Comhairle saidhgeòlaiche do phàrantan aig nach eil mòran ùine airson clann

Tha beatha neach cuibheasach ùr Ruiseanach a 'gabhail a-steach cuideam làitheil air adhbhrachadh le bochdainn neo-chrìochnach, mì-chòrdadh sòisealta, cus uallach san obair, gainnead airgid. A 'strì airson inbhe beò no seasmhach no seasmhachd ionmhasail, uaireannan chan eil ùine againn fios a thoirt air mar a tha a' chlann againn a 'fàs suas. Agus an uairsin tha sinn ag ionndrainn: càite a thig an sealladh neo-chomasach seo a-mach à bith? A bheil dòigh ann a-mach às an t-suidheachadh seo? Tha e comasach do stad a dhèanamh air airgead - às aonais nach bi thu beò. An uairsin, is dòcha gu bheil e nas fheàrr na clann a bhith agad, gus nach bi iad a 'fàs suas le gràdh mì-thoilichte, mì-thoilichte le gàirdean agus caoraich? Feuchaidh sinn ri bhith a 'tuigsinn a h-uile càirdeas an-diugh. Is e cuspair ar còmhradh an latha an-diugh "Comhairle an eòlaiche-inntinn do phàrantan aig nach eil mòran ùine airson clann."

Tha e dìreach riatanach ceumannan sònraichte a ghabhail a chuidicheas tu gus pròiseas foghlaim a dhèanamh, eadhon air astar, agus cuideachd gus dàimh earbsach a chumail suas ris an leanabh agaibh. Cuidichidh comhairle bho eòlaiche-inntinn thu ann an seo.

  1. An toiseach, feumaidh tu smaoineachadh gu faiceallach mu dè a nì thu le leanabh ma tha thu deiseil mura h-eil ùine gu leòr agad. Tha clann, gu h-àraidh òigearan, gu math duilich a bhith a 'fulang aonranachd agus truailleadh - cho faisg air droch chompanaidh, droch rudan. Ann an saor bho sgoil-àraich no sgoil agus a 'dèanamh obair-dachaigh, faodaidh an leanabh tadhal air na roinnean mugaichean no spòrs. A bheil ùine agad a dhol còmhla ris an sin? Mar sin, leig leis na càirdean cuideachadh! Cha bu chòir do sheanair-seanmhair, bràithrean, uncail no clann nas sine am pàrantan fhàgail às aonais cuideachadh ùine. Ma tha thu aig an taigh, ach chan eil na dleastanasan dachaigheil a 'toirt cothrom dhut cluich no bruidhinn ris an leanabh, dhèanadh e math a bhith ag iarraidh cuideachadh. Leig leis an obair as trice a dhèanamh - an rud as cudromaiche, ri taobh dhut. Chan eil dad a 'toirt còmhla mar cho-ghnìomhachas. A bharrachd air an sin, tha e nas fhasa bruidhinn aig an obair.

  2. San dara h-àite, na spàirn an leanabh. Bidh mòran phàrantan a tha a 'faireachdainn ciontach airson beagan ùine a thoirt do chloinn a' tòiseachadh, mar sin a bhruidhinn, gus "pàigheadh" le tiodhlacan daor. Chan e seo rudeigin a tha cronail - eadhon cunnartach! Cleachdte ris a 'chùis seo, lorgidh an leanabh gu bheil e na dhleastanasan gu lèir a choileanadh mar dhleastanas dhìreach agus bheir e gu buil e. A-nis a 'smaoineachadh dè a thachras mura h-obann thu nach urrainn dhut cuibhreann eile a choileanadh? Gu h-onarach, tha e duilich measadh a dhèanamh air sgèile an tubaist! Ann an doimhneachd an anama, tha a h-uile pàiste a 'tuigsinn: chan e a h-uile dad a tha e ag iarraidh, tha e feumach agus feumail. A 'meudachadh riatanasan - deuchainn fo-eòlais air pàrantan airson cunbhalachd oideachail.

  3. San treas àite, na dèan geallaidhean neo-fhàbharach. "An-diugh chan urrainn dhomh a bhith a 'cluich hocaidh bhùird leat, ach gu dearbh bidh mi ga dhèanamh amàireach," gu tric bidh abairtean mar sin a' falbh às an teangan. Ach an seo thig amàireach agus tha thu fadalach aig an obair, chan eil mòran ùine agad airson clann, an dèidh dhut a bhith a 'ruith dhachaigh, lorg thu mòran de chùisean èiginn, agus ritheadh ​​e ... Agus an uair sin thig an oidhche gu sàmhach. Agus bha am pàiste a 'feitheamh. Ma sheallas an suidheachadh seo grunn thursan, bidh do phàiste dìreach a 'call creideamh chan ann a-mhàin ann am pàrantan, ach cuideachd ann an fhìrinn agus ann an ceartas.

  4. Rud eile: na cuir cus cuideam air facail leanabh mar "tha mi fuath ort." Chan eil clann a 'ciallachadh dè tha na briathran sin a' ciallachadh mar as trice. Tha iad dìreach airson do dhèanamh aithreachas air an obair a chaidh a dhèanamh.

  5. Lorg an ùine an-còmhnaidh, na fèidh ma tha mòran dheth, agus misneachd a bhith a 'freagairt cheistean ro fhìor. Cuimhnich gum faigh an leanabh am fiosrachadh a dh'fheumas e fhathast, mar eisimpleir, air an t-sràid no air an eadar-lìon ma tha thu a 'feuchainn ris na còmhraidhean sin a sheachnadh. Chan eil e doirbh tomhas a dhèanamh air dè an sealladh as motha a th 'aig mòran de rudan breagha a dh'fhaodas a chruthachadh!

  6. Na bi a 'smaoineachadh gum biodh e tòrr nas taitneile do phàiste a bhith daonnan fon smachd agad. Tha e cuideachd ag iarraidh a bhith neo-eisimeileach. Cuir cuideam air cho cudromach 'sa tha na sgilean a fhuair an leanabh a thaobh an fheum a bhith aig an taigh a-mhàin - gu dearbh, tha an comas cleachdadh microwave no stòbha gas daonnan feumail.

  7. Chan e a 'phrìomh rud an ùine a thathar a' cur seachad air pàiste, ach an dòigh anns a bheil thu ga chosg. Mion-chunntas sam bith còmhla, caitheamh le deagh. Leig leotha a bhith na òraid chridhe-gu-cridhe no geama goirid co-cheangailte, a 'coimhead film inntinneach no a' coiseachd ann an ceàrnag faisg air làimh. An e latha a bh 'ann dheth? Log a-steach air cuairt! Creidsinn mi, bidh cuimhneachain mu bhuntàta bakte no briosgaidean shish a chaidh a chòcaireachd agus air an ithe ann an nàdar còmhla ri pàrantan gu bràth fhathast mar chuimhneachan air an leanabh, còmhla ri taing airson an ùine mhòr a chaidh a chosg! Air latha geamhraidh, cuir air dòigh sledging no sgitheadh, a 'cluich bhanaichean-sneachda no a' snaigheadh ​​dùn sneachda - agus tha e feumail airson slàinte, agus a 'neartachadh càirdeas teaghlaich!

  8. Agus, mu dheireadh, na cuir dragh ort fhèin airson nach urrainn dhut barrachd ùine a chosg le do phàiste. Dìreach leig leis a 'ghaol agad a bhith a' faireachdainn, a 'nochdadh spèis airson a chuid faireachdainnean agus eòlasan. Bu chòir cùis-cainnt, caoimhneas, ceartas, dòigh càirdeil, comas èisteachd agus taic ann an cruaidh dhuilich a bhith na chompanach dìleas agad a thaobh a bhith a 'togail suas an duine a tha a' fàs suas.

    Tha sinn an dòchas gun toir thu comhairle bho eòlaiche-inntinn do phàrantan aig nach eil mòran ùine aca do chloinn, ach a tha airson pàirt a ghabhail anns a 'phròiseas oideachaidh aca.