Leasachadh psychomotor de chlann 1-3 bliadhna de bheatha

Is e dleastanas gach pàrant mothachail sùil a chumail air leasachadh do phàiste. Gu h-àraid, tha e glè chudromach measadh ceart a dhèanamh air eòlas-inntinn an leanaibh, nach eil an-còmhnaidh comasach, eadhon leis na màthraichean is na h-atharraichean as motha. Nas fhasa dhaibhsan aig a bheil clann mar-thà - is urrainn dhaibh coimeas a dhèanamh eadar na brusgan agus na bràithrean agus na peathraichean. Ach feumaidh iadsan aig a bheil a 'chiad-ghin san teaghlach aca na "còinean" aca fhèin a ruighinn agus a bhith a' coimhead air adhart le leasachadh co-aoisean brusgan. Bheir an artaigil "Psychomotor development of children 1-3 years of life" cothrom do phàrantan sgrùdadh neo-eisimeileach a dhèanamh air ìre leasachadh inntinn an leanaibh aca.

Ann an leasachadh psychomotor de chloinn 1-3 bliadhna de bheatha, tha grunn nithean cudromach, agus, gu nàdarra, co-cheangailte ri aois. Às deidh na h-uile, tha e mar-thà mar phreat-eòlas neo-mhiannaichte airson leanabh ùr-bhreith - taisbeanadh de leasachadh àbhaisteach, do leanabh bliadhna dh'aois. Sin as coireach gu bheil measadh air leasachadh psychomotor de bhrochan cudromach aig gach ìre fa leth. Gabhaidh sinn airson beachdachadh air buidheann aoise sònraichte - clann 1-3 bliadhna a dh'aois.

Dè th 'ann an "leasachadh psychomotor"? Tha am bun-bheachd gu math toinnte agus tha grunn phàirtean cudromach ann. Is e seo a 'mheasadh air gach buidheann de chugallachd (èisteachd, lèirsinn, mothachadh beothachaidh), agus a' dearbhadh ìre leasachaidh innealan-motair na cloinne (thathar a 'gabhail a-steach a h-uile càil: tòimhse fèithe, comas an amhaich a chumail agus tionndadh, coiseachd agus ruith, agus tuairmse a dhèanamh air sgilean motair grinn nan làmhan). Tha an fheadhainn mu dheireadh gu h-àraidh cudromach, seach gu bheil sgilean motair ceart a 'chiad dhòigh air an obair "pongail" san àm ri teachd a tha co-cheangailte ri cleachdadh rudan beaga, le mionaideachd. A thuilleadh air an sin, faodaidh am bun-bheachd air "leasachadh inntinnear pàiste" a bhith a 'toirt a-steach a sgilean conaltraidh sòisealta, ceanglaichean ri daoine gaoil, aithneachadh guth. An seo - agus measadh air mar a bhios an gille a 'conaltradh ri co-aoisean agus a' dol an sàs anns a 'chòmhradh còmhla. Is e seo uile na prìomh loidhnichean leasachaidh de bhroilleach.

Tha cha mhòr a h-uile pàrant a 'feuchainn ris a bhith a' toirt buaidh air an leanabh air na sgilean sin a tha e dìreach air tòiseachadh ag ionnsachadh. Is e sin, ma dh'ionnsaich an leanabh spàin a chumail na làimh, innis Mam dha a h-uile caraidean gu bheil i ag ithe a cuid chlann bheag fhèin! Ach bheir a h-uile pàrant-chloinne agus eòlaichean-inntinn gu h-aon-ghuthach dhut nach eil an sgil air a ghleidheadh ​​ach a-mhàin ma dh'fhaodas an leanabh a bhith còmhla ri gnìomhan eile a tha cunbhalach gu socair. Stèidhichte air seo, innis nach urrainn dha an gille a-mhàin ach nuair a bhios e comasach agus gun cum e spàin, agus a 'toirt a brochan bhon phlat agus a thoirt gu beul e. Air an làimh eile, chan eil an leanabh ach ag ionnsachadh sgil sònraichte.

Na cuir a-steach dè an dreuchd a th 'aig gach ball den teaghlach ann am pròiseas leasachadh psychomotor an leanabh, oir tha am factar sòisealta glè chudromach. Bu chòir dhut a bhith timcheall air an leanabh le blàths agus cùram, agus a 'toirt dha an conaltradh a dh' fheumas e. Bu chòir dhut casg a chur air do chòmhradh agus iarrtasan mean air mhean - bidh seo a 'leasachadh gu co-chòrdail an dà chuid an psyche agus gluasadan nam brochan. Mura pàigh thu aire gu leòr don leanabh agus an leasachadh aige, bidh na pròiseasan gu feumach air am briseadh - agus bidh sin gu math duilich a bhith a 'glacadh le co-aoisean. As deidh a h-uile càil, gun a bhith a 'conaltradh ris a' phàiste, bheir thu air falbh e an aon inneal de eòlas àrainneachdail - agus faodaidh seo leantainn gu dàil ann an leasachadh inntinneil bhrochan - agus cha dèan an lag, creidsinn mi, adhartas. Faodaidh e a bhith gu mòr draghail - mar eisimpleir, dementia no droch-shòisealta shòisealta - is e sin, chan urrainn dha do phàiste ach a bhith freagarrach airson iom-fhillteachd a bheatha an dùil.

Is dòcha gu bheil an leanabh as luaithe a 'fàs anns a' chiad bhliadhna den bheatha - aig an ìre seo, a rèir tuairmsean garbh, gach mìos tha meud a sgilean air a neartachadh le còig rudan ùra. Tha barrachd air na sgilean sin uile agus mean air mhean ùr, nas iom-fhillte, ach cuideachd nas riatanaiche airson beatha neo-eisimeileach an leanaibh fhaighinn.

Uaireannan tha pàrantan, "a 'sgrùdadh" le sgèile measaidh tuairmseach air leasachadh inntinn an leanaibh, toilichte a bhith a' faighinn a-mach gu bheil an leanabh comasach air a h-uile nì a bu chòir dha a dhèanamh aig aois, ach cuideachd dè na bu shine a bu chòir a bhith aig clann. Tha, tha e a 'tachairt gu tric - bidh clann a' fàs nas luaithe agus a 'dol thairis air an cuid co-aoisean ann an leasachadh, agus mar sin feumaidh pàrantan a bhith comasach air an t-àm a ghlacadh agus a bhith ag amas air an leanabh a bhith a' leasachadh agus ag ionnsachadh anns an stiùireadh cheart agus feumail.

Ach tha suidheachaidhean ann cuideachd de phlana eile - nuair a lorgas tu gu bheil an leanabh air a chùlaibh ann an leasachadh. An seo tha e cudromach dearbhadh - cia mheud agus dè a tha air cùlaibh a 'phàisde, gus a chuideachadh le leasachadh ann an ùine. Às deidh sin, faodaidh na h-adhbharan, gu dearbh, a bhith eadar-dhealaichte. Mar eisimpleir, dh'fheumadh do phàisde mu thràth tòiseachadh a 'crathadh. Ach, chan eil seo a 'tachairt leis. Carson? Faodaidh na h-adhbharan a bhith, co-dhiù, dithis. A 'chiad fhear dhiubh - chan urrainn dhan leanabh craiceadh, oir chan eil fios aige dè a th' ann agus na tha e ag ithe, mar a tha an gnìomh seo air ath-chruthachadh. Is e an duilgheadas an seo nach do nochd na pàrantan an leanabh aca ciamar a bhiodh iad a 'tarraing às. Cha leig iad fios dhomh, le cuideachadh bho bhith a 'crathadh, faodaidh an leanabh fhèin cuid de na h-amasan aige a choileanadh - mar eisimpleir, faigh dèideag inntinneach. Mura h-eil feum agad air mòran ùine airson fuasgladh fhaighinn air a 'chiad adhbhar, faodaidh an dàrna adhbhar casg a chur air leasachadh pròiseas an leanaibh. Agus tha e a 'gabhail a-steach galar nach leig leis a' chnàimh a bhith a 'craoladh. Mar eisimpleir, is dòcha gum bi e a 'fulang le paresis de na h-easan as ìsle. Mar sin le sgil sam bith eile - ma chì thu nach eil an leanabh agaibh fhèin, smaoinich gu cùramach: is dòcha nach do dh 'fhiach thu e ach is urrainn dhut seo a dhèanamh? Mar sin, chan eil fios aige ciamar a chuireas iad a h-uile càil gu feum. Ann an suidheachadh sam bith, ma tha thu a 'toirt fainear gu bheil uiread de dh' ìsleachd bhon àbhaist, tha e nas fheàrr an leanabh a shealltainn don neach-dotair agus neurologist.

Mar sin, leig dhuinn tòiseachadh a 'toirt cunntas air na sgilean sin a tha a' comharrachadh leasachadh psychomotor chloinne aois aon gu trì bliadhna.

Tha do phàiste 1 bliadhna a dh'aois agus 3 mìosan a dh'aois ...

Aig an aois seo, tha clann mar-thà a 'tuigsinn cainnt inbheach mòran nas fheàrr - tha na faclan as cleachdaiche mu thràth ceangailte gu làidir ris na rudan agus na gnìomhan a tha iad a' comharrachadh. Agus tha am facal pearsanta aige a 'fàs gu litearra a h-uile latha. Bu chòir dha a bhith eòlach air meud nithean gu math agus a 'dèanamh eadar-dhealachadh eadar "mòr" agus "beag", eadhon ged nach eil an diofar meud gu mòr (suas ri 3 cm). A thuilleadh air an sin, bidh an gille a 'toirt a-rithist na gluasadan a chunnaic e roimhe ann an geamannan le càirdean.

Tha pàiste aig aois 1 bliadhna agus 3 mìosan sàr-mhath - tha e ag aithris an dreuchd seo agus tha e gu tur a 'dìochuimhneachadh gu bheil e comasach craoladh. Faodaidh e suidhe gu furasta agus dìreach mar a tha e furasta a bhith na chasan air a chasan a-rithist. A thuilleadh air an sin, faodaidh an t-aodach a dhol air ais.

Nas fheàrr agus na sgilean seilbh aige air spàin - faodaidh e ithe gu leòr gu leòr air fhèin.

Tha do phàiste 1 bliadhna a dh'aois agus 6 mìosan a dh'aois ...

Bidh an gille ag ionnsachadh a bhith a 'dèanamh anailis, is urrainn dha mar-thà briseadh sìos air na buidhnean cuspaireil de nithean, gan rèiteachadh a rèir nan soidhnichean a tha aca. Tha an òraid aige air a dhèanamh nas beairtiche le faclan iom-fhillte. Feumaidh fios a bhith agad air na cruthan bunaiteach de nithean: lorg cearcall agus ceàrnag, bric. Ma chluicheas tu rudeigin gluasadach - an dèidh a 'gheama, is dòcha gum bi thu mothachail gu bheil an leanabh ag ath-chluinntinn a h-uile gluasadan agad gu gnìomhach. A 'gluasad leis a' cheum air cheum, faodaidh an leanabh a bhith furasta agus le misneachd a 'dol thairis air cnap-starra gu leòr. Aig aois aon bhliadhna gu leth, is urrainn dhan chnoc a bhith a 'riaghladh an spàin agus a' co-òrdanachadh a ghluasadan, agus mar sin tha e furasta ithe eadhon biadh lom.

Tha do phàiste 1 bliadhna agus 9 mìosan a dh'aois ...

Is toil leam an leanabh èisteachd ri do sgeulachdan agus coimhead air dealbhan cuspaireil - tha e gu tur a 'tuigsinn, mu dheidhinn a bheil òraid agus mar a tha seo no an caractar sin a' coimhead. An dèidh èisteachd ris an sgeul sìthiche, faodaidh tuiteag freagairt ceart a dhèanamh ceart. Tha òraid a 'leasachadh gu luath, is urrainn dha iomradh a thoirt air rudeigin ann an dà fhacal, a' cleachdadh verbail aig an aon àm. A 'toirt air adhart aithne air meud nithean.

Aig an aois seo, tha coltas gu bheil an crosgain air cuileanan a ghràdh - air an adhbhar sin faodaidh tu tòrr rudan inntinneach a thogail! Ach, airson na h-ùine, tha e cuingealaichte ri togalaichean sìmplidh, gu dealasach a 'togail taigh no geataichean a-mach à ciùban.

Ma lorgas tu bàr fiodha 15 cm a dh'àirde agus 20 cm a leud, thèid aig a 'phàiste air coiseachd air adhart mar gum biodh e na rathad cumhang.

A bharrachd air na sgilean sin, faodaidh an kid cuid de rudan a chaitheamh, fhad's a chuidicheas aon de na h-inbhich e ann an seo.

Tha do phàiste 2 bhliadhna a dh'aois ...

Tha an leanabh aig an aois tairgse seo mar-thà cliosta gu leòr. Dèan cinnteach: ma tha thu brìgheil agus faclan sìmplidh, dh'innis rudeigin dhan phàiste bho na thachair bhon àm a dh'fhalbh o chionn ghoirid - bidh e gu tur gad thuigsinn.

Anns a bheatha làitheil, chan urrainn dhut a bhith a 'faighinn chan e a-mhàin ainmean ainmean agus gnàthan, a thuilleadh air a bhith a' fuaimneachadh ainmean agus buadhairean ann an òraid an leanaibh airson dà bhliadhna. Faodaidh e fhèin ceistean a dhèanamh a tha a 'soilleireachadh feartan eadar-dhealaichte an tachartais (mar eisimpleir, sealach - "cuin").

Nuair a dh 'iarras tu, faodaidh am ministear a thogail agus bheir e dhut rudan de sheòrsa eadar-dhealaichte.

Tha tuigse aig an leanabh air loidsig sìmplidh sìmplidh, faodaidh e sreath de ghnìomhan sònraichte a chruthachadh agus a chur an gnìomh, stèidhichte air ceanglaichean loidsigeach. A 'dol air adhart tro cheumannan eile, faodaidh pàiste ceum a dhèanamh gun strì thar còig ceud deug de dh'fhaid.

Tha aodach cha mhòr gu lèir air guailnean an leanaibh, bidh e a 'dèiligeadh le mòran rudan aodaich. Bidh e ag ithe mu thràth gu math cùramach, chan eil e salach agus chan eil e a 'cluich aig a' bhòrd (tha an dàrna fear, gu dearbh, gu tur an crochadh air togail phàrant an leanabh).

Ann an dà bhliadhna bu chòir don leanabh eòlas a thoirt air a h-uile pàirt den bhodhaig agus comas a shealltainn dhaibh air aodach, dha fhèin agus do dh'inbhich. Faodaidh e cuideachd dearbhadh dè a tha ga dhroch bhuaidh, agus innse dha phàrantan mu dheidhinn.

Tha do phàiste 2 bliadhna agus 6 mìosan a dh'aois ...

Bidh òraid na cloinne a 'fàs nas soilleir agus nas duilghe le tagraidhean le pàirtean fo-roinneil. Na ceistean a tha e ag iarraidh a bhith nas duilghe: faodaidh iad an t-àite a chomharrachadh ("càite an do thachair seo?") Agus an t-àm ("cuin a thachair seo?").

Faodaidh tu cluich leis an leanabh ann an geoimeatraidh na cloinne, a 'sealltainn diofar fhigearan dha, ann an ìomhaigh agus coltas a dh' fheumas am brusgan na h-aon nithean a lorg.

Bu chòir pàiste ann an dà bhliadhna gu leth a bhith gu math eòlach air na dathan bunaiteach agus a bhith comasach air innse dè an seòrsa rud a th 'ann - dè an dath a th' ann. Bu chòir fios a bhith aig an leanabh mar a tha dathan geala, gorm, dearg, buidhe, uaine agus dubh a 'coimhead.

Leasaichidh loidsig - agus faodaidh an leanabh grunn ghnìomhan ath-chruthachadh, ceangailte le òrdugh loidsigeach. Mar eisimpleir, tha fios aige gu feumar an stuth a bhiadhadh an toiseach, agus an uairsin - dhan leabaidh gus cadal. Nas fheàrr agus an geama ann an ciùban, tha na dealbhaidhean a 'fàs nas iom-fhillte.

Air sgàth leasachadh math de sgilean motair, tha fios aig a 'chnàmhan mar a chumas peansail na làimh, ach chan urrainn dha dealbhan sam bith a tharraing fhathast.

Aig aois dà bhliadhna agus sia mìosan, feumaidh an leanabh a bhith air a chosg gu tur, agus a 'fàgail dìreach gàirdeanan agus luchd-sreap air a phàrantan. Chan eil duilgheadas sam bith a 'dèiligeadh ri biadh sam bith, ag ithe gu faiceallach, gu bheil an spàin ceart. A 'dol tro cheumannan eile, faodaidh iad faighinn thairis air cnap-starra fichead bliadhna.

Tha do phàiste 3 bliadhna a dh'aois ...

Tha òraid an leanaibh aig aois trì air a chomharrachadh le structaran iom-fhillte agus toinnte. Tha an leanabh gu math fiosrach, tha ùidh aige ann: carson a tha rudeigin a 'tachairt, agus carson a tha seo a' tachairt. Seo an aois ris an canar "carson".

Tha fios aige air adhbhar nan rudan a chleachdas tu ann an geamannan. Agus is urrainn dhaibh an t-eòlas seo a chleachdadh gu ceart. Tha e eòlach air na dathan bunaiteach, is urrainn dha fònadh agus an sealltainn.

Aig aois trì, bidh an kid a 'gabhail ùidh ann an geamannan dreuchdail, bidh e a' cluich le toileachas anns na beathaichean coille a bhios a 'tadhal air a chèile, no ann an "nigheanan màthaireil", agus na bi inntinn idir ma dh'atharraicheas tu na dreuchdan àbhaisteach agad tron ​​gheama. Faodaidh cuspairean geamannan a bhith gu math toinnte agus air an cur ri chèile le mion-fhiosrachadh beaga.

Is fheàrr le cha mhòr a h-uile leanabh ann an trì bliadhna a bhith a 'tarraing agus a' snaigheadh ​​rudeigin bho plasticine! A bharrachd air an sin, tha toraidhean nan oidhirpean aca mar-thà a 'tòiseachadh air an lorg: tha strokes na peansail coltach ri plèanaichean sìmplidh, agus tha figurines air an cruthachadh bho plasticine.

Tha an triùir-bliadhna air a sgeadachadh leis fhèin, cha bu chòir dha duilgheadasan sònraichte sam bith a bhith aige ann a bhith a 'ceangal cròganan. Nam biodh tu eòlach air a 'chromag gu na ciad riatanasan a th' agad air an t-sìde, an uair sin tha e cinnteach gu bheil e eòlach air mar a chleachdas tu napcain no inneal-làimhe ceart.

Le bhith a 'gluasad air adhart no ceumannan ceum, faodaidh an leanabh a dhol thairis air cnap-starra, agus tha a àirde taobh a-staigh deich ceudameatair!

Is iad seo na prìomh ìrean, faodaidh sibh innse mu chlachan-mìle leasachadh inntinn an leanaibh aig aois bho aon gu trì bliadhna. Faodaidh tu clàr leasachaidh a dhèanamh leat fhèin, clàraich an dàta ann agus piseach a thoirt air co-dhiù a bheil leasachadh do phàiste a 'freagairt ri aois sònraichte. Ach, cuimhnichidh sinn a-rithist: bidh a h-uile pàiste a 'fàs leotha fhèin, bidh cuideigin a' faighinn rudeigin, chan eil cuideigin. Agus an seo tha do chuideachadh glè chudromach - bheir barrachd aire don bhroilleach, coimhead air a leasachadh, ann an tìde gus faraidhean sam bith a lorg agus cuir às dhaibh. Tha thu - eisimpleir airson brìgh, bidh an gille an-còmhnaidh co-ionnan riut, mar sin na bi leòmach agus dèan eisimpleir math, le bhith a 'teagasg dha le tairnnean òigridh gu dè tha feumail airson crùbag ann am beatha neo-eisimeileach.

Soilleireachadh beag eile: chan e gu feum gum bu chòir a h-uile pàiste a bhith comasach air a h-uile rud gu h-àrd a dhèanamh aig aois shònraichte. Tha neuropathologists agus peataichean-cloinne ag ràdh ma tha e na shealbhach co-dhiù còig puingean bho na liostaichean - an uairsin bidh e a 'leasachadh a rèir an àbhaist. Mura h-eil, is e tachartas a tha seo gus tadhal air eòlaichean agus iarr comhairle dhaibh.