùbhlan dha a chomas smaoineachadh agus adhbhar, a 'sealltainn mar a tha dòighean loidhcigeach gan cleachdadh gus fuasgladh fhaighinn air duilgheadasan làitheil agus dhuilgheadasan. Bidh iongnadh ort gu bheil an comas aig matamataig air pàiste, gu bheil an dìomhaireachd san dòigh cheart.
- Tha ùidh ann, ach tha eagal air an leanabh air gnìomhan le rionnag? Cuidichidh sònrachaidhean airson loidsig agus smaoineachadh neo-àbhaisteach gus soirbheachadh aig na h-Olympiads.
Bidh fèisteas matamataig agus loidsig aig LogicLike.com a 'cuideachadh!
Nuair a bhios clann a 'fuasgladh dhuilgheadasan neo-àbhaisteach , bidh iad a' faighinn thairis air cnapan-starra gu leantainneach. Ach, mar a tha e ag ionnsachadh le ceòl, spòrs, tàileasg - bidh leanabh ann an cruth bog ag ionnsachadh "a 'cumail buille." Tha clann a tha a 'cleachdadh chothroman gun eagal agus mì-chinnt, nas fheàrr air dèiligeadh ri obraichean smachd foghlaim, deuchainnean, deuchainnean eadar-dhealaichte. Bu chòir am fuasgladh de dhuilgheadasan matamataigeach agus loidsigeach agus a bhith comasach agus bu chòir a bhith na
phròiseas inntinneach agus inntinneach :
- a bhith a 'fuasgladh nan gnìomhan a tha a' fàs nas iom-fhillte, nach eil air am fuasgladh "leis an itealan," tha an leanabh ag ionnsachadh eòlas fhaighinn air toileachas bho bhith a 'faighinn thairis air, inntinn inntleachdail;
- co-obrachadh le co-aoisean a 'fuasgladh dhuilgheadasan loidsigeach a' teagasg eadar-obrachadh càirdeil, obair-sgioba;
- tha obair-dachaigh ann am fèisteas matamataig na thachartas do phàrantan a bhith a 'cur seachad ùine còmhla ris an leanabh aca, agus a' gabhail tlachd às an aon tlachd agus buannachd.
"Cuir an liosta gu lèir, a-mach!"
Tha mòran de ghnìomhan inntinneach ann am matamataig agus loidsig. Faodaidh an leanabh cluich ann an Sherlock Holmes - gus faighinn a-mach càit a bheil an fhìrinn agus far a bheil i a 'laighe, a' sgrùdadh nan sreathan agus a 'comharrachadh phàtrain. Bidh e a 'feuchainn ri dreuchd an ailtire, a' fuasgladh dhuilgheadasan air smaoineachadh spàsail, an neach-reic anns a 'bhùth - diofar rudan. Chan urrainn dha fiù 's spùinneadair fuireach fada - a' co-dhùnadh dè na buinn a chuireas a-steach dhan chiste. Mura h-eil ùidh aig a 'phàiste ann an aon seòrsa de ghnìomhan - faodaidh tu roghainnean eile a thairgsinn dha, ach chan e a-mhàin gu bheil an taobh geama cudromach, ach cuideachd dè cho practaigeach' sa tha an gnìomh, cho freagarrach 'sa tha am fuasgladh ann an saoghal fìor. An dèidh dha a bhith ag ionnsachadh a bhith a 'roinn an pìos "indivisible" anns an àireamh riatanach le cuideachadh bhon obair, bidh an leanabh toilichte innse don mhàthair an co-dhùnadh aig saor-làithean chloinne no cuirm teaghlaich.
Tha matamataig inntinneach ag adhbhrachadh fios-inntinn anns a 'phàiste, a' toirt a-steach gaol air "smaoineamh", fuasgladh neo-eisimeileach a thaobh chan e a-mhàin gnìomhan matamataigeach ach cuideachd deatamach agus, gu dearbh, a 'cur gu mòr ri leasachadh inntinneil. Is e seo dìreach na gnìomhan sin a tha làrach-lìn foghlaim chloinne an latha an-diugh, LogikLike, a tha na phròiseact meadhain foghlaim as fheàrr den bhliadhna a 'leantainn air toraidhean Duais Runet 2017, agus farpais nan Làrach adhartach, a' suidheachadh fhèin agus a 'soirbheachadh gu soirbheachail.