Teas, cliù. An uairsin bidh an saoghal a 'leudachadh chun na papa, seanmhair, seanair, bràithrean agus peathraichean - iadsan uile leis a bheil e a' conaltradh daonnan. Airson na h-ùine, tha crùbanan cofhurtail ann an sùgan an teaghlaich, ach an uairsin bidh e teann an sin. Tha e a 'tòiseachadh a dhol gu sgoil-àraich, amar snàmh, sgoil ciùil, eòlas air daoine ùra agus a' faighinn eòlas ùr air mar a ghiùlan e agus mar a ghiùlain i sa choimhearsnachd, dè na gnàth-riaghailtean a tha ri cumail. Anns a 'chànan saidheansail, canar sòisealachd ris an seo - leasachadh pearsanta agus atharrachadh air an àrainneachd. Ciamar a nì am pròiseas seo nas cofhurtail agus nas sìmplidhe don leanabh? Tha leasachadh conaltradh an leanaibh ri inbhich agus co-aoisean na chuspair cudromach airson an-diugh.
Mu aois
An toiseach, cuidich an leanabh a 'faighinn buaidh air eagal dhaoine eile. Às deidh sòisealachadh às aonais conaltraidh. An fheum airson conaltradh ann an daoine anns an fhuil. Agus chan ann a-mhàin ann an daoine, leis an t-slighe. Bidh mòran ainmhidhean a 'tighinn còmhla ann am pasganan - tha e nas fhasa a bhith beò. Mar sin, tha an leanabh ag iarraidh, chan eil thu ag iarraidh, ach feumaidh tu a dhol dhan sgioba. An toiseach, cuidichidh e e a bhith nas gnìomhaiche agus nas misneachail ann fhèin, agus san dàrna àite, bidh e a 'teagasg dha mar a smaoinicheas tu gu cruthachail. Às deidh sin, bidh inbhich an-còmhnaidh a 'crathadh pàiste a-steach do chuid de fhrèam: na dèan e, na dèan e cluich, na ruith ann an sin, ged a tha caraidean daonnan a' toirt bholcàna le cuid de bheachdan (eadhon ma tha am beachd seo airson leagan beag a thilgeil anns an leabaidh no tarraing mart air a 'bhalla-balla). Ach, chan eil seo a 'ciallachadh gum feum an leanabh a bhith air a thoirt a-steach do chomann-sòisealta na cloinne san aon dòigh ri bhith ag ionnsachadh snàmh, a' tilgeil a-steach don abhainn - is dòcha gun sèid e a-mach. Is dòcha gun tig e a-mach, is dòcha gum faigh e beagan uisge. Ann an cuspair cho breagha, tha e cudromach gun toir e aire do na nithean sònraichte a tha aig aois-inntinn. Chan eil coltas gum bi clann toilichte gu dhà no trì bliadhna ma dh'fhàgas tu iad leotha fhèin: "Ged a bhios sinn a 'cluich an seo anns na sgrìobhadairean seòrsa, bidh cofaidh againn sa chidsin." Na bi ùine agad a bhith a 'dòrtadh cofaidh air na cupannan, mar a chluinnear bho na h-èisdeachdan cloinne: bidh sin gu cinnteach a' dol fodha. Chan eil fios aig clann fhathast ciamar a bhios iad nan caraidean: bidh iad a 'cluich faisg air, ach chan ann còmhla, agus bidh dèideag soilleir ann an làmhan fear gu bhith nan ubhal dìomhair.
Nòta: airson cuideachadh
Gus cuideachadh leis a 'chnàimhean atharrachadh, a thoirt air adhart gu gnìomhan leasachaidh (ach gun fhuasgladh: dà uair san t-seachdain gu leòr), air an raon-cluiche. Ann an ceithir no còig bliadhna, tha a 'chlann a' tòiseachadh a 'faighinn fìor thoileachas bho bhith a' conaltradh ri co-aoisean. Agus ged a tha na clann aig an aois seo gu math cronail: bidh iad a 'bualadh mu chèile, a' sabaid, a 'sabaid agus mar as trice a' cur an cuimhne nach eil càirdean càirdeil idir, ach gu bheil iad a 'fulang le farpaisich, is e farpais fallain a tha seo - às dèidh a h-uile càil a tha iad a' feuchainn ri glacadh suas agus a dhol thairis air an nàmhaid. Chan eil suidheachadh neo-aithnichte, co dhiubh a tha e na aoighean, an soircas no an metro, a 'cur eagal orra tuilleadh, air an làimh eile, bidh a h-uile dad inntinneach dhaibh. Sin as coireach gu bheil a 'chuid as motha de na saidhgeòlaichean air a dhearbhadh gu bheil e aig aois ceithir gu bheil leanabh "a' mairsinn" airson sgoil-àraich. Gus an nota: bidh planaichean còig-bliadhna mòran nas buailtiche a bhith a 'tighinn còmhla gu dlùth, ma thilgas tu dhà gheam, far am bi iad cho gnìomhach. Ann an sia no seachd bliadhna, bidh a 'chlann nas càirdeile agus nas mothachail. Bidh iad a 'bruidhinn fad ùine mhòr "airson beatha" (bhiodh iad a' conaltradh sa chuid as motha tron gheama), a 'roinn an rùintean le chèile, a' bruidhinn mun turas gu seanmhair, msaa. Sin, bidh iad a 'conaltradh cha mhòr mar inbhich. Agus tha seo, gu dearbh, gan cuideachadh gu bhith a 'co-fhreagairt nas fheàrr ris an sgoil. Chun an nota: aig a 'chloinn seo bidh clann a' faighinn a-steach do threudan agus gu tric bidh iad nan caraidean "an aghaidh cuideigin". Ma tha do phàiste neo-eisimeileach, faigh a-mach an t-adhbhar airson a 'chòmhstri agus a chuideachadh le bhith a' dèanamh sìth ri a chompanaich - cha bhith e comasach dha a bhith a 'dèiligeadh.
Ann an òigeachd
bidh leanabh gun conaltradh a 'dol fodha ann an seagh litireil agus fìrinneach. Agus ged a tha am pròiseas sòisealachaidh gu tur, tha an deugaire mar-thà air a deagh stiùireadh ann an laghan na coimhearsnachd. Uiread a leigeas leotha fhèin am briseadh, a 'briseadh thraidiseanan cumanta. Mar sin, tha e fèin-èasgaidh agus fèin-inntinneach. Chun an nota: tha e cudromach gum bi deugaire mar a charaidean, tha seo na dhòigh air ùghdarras fhaighinn. Mar sin na gabh iongnadh ma dh'fhàsas an nighean-nighean agad, a chaidh a thogail air ceòl clasaigeach agus litreachas, gu h-obann air anime, nuair a tha an clas gu lèir ag èigheachd mu dheidhinn. Cuimhnich an sgrìobhadh air fàinne Rìgh Solomon: "Agus cuiridh e seachad ..."?
Mun t-seòmar-teasairginn
Feumaidh clann conaltradh a dhèanamh chan ann a-mhàin le co-aoisean, ach cuideachd le inbhich: càirdean, caraidean phàrantan, dotairean, luchd-teagaisg, tidsearan, msaa. Às deidh sin, tha comann-sòisealta eadar-dhealaichte, agus feumaidh neach a bhith comasach air cànan cumanta a lorg le gach riochdaire. Agus chan eil e gu diofar ma bhios cuideigin bho inbhich a 'briseadh do shliochd prìseil anns a' shròin no ga leughadh thuige. Mar sin, bho thaobh sòisealachd, tha e na bheannachadh. Ge-tà, ma tha eagal ort a bhith a 'fàgail do mhac no do nighean fad ùine mhòr le coigrich (mar as trice le spioradan le mothachadh de dhualchas), eadhon le luchd-oideachaidh proifeasanta, faodaidh an leanabh a roinn de chonaltradh "inbheach" le tidsearan bhon ionad a tha a' leasachadh, coidse snàmh, tidsear ceòl, msaa. Am prìomh rud - na glèidh e leotha fhèin. Agus faodaidh tu dìreach an leanabh a thoirt gu sgoil-àraich airson leth-latha. Air an t-slighe, tha roghainn den leithid seo, a thuilleadh air clasaichean ann an grunn ionadan leasachaidh agus sgoiltean leasachaidh tràth, air a shealltainn gu h-àraid do chlann tinn, draghail agus slaodach (cha mhòr nach eil an fheadhainn as trice air an cleachdadh gu smachd a 'chinn-treabhaidh: chan eil ùine aca airson dèideagan a thoirt air falbh, ithe, clann eile). Gus an nota: faodaidh màthraichean le mothachadh gràdh do phàrantan a bhith a 'toirt cuireadh dha an caraidean gu na dachaighean aca le clann no a dhol a thadhal orra. Mar sin, marbhaidh tu dà eun le aon chlach: fàgaidh do shliochd leotha, ach aig an aon àm bidh e cleachdte ri daoine eile.
Mun sgoil
Chan eil roghainn eile ann airson an stèidheachd seo. Is e sin, is iad: faodaidh tu taghadh eadar sgoil phrìobhaideach agus phoblach no, mar eisimpleir, ionad foghlaim le sgrùdadh mionaideach de chuspairean fa leth, ach chan eil an rud a tha a 'tachairt ag atharrachadh bho seo - chan eil e coltach gu bheil e "a' bualadh" bhon sgoil agus bho sgoil-àraich. Ach chan eil seo riatanach. As deidh na h-uile, tha an sgoil foghlaim choitcheann cuideachd na sgoil maireannach, far a bheil an leanabh ag ionnsachadh a bhith a 'faighinn cliù, rebuff, ag obair ann an sgioba. Chan eil trioblaidean mar seo ann do dh'oileanaich ann an sgoiltean sònraichte. "A 'faireachdainn fada bho na daoine," tha iad gu math a' riochdachadh dhuilgheadasan nan co-aoisean nach eil cho math, agus mar sin tha beachd nas teòiriche na bhith a 'smaoineachadh air beatha. A thuilleadh air an sin, ann an cuid de sgoiltean mion-ìre, tha ìre an eòlais, alas, a 'fàgail mòran airson a bhith ag iarraidh: tha sgoilearan air an cur a-steach a-mach a-mach às urram do phàrantan. Chun an nota: ma tha thu a 'sabaid eadar sgoiltean, a' feuchainn ris an leanabh a dhìon bho dhroch bhuaidh na sràide, THIS IS pointless - gheibhear drogaichean agus deoch a-nis, alas, anns a h-uile àite. Feumaidh sinn tòiseachadh, a-rithist, leis an teaghlach, a 'mìneachadh don leanabh (a' mìneachadh gu socair, càirdeil, dearbhach), dè tha math, agus dè tha dona. An uairsin ionnsaichidh e mar a chuireasas e às do dhroch chleachdaidhean dhrogaichean agus sòlagan. Agus gheibh e eòlas luachmhor, a bhios nas fhaide air adhart feumail dha dha nuair a bhios e na dh 'aois.
Agus na bi a 'sabaid tuilleadh!
A 'strì ri co-aoisean - rud mì-thlachdmhor, ach ann an dòigh air leth feumail. Às deidh sin, tha an leanabh ag ionnsachadh a dhìon a dhìon. Is e an obair agad a theagasg dha gus còmhstri fhuasgladh gu sàbhailte.
■ Cleachd an oighre faclan a chleachdadh, chan e dìnichean. Mar eisimpleir, chan urrainn dhut bualadh air nàbaidh anns a 'bhogsa gainmhich, ma sgrios e an caisteal gainmhich, ach faodaidh tu ràdh: "Na gabh a-steach, am bi e math ma bhios mise a' trodadh tu?"
■ Feuch ris a bhith a 'dèiligeadh gu socair ri bhith a' cur às do phàiste. Chan eil e gu diofar dè a tha thu airson peanasachadh a dhèanamh air ciontaiche do mhac, cùm ort fhèin thu fhèin. An toiseach, tha e fhathast na leanabh e fhèin, agus tha thu na inbheach, agus san dàrna àite, cha dìon thu do phàiste gus a pheinnsean fhèin?
■ Ma tha cuid de sheallaidhean an leanaibh agad (sròin snub, freiceadan, lànachd agus a leithid), cuir ìmpidh air a bhith ga dhèanamh furasta. Teagaisg do phàiste gus buille a ghabhail - na cuir a-steach mar fhreagairt do bhròin agus cha toir thu a-steach don bhlàr (no an ath thuras bidh e air a bhrosnachadh gu sònraichte, a 'feuchainn ri fearg), agus freagair gu socair: "Tha, tha mi reamhar, agus is toil leam e. tha an cnàimhneach a 'coiseachd, agus, seall, thuitidh tu. " Is e am prìomh rud aig an àm seo a bhith a 'fuireach ciùin, eadhon neo-eisimeileachd, an uair sin chaill na provocateurs ùidh ann.
■ Na bi a 'cumail a-mach gu bheil an leanabh a' dol an aghaidh an latha an-diugh, a 'sealltainn do dhaoine eile an cuid fa leth. Cha toigh leotha clann upstarts - tha e duilich agus a 'giùlan. Mar sin, gus àm sònraichte a thoirt do dhuine beag tha e cudromach gun a bhith a 'seasamh a-mach am measg dhaoine eile.
7 comharran droch atharrachaidh
Is dòcha gum bi duilgheadas aig do phàiste conaltradh le co-aoisean ma tha e ...
- a 'tighinn bho sgoil-àraich no sgoil dùinte agus sgapte;
- a 'faighinn a-mach à tinneas;
- tha i ag èigheach gu mòr airson adhbhar sam bith nach eil follaiseach;
- chan eil e ag innse dhut mar a chosg e an latha;
- anns na madainnean a 'rèiteachadh aodach, a' diùltadh a dhol dhan ghàrradh no don sgoil;
- ag ràdh nach eil càirdean aige;
- na shuidhe aig an taigh na aonar, chan eil e ag ainmeachadh duine sam bith agus chan eil e a 'coiseachd le caraidean.
Gu dearbh, chan eil gach nì ann fhèin na adhbhar airson aimhreit. Ach ma nochdas na "comharraidhean" sin uile ann an toinnte, feumar cuideachadh an eòlaiche-inntinn.