Gus tuigse fhaighinn air mar a mhìnicheas iad don fhìor-fhìrinn na fìrinnean duilich seo, feumaidh pàrantan an toiseach a 'dearbhadh nan adhbharan a bheir air an leanabh tòiseachadh a-rithist agus a-rithist an t-òran aige: "Agus tha Pàdraig a' tilgeil gainmhich ..."
Mura h-eil còd eucorach ann an co-chonaltradh, chan eil bun-bheachd sam bith ann air "toimhdeachadh neo-chiontach", chan eil seo a 'ciallachadh gum faod inbhich cuideachd dearmad a dhèanamh air. Chan eil e cothrom a bhith a 'gairm leanabh maorach ma chaidh a ghluasad le amas uasal, eadhon ged a thuig e leis fhèin e. Gus tòiseachadh, feumaidh sinn faighinn a-mach carson a chuir an òganach "sìos" an Vova cailleach-allaidh no an Lenochka greedy. Tha e doirbh do neach-gairm a chuid ghnìomhan obrachadh a-mach beagan cheumannan air thoiseach agus a bhith a 'toirt a-mach na buaidhean aca, mar sin, nuair a tha thu a' dèanamh "dearbhadh", bidh e daonnan a 'cur cuideam air cò agus mar a tha an t-àm seo air a dhroch bhrìgh a dhroch cron agus dè an suidheachadh a dh' fhaodadh na tachartasan a leasachadh sàmhach. Creid mi, chan eil ach glè bheag de shiacairean a 'còrdadh ris na h-aithrisean (ged, gu dearbh, tha eisimpleirean iongantach ann cuideachd!).
Tha an leanabh "ceart" agus onarach seo air a bhith air a chleachdadh gus Mum agus Dad a dh 'earbsadh gu tur. Mura h-eil na pàrantan, bidh na cumhachdan aca a 'dol gu sgiobalta ris an neach-teagaisg: chan eil a' chòir aice a bhith a 'biathadh an karapuza le litean semolina, ach cuideachd an t-sochair a th' ann a bhith ag ionnsachadh mu na rudan a thachair dha. Chan eil piogha a 'sgioblachadh nach eil tìgearan a' toirt iomradh air feòil dhan sù a 'chinn bhuidhe an taca ri leanabh a tha a' feuchainn ri na h-easbhaidhean agus na h-iomagainean a chomharrachadh ann am beatha sgoilear tomhais. A bheil e comasach an t-aran a ghlacadh le làmhan neo-ghoidte a chluinntinn? Ciamar nach fhaicear na cluasagan a tha ag itealaich timcheall an t-seòmair-cadail? Tha leanabh a dh 'ionnsaich cuid de riaghailtean giùlain (aig bòrd no aig àm "sàmhach") gu deimhinneach a' feuchainn ri leantainn orra - agus feumaidh e sin bho chàch. Chan eil an leanabh a 'faireachdainn ionnsaigheachd a thaobh clann a' gearan, tha e dìreach a 'bruadar mu shìth agus òrdugh anns a' bhuidheann gu lèir - san aon dòigh bha Pavlik Morozov ag iarraidh toileachas dha na saoranaich Sòbhieteach uile. Ma tha inbhich a 'briseadh a-mach an ath aithisg, tha iad a' faicinn seo mar dhearmad agus a 'tòiseachadh a' coileanadh dhleastanasan an "beholder" le feachd air a ghluasad.
Ciamar a bhrosnaicheas e air "faighinn a-mach às an oidhche"? "Mìnich don leanabh an diofar eadar gnìomhan rùnach agus tubaist: ma bhriseadh Vasya cupa, le bhith a 'bualadh leam gu dona, cha leig thu leas a bhith air a dhìteadh ron bhuidheann gu lèir. Ach co-fhaireachdainn leis a 'bhalach uabhasach agus cuidich e dha na pìosan a chruinneachadh, is fhiach e. "Thoir an oighre air falbh bho eallach an uallaich airson gnìomhan chloinne eile. Is e duilgheadas leanaibh beag ma tha cuideigin eile a 'dèanamh gu dona, tha an leanabh fhathast a' faireachdainn ciontach - tha e a 'nochdadh fìor dhuilgheadas an tachartais a-mhàin gus faighinn às do mhì-chofhurtachd. Molamaid cnapan den roghainn seo: na cuir a-steach do inbhich, agus bidh a 'chuid as motha a' feuchainn ri cuideachadh leis an t-suidheachadh "eucoirich" - thoir air na dèideagan còmhla, cuir an làmh air falbh an doll no an sguab às an làr. »Cuidich am pàiste airson fois a ghabhail. Bu chòir sabaid chluasag a bhith ann an "uair shàmhach" a 'toirt aoibhneas is gàire dha, agus chan eil e an-iochdmhor a' feitheamh airson notaichean no peanasachadh airson lèine. "Teagasg leanabh airson a bhith an aghaidh cuideam inbhich. Faodaidh tu àite a bhith aig suidheachadh àbhaisteach - "feumaidh an tidsear ort innse don leanabh a tha fo dhroch ghluasad." Bu chòir don leanabh a bhith cinnteach nach toir mama agus dad bacadh dha ma dhiùltas e "ag radh." Às deidh sin, tha thu dìreach ag ràdh fhèin nach eil e math a bhith meallta.
Chan eil an leanabh seo a 'toirt earbsa dha na co-aoisean aige agus tha e nas fheàrr a bhith a' fuireach faisg air inbhich. Fiù 's ma tha an tidsear - a' briseadh a-mach às a 'bhroilleach, tha an leanabh fhathast an dùil a dìon agus a taic ma tha e a' strì ri co-aoisean. Air sgàth a dhroch iomagain, tha Panicer buailteach a bhith a 'toirt tuairmse air an cunnart a dh'fhaodadh a bhith ann: tha cuideigin air a dhol fodha no fiù' s ann an droch thubaist ga ionnsaigh - agus tha a 'chrùbag mar-thà air a bhith a' bualadh. Ann an taisbeanadh cloinne den leithid, tha an t-oideach na neach-àrdachaidh, is e sin, neach a tha a 'cur ri chèile poileasman, fear-smàlaidh, neach-glèidhidh, dotair èiginn agus gnìomhaiche loidhne-cuideachaidh. Gu dearbh, chan eil a h-uile "Maryvanna" ag iarraidh a bhith a 'dèanamh cleasachd daonnan, agus an dèidh "call meallta" eile bidh an tidsear a' tòiseachadh a 'toirt air falbh bhon leanabh agus a' stad a bhith ag ath-fhreagairt dha na facail aige: "Know by yourself!" Agus dè mar as trice an neach leis an do dhiùlt iad gearan? Gu ceart, a 'toirt ath-thagraidhean gu suidheachaidhean eile - ann am faclan eile, a' gearan air na feasgaran, peantan a tha a 'toirt iomradh air a' bheatha a chaidh a mhàthair a mhàthair agus athair, a 'gearan ri pàrantan eile air an raon-cluiche agus eadhon a' riaghladh a dhuilgheadasan leis a 'ghàradh bhon stòr as fhaisge.
Ciamar a chuireas tu sìos e?
Na bi deònach air na cnàmhan gus casg a chur air suidheachadh a tha ag adhbhrachadh gach pàiste. Ma thèid dèideag a thoirt air falbh bhuaithe, faigh a-mach dè a bha air thoiseach air an uabhas a bha seo. Tha clann fo aois 5 duilich a bhith a 'roinn thachartasan samhlachail agus fìor. Eisimpleir clasaigeach: heileacoptair leis an robh an gille ag iarraidh cluich, chaidh a 'chiad fhear a ghlacadh leis a charaid sa bhogsa gainmhich. Guidheam ort! Bu chòir dhut innse dha do phàrantan mu dheidhinn nas luaithe! Anns a 'chùis seo, cha bu chòir dha màthair reusanta an leanabh a shàrachadh, agus mìnich gu socair dha carson nach eil an argamaid "Cha robh mi an toiseach ag iarraidh" ag obair. Ma tha an Paniker ag ràdh gun do dh 'èigh an neach-teagaisg ris, nach dèan thu ruaig airson a dhol don ghàrradh airson riarachadh: is dòcha gun do chuir an tidsear aghaidh air a' bhuidheann gu lèir le iarrtas a bhith a 'deisealachadh nas luaithe, ach chuir e cron air an leanabh a bhith a' faicinn gu faiceallach na briathran aice. Ag èisteachd ri gearanan an òigridh, a 'roinn cunnartan fìor is uirsgeulan - agus a' teagasg dha an aon rud a dhèanamh. Ma tha Petya an cunnart Mishin a thilgeil a-mach air a 'ghealach, chan fheum Misha iarraidh air an neach-teagaisg cuideachadh nas fheàrr na a bhith a' cur dragh air an neach a tha an urra ris an neach a tha an urra ris a 'chùis air Mars. "Dearbhaich gu dona ris a 'ghille gum bi thu daonnan a' toirt taic dha agus ga dhìon, ach feumaidh tu cuideachadh iarraidh ann an cùisean duilich. Anns na suidheachaidhean làitheil àbhaisteach, bu chòir dha feuchainn ri bhith a 'feuchainn ris fhèin.
Ro-innleachd
Bidh a leithid de chlann ag atharrachadh gu math ri beatha nan àrd-sgoil, ged a tha iad singilte ann an nàdar. Tha ro-innleachdan a 'cur luach air toileachasan sìmplidh: briosgaidean airson bidhean meadhan-mhadainn, a' ruith timcheall air a 'chùirt, clàr le òrain bho dhealbhan agus dathte le Spiderman. Agus chan eil iad a 'dol a thoirt seachad na gnìomhan as fheàrr leotha agus dèideagan air sgàth cleasan cuid de Sidorov hoodlum. Tha eagal gun tèid a pheanasachadh no a bhith a 'call cliù "pàiste obhurtail" a' toirt an leanabh daonnan air falbh bho cho-aoisean, mar sin, cho luath sa nochdas banaltram ann an raon lèirsinn an Ro-innleachdail, thèid e thuice agus a 'liostadh cò agus dè a bha ciontach a rèir nam puingean. Tha e a 'tachairt gur e prìomh adhbhar na giùlain seo gràdh don tidsear. Dìreach smaoinich: tha Màiri Màiri a 'toirt sùil air a' bhainne a chaidh a sgaoileadh leis an neach-ionnsaigh neo-aithnichte - agus an seo air an t-seòl geal a tha a 'sgoltadh eich, tha an neach-glèidhidh a' nochdadh gu mì-fhortanach airson làr an fhuinn agus a 'nochdadh na fìrinne dhi. Nach e fìor, a bheil e bòidheach? Air an t-slighe, faodaidh nigheanan Ro-innleachd beachdachadh gu math air tidsear mar an caraid as fheàrr. Agus dè? An aghaidh aois coltach ris an leanabh, tha Màiri a 'coimhead gu math spèis, tha rudeigin aice ri bruidhinn agus, gu cudromach, tha rudeigin bòidheach aice daonnan. Uill, bu chòir dha na caileagan fìor mhath a bhith a 'roinn a h-uile càil air an t-saoghal, a' toirt a-steach fiosrachadh mu na tha a 'tachairt sa bhuidheann. Ciamar a bheir thu air dha slighe slàn a chuir air falbh? "Mìnich don leanabh nach urrainn dhut cluich ris an neach-teagaisg agus nach gluais thu bhon chnoc - tha e tòrr nas còiriche agus nas spòrsail a dhèanamh còmhla ri co-aoisean. Ma tha an leanabh cudromach a bhith a 'faireachdainn faisg air an neach-teagaisg, smaoinich air dè an dreuchd a tha e comasach a dhèanamh le bhith a' trèigsinn àite an neach-fiosrachaidh (deagh roghainnean - cuir air a 'bhòrd no cuir na stuthan air dòigh airson na clasaichean air na deasgaichean). "Feuch ri dearbhadh a dhèanamh air a 'mhullach gu bheil am boicot a tha luchd-co-aoisean ag ràdh gu math nas cunnartaiche na na h-inntinn no na bagairtean aig inbheach. Cuidich leis an oighre a bhith a 'faighinn nas fhaisge air na co-aoisean clas: cuireadh a thoirt dha aon de na clann tadhal no coiseachd còmhla às dèidh a' ghàrraidh. Cho luath 'sa thòisicheas an ro-innleachdaiche a' faireachdainn faireachdainnean blàth dha na co-aoisean, tuigidh e: tha taing airson a 'charaid airson "neo-eisimeileachd" nas cudromaiche na aonta an neach-teagaisg!
Manipulator
Gu h-èibhinn, anns an t-saoghal tha brògan clasaigeach, agus is e sònrachadh prìomh dhòighean buaidh air co-aoisean. Bha an manipulator ag iarraidh cluich hocaidh bùird "gun chuais"? Chan eil duilgheadas sam bith - feumaidh tu a dhol gu inbheach, briseadh a-mach cuidhteas agus gearan geur: "Tha na balaich air a bhith a 'cluich fad ùine mhòr, ach chan eil iad a' toirt dhomh!" Uill, ciamar as urrainn dhomh an duine bochd a shàbhaladh? Agus a-nis tha e mar-thà a 'gluasad a làmhan le misneachd agus a' cur a 'phutain a-steach don amas, agus chan eil e fo chùram mu iongantas dligheach na cloinne a bha dìreach air an toirt air stad a chuir air a' gheama. Gu tric, chan fheum an Manipulator gearan a dhèanamh eadhon. Tha e gu leòr dìreach airson cur an cuimhne an nàmhaid mu na h-adhbharan soirbheachail a bha ann roimhe, a 'bagairt: "Innsidh mi dhut mu dheidhinn a h-uile rud, mar an àm sin!" Dèanta! A-nis faodaidh tu am pòcaid nas fharsainge a fhosgladh agus cuiridh tu ùmhlachd gu sàbhailte: siùcairean, gumaichean cogaidh, stiogairean no pàirtean gann bhon dealbhaiche. Agus tha an Manipulator ag obair chan ann a-mhàin air sgàth prothaid, tha e cudromach dha cuideachd a bhith a 'cur dragh air an fhear ris a bheil e a' gearan. Bidh Yabed uaireannan a 'toirt iomagain air cionta pàiste eile no a' cur às do chudrom na thachair - is dòcha gum bi euslaintich, eud no eucoir fad-ùine air na h-adhbharan airson a 'ghiùlain seo. Am measg nam Manipulators gu tric tha clann a tha air an cleachdadh gu bràth a 'strì airson aire am pàrantan. A 'gearan mu dheidhinn a bhràthair no a piuthar nas òige, bidh an tè beag a' feuchainn ri a shùilean fhosgladh dha mhàthair (athair, seanmhair): seall, an uairsin cò thu air do bhlàthachadh! Tha e dona, ach tha mi, air an làimh eile, dìreach iongantach! An dèidh tòrr trèanaidh air na càirdean aca, bidh an leanabh a 'toirt an eòlas cruinnichte agus na dàimhean le co-aoisean.
Ciamar a gheibh thu air ais air an t-slighe fìor? "Ma tha dithis no barrachd chloinne anns an teaghlach, na bi a 'brosnachadh co-fharpais eatarra - chan eil feum air an" as luaithe "," as ùmhlachd "no" as mionaidiche "a riarachadh. Glè mhath nas còir - sgioba càirdeil de spreadaichean leapa dealanach a chur ri chèile. " "Ma tha bràithrean is peathraichean a 'gearan mu dheidhinn a chèile, gu socair, èist ri na h-argamaidean aca agus a' moladh gu bheil thu a 'tuigsinn an t-suidheachaidh chonnspaideach còmhla. Tha e cudromach gum faic a 'chlann thu mar eadar-mheadhan, chan e làimhseachadh ceartais a th' ann. Tuigidh clann bho phàrantan a tha gu math trang gu luath: is fhiach iad a bhith a 'tuiteam tinn no eadhon a' bualadh gu cruaidh, le màthraichean agus dad a 'tilgeil na rudan cudromach agus na h-èisg gu cuideachadh. Mar sin, sàbhail an leanabh bhon fheum a th 'ann a bhith a' sealltainn torment of ifrinn mar thoradh air sgrìob air a ghlùin, gus geàrr-chunntas a bharrachd den ùine agad fhaighinn! Hug agus pòg e dìreach mar sin, dèidheil air colòcagan plasticine agus moladh airson na dèideagan inneal - cha chaill e thu, ach gheibh an t-aodach a roinn de dh 'aire gun a bhith a' toirt air falbh cleasan neo-riatanach. "Ma tha thu air coimhead às dèidh an oighre gu caraid sàr-mhath, na molaibh tagraiche airson earbsa - tha e air a ràdh gu bheil e sùbailte, tàlantach, agus modhail, agus ciamar a chuidicheas e dha mhàthair! Tha e nas fheàrr an cothrom a thoirt don leanabh tuigse neo-eisimeileach a thoirt air dè a tha caraid ùr coltach.
Tha an tuigse air giùlan dhaoine eile a 'leasachadh còmhla ris a' chomas air sgrùdadh agus coitcheann a dhèanamh, agus mar sin tha e ag iarraidh air leanabh beag a theanga a chumail a-mach à beachdan beusanta gun teagamh sam bith. Tha an miann a bhith a 'co-roinn do bheachdan, smuaintean, gearanan no ecstasy gu math àbhaisteach, is e a' cheist ciamar a nì thu "fàs" an fheum a tha seo airson bruidhinn mu ghiùlan dhaoine eile. Airson gach aois - an reas agad! Tha pàiste fo aois 4, a tha air cùlaibh stairsneach taigh an athar, a 'giùlan mar stiùir Odessa: tha e a' gèilleadh, a 'giùlan, a' phuingean le a mheur agus ag iarraidh gun dèan thu taing mhòr air mar a thilg mo bhràthair màthair air an talamh " S an Iar- Mura h-èisdeadh tu gu h-obann air an teachdaireachd chudromach seo, bidh am pàiste cinnteach gum bi e na bu mhotha a-rithist - gus am bi am piuthar a tha air an urn airson an ceud meatair a dh 'fhàgail a-rithist gus a' phìos pàipeir tinn a thogail agus a chur chun a ceann-uidhe. Aig an aois seo tha bun-stèidh an t-seallaidh air an t-saoghal air a leagail, mar sin tha e glè chudromach do phàrantan gun a bhith leònach agus mìnichidh iad gu mionaideach mu adhbharan gnìomhan dhaoine eile. Tha e ion-mhiannaichte dreachan eadar-dhealaichte a thairgse de na thachair: "Is dòcha nach robh màthair-pòsaidh mothachail air mar a chaidh a 'ghaoth a sguabadh air falbh leis a' ghaoith. No is dòcha gu bheil a cùl air a dhroch leòn agus gu bheil e doirbh a lùbadh. " Leig leis an karapuza beachd dearbhach a thoirt do dhaoine eile - na cuir càineadh air daoine ann an rudan beaga, na labhair iad agus feuch ris na faclan "math" agus "dona" a sheachnadh. Tha pàiste aig an aois seo cudromach gus fios a bhith agad mar a bhios inbhich a 'measadh gnìomhan dhaoine eile. Bidh an gille a 'feuchainn ri coimeas a dhèanamh eadar na riaghailtean giùlain a tha air an glacadh san teaghlach le beachdan dhaoine eile mu bheatha. A rèir coltais, tha cead aig Tanya siùcairean a ghabhail ron dinnear, ma tha ia 'gealltainn gum bi i ag ithe na brot gu lèir! Agus a-nis tha do phàiste dìreach cinnteach às a sin - feumaidh tu prejudice a thoirt seachad mu dheidhinn milsearan agus bheir thu dha poca caramal. Dè? Chan eil cuideigin a 'losgadh le miann a bhith a' sùileachadh borsch le glainneachan siùcair? Chan urrainn dhut teagamh - thèid innse dha seanmhair Tanya gun a bhith a 'fàilligeadh sin "tha mo mhàthair a' cur truas orm orm". Fon òran duilich seo, faodaidh tu fhathast taigh camadh a dhèanamh - agus an uairsin tha liberalas Tanina Grandma gu leòr gus a bhith na leanabh eile toilichte. Agus mura h-eil thu gu leòr, an uairsin, faigh boireannach searbh, faigh: "Agus tha m 'athair ag ràdh gu bheil an teaghlach agad gu math geir, a chionn gu bheil thu ag ithe mòran de shiùcairean!" Bheir an leanabh e fhèin don t-saoghal mar phàirt riatanach de theaghlach - tha e eòlach agus a' ma tha coltas gu bheil gnìomhachas cuideigin nas fheàrr, agus nach eil a 'falach air an aoibhneas nuair a tha a phàrantan nas soirbheachaile no dìreach nas bòidhche na moms agus dads eile. Tha e riatanach a mhìneachadh don oighre a tha na traidiseanan anns gach teaghlach, gus bruidhinn mu mar a tha na traidiseanan sin a 'tighinn air adhart agus carson a tha daoine gu h-obann a' giùlain an dòigh seo gu h-obann, agus chan ann a-rithist. Bu chòir don leanabh ionnsachadh gum faod thu a bhith ag obair ann an dòigh gu tur eadar-dhealaichte anns an aon suidheachadh - an uair sin bidh nas lugha de chùis ann airson gearanan.
Bidh na planaichean còig bliadhna a 'tòiseachadh a' leasachadh fèin-mheas mean air mhean. Ged a tha i fhathast gu math mì-sheasmhach, tha e nas fhasa do leanabh an luach aice a mheudachadh le bhith a 'lughdachadh feartan dhaoine eile - tha gach "cuirm" de cho-aoisean no inbhich dìreach a' daingneachadh an inbhe àrd fhèin. Tha e inntinneach gu bheil clann aig aois seo a 'dèiligeadh nas giorra ri gearanan san t-seòladh aca: eadhon nuair a tha iad a' faireachdainn ciontach airson droch ghnìomh, chan urrainn dhaibh maitheas a thoirt don neach a ghabh àite an neach-casaid. Gus sàbhaladh a dhèanamh air megalomania, feumaidh tu dearbhadh gu bheil e dona no math ann fhèin, ge bith dè na gnìomhan a tha clann eile a 'dèanamh. Faodar mearachd a dhèanamh air a h-uile duine, ach feuchaidh duine gu math làidir a mhearachd a cheartachadh, agus chan eil e a 'tòiseachadh a' coimhead airson call dhaoine eile. Ma bhios cuideigin aig lòn a 'briseadh an arain, na gearan ris an neach-teagaisg - is fheàrr feuch a bheil cnapan sam bith air do chlàr.
Bho aois 6 agus nas sine, a 'deisealachadh airson a dhol dhan sgoil, tha an leanabh a' feuchainn ri coimhead nas ainneis agus aithnichidh e e fhèin le cuideigin bho na seanairean: tha am mac, a tha a 'sealltuinn mar bodach, a' suidheachadh
sòfainn ri taobh mo sheanair, mo nighean, a 'dèanamh copaidh de chlaoidh mo mhàthar, a' crathadh an doll, msaa. Tha am brusg a 'tòiseachadh a' co-roinn luachan teaghlaich gu faiceallach agus, a 'coinneachadh ri bhith a' briseadh nan gnàthasan-cainnt a chaidh a chleachdadh aig an taigh, a 'feuchainn ris an t-suidheachadh a leasachadh. Tha an t-oighre mar-thà eòlach air na bun-bheachdan de "bhrath", "bòcan" agus "mealladh", agus mar sin, le do chuideachadh, tha e mar-thà comasach air tuigsinn an eadar-dhealachadh eadar a 'bhochdainn agus a' dol gu cuideachadh. A bheil feum agam innse dha na daoine a tha a 'fàs suas gu bheil na balaich an dùil teine a shuidheachadh ri taobh bothain a' chlachair-atharrachaidh? A bheil e na dh 'fhiach e neach-teagaisg a ghairm ma tha a' bhuidheann gu lèir a 'cluich an t-acmhainn le hat an nighean as cronail? Tha na ceistean duilich seo bho thaobh a 'phlana sia-bliadhna ag iarraidh air pàrantan gliocas neo-àbhaisteach a bhith aca. Feumaidh tu mìneachadh gu furasta a thoirt don leanabh a tha e, nuair a bhios e a 'dèanamh co-dhùnadh, nach bu chòir dha fòcas a thoirt air miannan dhaoine eile, ach air na beachdan aige fhèin mu bhuaidhean gnìomhan sònraichte. Thoir seachad a leithid de algorithm de ghnìomhan don leanabh: "iarr air na pranksters stad a chur air spòrs cunnartach; "Thoir seachad caraidean mar roghainn eile (mar eisimpleir, a h-ad a thoirt don neach-tarraing, ach gun a bhith a 'toirt a-steach a' gheama); "Ma thèid an tagradh a dhiùltadh, rabhadh a thoirt mun rùn gearan a thoirt do inbheach; "Cha do rinn an rabhadh obair? Faodaidh tu gairm gu sàbhailte airson cuideachadh bho neach-teagaisg no pàrant! Anns an artaigil againn "Tha leanabh a-rithist a 'sgoltadh cùbhraidh, a-rithist airson an t-seann" a dh' ionnsaich thu mar a dhèanadh e giùlan le fear beag olc a tha daonnan a 'gearan.