Mar sin, gus an leanabh a theagasg, faighinn a-mach dè an ùine a bheir e air faire mòr dèideag. Gus an leanabh a thòiseachadh feumaidh tu eòlas fhaighinn air na saighdean, oir tha iad a 'sealltainn na h-ùine. Bu chòir innse dha gu bheil saighead beag a' sealltainn dè an ùine a th 'ann, agus grunn mhionaidean, a bharrachd air an aon mhòr a' gluasad gu math nas luaithe na tè beag.
A-nis, tha an rud as cudromaiche a 'tòiseachadh. Feumar innse don leanabh mar a cho-dhùineas e an ùine. Mar riaghailt, bu chòir an trèanadh seo tòiseachadh le 4.5 bliadhna. Cha bu chòir roinn ùine a thoirt a-steach ann an geàrr-chunntasan, feumar cuideam a chur air na figearan. Anns a 'chùis seo, mar eisimpleir, feumaidh tu tòiseachadh air digiteachadh a dhà, ma tha an saighead air gluasad bhon àireamh seo, an uairsin beagan a bharrachd air dà agus takdale. Na gabh dragh airson mìneachadh a thoirt air brìgh an leanaibh gu na geàrr-chunntasan, bu chòir seo a dhèanamh aig aois nas sine.
Airson soilleireachd nas motha, faodaidh tu dealbh a tharraing le cloc mòr, agus comharraich e àireamh àraidh air. Mar eisimpleir, an àm togail, lòn no coiseachd. Gus tòiseachadh, faodaidh tu aire an leanaibh a chuimseachadh air trì no ceithir tachartasan cudromach. Is e an rud as cudromaiche gu bheil iad uile a 'tachairt aig an aon àm. An toiseach, faodar ùine a mhìneachadh le faclan a tha furasta an tuigsinn, mar eisimpleir, "ro lòn" no "cadal mu dheireadh mionaid".
An dèidh dhan kid a bhith ag ionnsachadh gus a bhith eadar-dhealaichte a thaobh ùine deiseil, faodaidh tu leantainn air adhart le trèanadh. Tha e riatanach an aon dealbh a chur ris na tachartasan le barrachd ùine agus aithris mun phàiste seo. Gach turas a bhios an tachartas seo a 'tachairt, faighnich ceistean co-cheangailte ri ùine, mar eisimpleir, nuair a thèid e airson coiseachd no cuin a dh'fheumas tu an fiaclan a ghlanadh, msaa. Bu chòir am pròiseas ionnsachaidh a bhith ann an cruth geama, feumaidh am pàiste ùidh a bhith aige.
Gus tòiseachadh air ionnsachadh, feumaidh tu na h-uairean a th 'air an dèanamh leat fhèin a chleachdadh, faodaidh tu an leanabh a thoirt a-steach don phròiseas saothrachaidh. Air a 'dhiailiú, feumar na h-àireamhan a chomharrachadh, is fheàrr nach bi na roinnean mionaid ri dhèanamh agus chan eil na saighdean gu leòr airson uair a thìde.
Bu chòir an leanabh a mhìneachadh gu bheil an saighead, a tha a 'sealltainn an uair a thìde, air ainmeachadh mar "uair a thìde".
An toiseach, faodar ùine a roinn mar thoiseach, mar eisimpleir, dà uair dheug, beagan a bharrachd air dà-uair-dheug, nuair a tha an saighead air leth-rathaid eadar dà uair agus aon uair, faodaidh tu leth den chiad uair, uair mu uair a thìde agus dìreach uair a thìde agus an aon phrionnsapal a ràdh ris na figearan a tha air fhàgail.
Cuideachd, feumaidh tu a bhith a 'comharrachadh treòrachadh gluasad na saigheid agus cothrom a thoirt dhan leanabh an saighead a thionndadh gu neo-eisimeileach.
Tha e riatanach sealltainn mar a ghluaiseas an saighead agus gu bheil e a 'gluasad bho aon dhigitag gu fear eile ann an uair a thìde. Faodaidh tu ceist a chur air an leanabh, mar eisimpleir, ma tha an saighead aig dà dhusan, far a bheil e a 'gluasad taobh a-staigh uair a thìde no a-rithist, iarr air an saighead a ghluasad chun a' chùl.
An dèidh dhan kid a bhith ag ionnsachadh gus làimhseachadh leis an uair a thìde, faodaidh tu mionaid a chur ris. Tha e riatanach innse gu bheil làmh na mionaid nas fhaide agus a 'gluasad nas luaithe na uair a thìde.
- feumaidh an leanabh eadar-dhealachadh a dhèanamh eadar an uair a thìde agus a 'mhionaid;
- feumaidh e eadar-dhealachadh a dhèanamh eadar meud nan saighdean.
Mìnich an leanabh poselenstrelok aig an àm seo no an uair sin. Bu chòir a thoirt fa-near, nuair a bhios fear beag a 'sgoltadh air àireamh agus a' sealltainn luach eadhon, bidh am fear mòr daonnan dà-dheug. A bharrachd air sin, feumar a bhith air a mhìneachadh fa leth nuair a ghluais an uair a thìde bho aon dhigth gu fear eile, an uairsin bidh an tè mòr a 'sgaoileadh mòran. Feumaidh e ceistean a chur ris a' phàiste gus an cuir e an ùine air a 'ghleoc.
Cho luath 'sa tha e soilleir le luachan co-ionnan, feumaidh e an t-amadan a thomhas le ceist, mar eisimpleir, far a bheil an dubu a' briseadh an ùine leth-uair an dèidh aon, mura urrainn dha na saighdean a chur anns an àite cheart, feumaidh e cuideachadh.
Leis gu bheil thu air mòran a mhìneachadh mu thràth, faodaidh am foal an ùine a chuir air dòigh, faodaidh tu iarraidh ùine a chuir air dèideagan, mar an fheadhainn as fheàrr. A bharrachd tha e riatanach bun-bheachdan ùra a thoirt a-steach agus tasgaidhean iom-fhillte. Mar eisimpleir, cuir an ùine gu dìreach airson uair a thìde, agus an uairsin:
- iarr ort na saighdean a ghluasad airson leth uair a thìde air adhart;
- airson uair a thìde agus leth uair a thìde eile air adhart, fhad 's as urrainn dhuinn a ràdh gum faod uair a thìde seachad;
- airson dà uair a thìde, msaa.
- iarr air na saighdean eadar-theangachadh uair a thìde gu leth air ais;
- dà uair air ais, etc.
Faodaidh tu faire a tharraing aig a bheil àm sònraichte, agus an uairsin iarraidh air an leanabh a ràdh:
- bha an uiread ùine ann, ach bha uiread ann, dè an ùine a chaidh seachad
- a tha a-nis a-nis msaa.
An uairsin feumaidh tu barrachd fiosrachaidh ionnsachadh. Gus tòiseachadh, feumar a ràdh gur e còig mionaidean a th 'anns an eadar-ghluasad bho aon digit gu fear eile. Agus tha trì fichead air a 'dhiacal. Cho luath 'sa tha bun-bheachd na cloinne air mionaidean, faodaidh tu an obair a thoirt seachad. Mar eisimpleir, gus am bi an leanabh ag eadar-theangachadh làmh-mionaid airson còig no deich mionaidean ro-làimh. Bu chòir a mhìneachadh gu bheil leth uair a thìde co-ionann ri 30 mionaid no leth cearcaill. An dèidh dhan leanabh a bhith a 'dèanamh sgrùdadh air gluasad a' gheàrr-chunntas air adhart, faodaidh tu iarraidh air an aon rud a dhèanamh air an taobh eile.
Tha e riatanach innse don leanabh gur e cairteal uair a thìde a chanar ri còig mionaidean deug, agus tha iad a 'dèanamh suas leth an leth-chearcaill. Uill, nuair a thèid seo a choileanadh, faodaidh tu sealltainn don leanabh gu bheil an roinn aon-mhionaid aon mhionaid, agus an uairsin mìneachadh dè an suidheachadh a tha aig a 'gheàrr-chunntas, ma tha e a' sealltainn, mar eisimpleir, seachd mionaidean, dà mhionaid dheug, msaa.
An ath rud, feumaidh tu bruidhinn mu na dòighean anns am faod thu innse don àm. Mura h-eil an làmh-sgrìobhaidh fhathast air a 'chomharra a ruighinn aig deich mionaid mionaid, mar eisimpleir, ma tha an geàrr-chunntas a' sealltainn fichead mionaid fichead, agus gu bheil an uair a thìde eadar na h-àireamhan deich agus aon-deug, bu chòir a ràdh: "deich fichead 'sa trì mionaid", agus ann an "fichead mionaid fichead an ficheadamh" eile. Tha an t-àm aon agus aon, ach faodaidh tu a ràdh ann an diofar dhòighean. Tha e riatanach an leanabh a theagasg airson ùine a chur an cèill anns gach dòigh. A bharrachd air sin, feumaidh tu mìneachadh gu bheil luach làmh na h-uair air a sgrìobhadh ann an àireamhan mòra, agus gu bheil luach na mionaid air a chomharrachadh ri taobh, ach ann an àireamhan nas lugha. Faodaidh tu sealltainn eisimpleir de na luachan sin a sgrìobhadh.
A thuilleadh air an sin, nuair a tha an saighead a 'dol thairis air luach leth uair a thìde, tha an t-àm air a chleachdadh mar-thà eadar-dhealaichte, ach tha na dòighean fhathast an dà chuid. Feumaidh an gille cuideachd an ionnsachadh. Ma tha thu ag ath-thogail na dòighean sin, feumar eisimpleirean sònraichte cuideachd. An uairsin faodaidh tu na h-àireamhan a shuidheachadh air a 'ghleoc, agus bu chòir fios a bhith aig an leanabh dè an t-àm a bhios na saighdean a' sealltainn. Tha e cudromach gum faod an leanabh an ùine a tha air a shealltainn air a 'chloc ainmeachadh ann an dà dhòigh, airson cuimhneachadh nas fheàrr air an urrainn dhaibh atharrachadh. Ma tha e ga fhaighinn duilich, bu chòir dha a bhith air a bhrosnachadh.
Feumar cuimhneachadh gum bu chòir aire an leanaibh a bhith air eadar-theangachadh bho uairean dèideag gu feadhainn fhìn. Cho luath 'sa tha e air rudeigin ùr a mheasadh, feumaidh tu iarraidh air an aon rud a dhèanamh le gleocan fìor. Tha e cudromach faighneachd dè an ùine a tha an gleoc a' sealltainn a-nis. Faodaidh tu iarraidh na saighdean a chur air faire dèideagan san aon suidheachadh 'sa tha iad air na rudan as fheàrr. An dèidh dhan leanabh làmhan a 'chloc a shuidheachadh anns an t-suidheachadh seo, faodaidh tu faighneachd far am bi na saighdean an dèidh ùine sònraichte, mar eisimpleir, an dèidh leth uair a thìde no uair a thìde, msaa.
Tha e riatanach feuchainn ri mìneachadh don phàis dè na h-ùine a bhios tachartasan cudromach a 'tachairt dha gus am bi e ag ionnsachadh brìgh ùine.
Na feumar cus cuideam a chuir air a 'phàiste. Mar a tha cleachdadh a' sealltainn, tha daoine a 'tuigsinn dè a tha an ùine eadar-dhealaichte a' ciallachadh nuair a bhios iad a 'fàs suas.