Is e toiseach a 'chiad latha den t-Sultain airson a' chiad neach-ìre ìre beatha ùr: suidheachadh nach eil eòlach, mòran de dhleastanasan neo-aithnichte. Ciamar a bhios tu ag ullachadh pàiste don sgoil gun a bhith a 'cur às do dhìteadh agus neurosis? Bidh saidhgeòlaichean a 'moladh phàrantan gus còig riaghailtean sìmplidh ionnsachadh a chuidicheas le bhith a' cuideachadh le atharrachadh. Is e a 'chiad axiom dealbhachadh taobh a-staigh an taobh a-staigh san t-seòmar: bidh seo a' luathachadh toirt gu buil atharrachadh agus an eallach air psyche an leanabh a lùghdachadh. Tha àite air a roinn ann an grunnan sònrachadh - airson obair, cluich agus cur-seachad - a 'leigeil leis an leanabh an òrdugh a leantainn leis fhèin.
Is e an dàrna riaghailt foighidinn agus toil-inntinn. Tha ceumnaiche an-dè a-mach às an sgoil-àraich fhathast duilich a bhith a 'dèiligeadh ri uallach a tha ag èirigh gu h-obann. Na daonn a 'choire air airson a' chùis.
Is e an treas prionnsapal smachd iomchaidh air an riaghaltas làitheil. Anns a 'chlàr-ama, bu chòir ùine a bhith ann chan ann a-mhàin airson leasanan, ach cuideachd airson cuairtean, conaltradh le co-aoisean agus clasaichean gluasadach.
Is e an ceathramh riaghailt buaidh loidsigeach an treas. Tha cur-seachadan feumail mar phàirt chudromach de bheatha neach-gradaire: na gnìomhachasan as fheàrr leotha agus a 'daingneachadh sgilean, a' teagasg dhut gus amasan a shuidheachadh agus an coileanadh a choileanadh.
Is e a 'chòigeamh axiom cruthachadh àite pearsanta. Tha an leanabh a 'tòiseachadh a' fàs suas agus is e obair nam pàrantan taic a thoirt dha anns an fhèin-spèis seo air an t-slighe dhoirbh seo.