Le bhith a 'cumail a' cheumnachaidh an dà chuid san sgoil agus ann an sgoil-àraich feumar sgrùdadh cùramach air an sgriobt, taghadh de riochdachaidhean tùsail agus èibhinn. Faodaidh àireamhan brèagha a bhith a 'cruthachadh àileadh tarraingeach de na saor-làithean, a' toirt brosnachadh do luchd ceumnachaidh, pàrantan, tidsearan. Mar sin, feumaidh tu àireamhan dannsa no òrain a thaghadh, ach cuideachd sgeidsichean èibhinn a dhèanamh aig a 'phàrtaidh ceumnachaidh mu bheatha na sgoile, na h-oileanaich. Bidh iad gu foirmeil a 'cur ri prògram nan saor-làithean ann an clas 4, 9, 11 no sgoil-àraich. Faodaidh oileanaich pàirt a ghabhail anns na seòmraichean fhèin, clann, agus am pàrantan. Am measg nan eisimpleirean bhidio a thairgsinn, beachdan airson teacsaichean a sgrìobhadh, faodaidh tu a bhith a 'faighinn cho taisbeanaidhean cho fiadhaich mu dheidhinn Vovochka, mu dheidhinn clann a tha a' tighinn gu math gu suidheachadh an tachartais agus a chuidicheas le bhith a 'fàgail a h-aoighean gu lèir agus com-pàirtichean le cuimhneachain bhlàth.
Seallaidhean èibhinn airson ìre 11 aig a 'phròg - le beachdan airson eisimpleirean co-chruinneachaidh agus bhideo
Beachdan airson seallaidhean èibhinn a dhèanamh airson ìre 11 gu ceumnachadh
A 'cruthachadh sgeidsichean airson ceumnachadh na sgoile, faodaidh sgoilearan aig ìre 11 tòrr bheachdan a chleachdadh. Mar eisimpleir, faodaidh iad bruidhinn air mar a bha iad "a 'sabaid" leis na saidheansan as duilghe no mar a dh'ionnsaich iad a bhith air an smachdachadh, air an oideachadh. Math airson coileanaidh agus seòmraichean air cuspairean mar seo:- atharrachaidhean ann am biadh-bidhe na sgoile;
- ullachadh airson saor-làithean san sgoil;
- glanadh gàrradh na sgoile;
- a 'dol seachad air deuchainnean, USE;
- ag obair aig diofar leasanan (mar eisimpleir, deuchainnean air ceimigeachd, fiosaigs).
Tha bhidio na eisimpleir de shealladh èibhinn do chlas 11 aig a 'phòg
Bidh mòran oileanach a 'tuigsinn luchd-teagaisg agus a' smaoineachadh gu bheil an obair gu math sìmplidh. Às deidh na h-uile, às dèidh uairean na sgoile, tha iad toilichte agus toilichte (gu h-àraid an fheadhainn a dh'ionnsaich oileanaich an deuce) a thilleadh dhachaigh. Ach gu dearbh, chan eil luchd-teagaisg sgoilear sgìth agus "fiadhaich" cho cruaidh agus a 'toirt tlachd gu na teaghlaichean aca. A thaobh mar a tha beachd nan oileanach eadar-dhealaichte bho fhìrinn, innsidh an leithid de shealladh:Seallaidhean èibhinn goirid do sgoilearan den 9mh ìre aig a 'phròg - eisimpleirean bhidio den riochdachadh
Tha bhidio na eisimpleir de sgeidse ghoirid èibhinn airson ceumnachadh bho sgoilearan aig ìre 9
Tha mòran phàrantan mar-thà air dìochuimhneachadh mar a chaidh iad don sgoil. Agus chan urrainn do thidsearan a bhith a 'coimhead air an cuid obrach coimeas eadar giùlan nan oileanach len òige. Cuimhnich gu bheil na h-aoighean gu lèir mun bheatha chruaidh anns an sgoil a 'cuideachadh na sgeidsichean iomchaidh, ag innse mu bheatha làitheil na cloinne "ag obair". Cuidichidh e le bhith a 'cur a leithid de sheallaidhean air a' gheam san sgoil mar eisimpleir eisimpleir:Eisimpleir mhath de shealladh goirid agus gu math èibhinn aig a 'phròg san 9mh ìre
Chan fheum aithris èibhinn aig a 'phàrtaidh ceumnachaidh teacsa a ghabhail a-steach. Faodar cuirmean a chur nan àite le faclan ciùil, a dh'fhaodas a bhith a 'toirt iomradh ceart air an t-suidheachadh iomchaidh den phrògram. Bu chòir dha na ceumnaichean na sgrìobhaidhean fhèin a thaghadh: bidh cothrom aca na h-òrain as fheàrr a lorg a fhreagras air a 'choileanadh. Tha eisimpleir de shealladh mar seo airson ceumnachadh anns an 9mh foirm ri fhaighinn anns a 'bhidio a leanas:Sgilean èibhinn neo-àbhaisteach airson a 'cheathramh ìre aig an sgoil cheumnachaidh - beachdan co-chruinneachaidh agus eisimpleirean
Beachdan airson seallaidhean iongantach annasach a chruthachadh airson ceumnachadh airson ìre 4 mun sgoil
Bidh clann gu cinnteach a 'mealtainn com-pàirteachas anns na seallaidhean, far an do bhuail iad suidheachaidhean bho bheatha. Mar eisimpleir, dh'fhaodadh e bhith na sgeulachd mu mar a chuir iad seachad an ùine aig amannan no mar a dh'ionnsaich iad sa chlas. Tha e ion-mhiannaichte gu bheil an riochdachadh a 'toirt a-steach uiread de chlann' sa ghabhas: bidh an com-pàirteachadh gnìomhach san tachartas a 'toirt tlachd dha pàrantan agus do thidsearan. Faodaidh tu aon de na cuspairean a leanas a thaghadh airson a 'cheumnachaidh aig a' phròg sa bhun-sgoil:- ullachadh obair-dachaigh aig an taigh;
- obraich ann am buidhnean aig na leasanan;
- com-pàirteachadh ann am farpaisean, olympiads;
- smachd a chumail no deuchainnean.
Tha bhidio na eisimpleir de shealladh èibhinn neo-àbhaisteach air ceumnachadh bhon 4mh ìre mun sgoil
Chan eil a h-uile pàiste sa bhun-sgoil a 'faighinn saidheansan duilich. Faodar seo innse ann an suidheachadh inntinneach. Ann, innisidh an gille dhut cho duilich 'sa tha e dha clann ionnsachadh, ach mar a dh'fheuchas iad ri bhith a' dìochuimhneachadh air na cleasan uile de chuspairean cudromach.Seallaidhean brèagha airson clann àlainn a bhith a 'ceumnachadh - le teacsaichean agus eisimpleirean de choileanadh
Eisimpleirean de theacsaichean airson seallaidhean brèagha air ceumnachadh ann an teas-teas
Tha e air a mheas gu mòr aig a 'cheumnachadh ann an clann-nighean an t-àite "Again the deuce." Tha e a 'toirt tuairisgeul air filmeadh fhilmichean agus mar nach eil an stiùiriche a' còrdadh riut idir, agus dè an aithris a tha na cleasaichean a 'toirt seachad am faclan. Faodar an teacsa airson an riochdachaidh a thoirt bhon eisimpleir a leanas: Stiùiriche. Ciamar a nì thu film? Film mòr? Dè a bhios e mu dheidhinn? Ah! Gu dearbh! Mun sgoil! Agus canar "Again the deuce!" Ris an fhilm "Dir-cuideachaidh. Frame one, take first! Air an àrd-ùrlar a-mach: fear-camara, mac le maide, màthair le cuan, athair le pàipear-naidheachd. Tha mo mhàthair a 'nigheadaireachd, tha m' athair a 'leughadh a' phàipear-naidheachd. Mac (gu mì-fhortanach). Mama! Fhuair mi dùbailte. Mama. Athair, fhuair ar mac dà dhùbailte. Athair. Ciamar? Fhuair a mhac dithis? Càite bheil mo chrios? An stiùiriche. Stad! Stad! Stad! Chan eil rudeigin an seo (smaoinich) gu dìreach! Feumaidh sinn rudeigin nas spòrsail! Stiùireadh a 'BhBC Frame aon, gabh an dàrna fear! Fuaimean rock'n'roll, mac an dannsa dannsa: Mac (spòrsail). Mama! Fhuair mi dùbailte! Mama. Athair! Fhuair ar mac dà dhùbailte! (Tha ea 'toirt aodach gu dòigheil). Athair. Ciamar? (Dannsaichean spòrs) Fhuair a mhac dithis? Càit a bheil mo chrios? (Laughs) Stiùiriche. Stad! Stad! Stad! (Buail a chonn) Rud nach eil an seo ceart (smaoinich) Gu dìreach! Feumaidh sinn rudeigin nas lùth-chleasachd! Stiùireadh a 'BhBC Frame aon, gabh an treas fear! Bidh caismeachd spòrs a 'faireachdainn, tha an gille a' dèanamh lùth-chleasachd. Mac (gu soilleir). Ma-ma! Thug mi grèim dùbailte! Mama. O-Tetz! Ghabh ar mac ri gàire dà thuras! Athair. Ciamar? (A 'sealltainn nam fèithean) Rinn ar mac gàire air? Càite bheil an t-ath-chuideam agam? (Steps) Director. Stad! Stad! Stad! (A 'crathadh a ghàirdeanan) A-rithist chan eil sin ... (a' smaoineachadh) Gu dìreach! Feumaidh e rudeigin a bhith nas trainge! Stiùireadh a 'BhBC Frame aon, gabh an ceathramh! A 'fuaimean ceòl cruaidh Mac (gu mì-shealbhach). MOM! (A 'cur a làmh ris a' chonn) Fhuair mi DÀ! Mama. FATHER! (Tha ea 'cur a làmh ris a' chreach) Fhuair a mhac TROOK! Athair. CIAMH? (A 'crathadh a làmhan) Fhuair a mhac TROOK? Càite bheil mi? A 'CHRIOSDUIDH? Tha dad a 'tuiteam chun an làr. An uairsin thig na caractaran gu lèir. An stiùiriche. Stad! Stad! Stad! (A 'coimhead ann an cunnart mun cuairt) Bidh caractaran a' dol gu bogha. Ma tha thu ag iarraidh, is urrainn dhut na susbaint no na h-atharrachaidhean atharrachadh. Cuideachd, faodaidh clann na h-atharrachaidhean aca fhèin a dhèanamh, togail an ceòl as fheàrr leotha airson an toradh. Bidh com-pàirteachadh chloinne ann a bhith a 'sgrùdadh an sgriobt glè fheumail: tha na sgilean sin cinnteach gum bi iad feumail ann an bun-sgoiltean agus àrd-sgoiltean.Tha am fiolm na eisimpleir de shealladh brèagha dha na cloinne aig a 'phròg ann an sgoil-àraich
Bidh an t-eisimpleir a thathar a 'moladh den cruthachadh a' toirt ath-aithris air an teacsa a chaidh a dheasbad gu h-àrd Mar sin, bu chòir a bhith eòlach air an dà chuid tidsearan agus clann. Nì seo a-mach gum bi e comasach ullachadh math a dhèanamh airson na saor-làithean agus gu toilichte a bhith a 'cumail ullachaidhean agus an coileanadh fhèin.Dealbh thùsail mu Vovochka aig a 'cheum ann an sgoil-àraich - le eisimpleir teacsa is bhidio
Eisimpleir de theacsa airson an sgeul tùsail mu Vovochka chun a 'cheumnachaidh airson sgoil-àraich
Le bhith a 'cleachdadh eisimpleirean no teacsaichean deiseil airson an taisbeanaidh, chan urrainn dhut ùine mhòr a chaitheamh ag ullachadh airson na saor-làithean. Ach tha e cudromach a bhith mothachail gum bi a 'chlann a tha an sàs anns na riochdachaidhean a' cuimhneachadh na dàin nas fheàrr na an rosg àbhaisteach. Gu math freagarrach airson ionnsachadh agus a 'bruidhinn an teacsa a leanas airson a bhith a' stiùireadh mu Vovochka: Vovochka: Tha màileid agam nam làimh Le bleoghan mòr anns an leabhar-latha agam! Tha e gu math trom san leabhar-latha, Agus tha a h-uile duine a 'dol gu sgiobalta, Agus faisg air an taigh an àireamh dhà, Tha bus àireamh a dhà Agus am bàta-smùide bho astar Tha dà adhbhar air a thoirt dha, agus na casan air an slaodadh gu dona, agus thuit mo cheann, Mar cheann an àireamh dhà. Tha mama a 'dol a-steach: Oh m'athair, mo sholas, chan e Sylushka mi. Ann an taigh làn de luchd-taighe, Seo màileid, agus tha na leabhraichean ann. Mar a bheir thu oide dha fhir, Agus innis dhomh ciamar a tha 100 adhbharan Thoir dhomh freagairt ceart. Chan eil fìrinn ann agus chan eil faclan ann. Uill, a tha thu nad athair? Dè as urrainn dhut a ràdh, is dòcha gun innis thu dhomh? Carson a tha ar mac a 'sabaid? Carson a fhuair e trì deuces Diluain? An do bhrist e an uinneag? Airson leasanan nach suidh i sìos, tha am mac anns a h-uile dad daonnan leur? An uairsin carson? (Bheir Mam am pàipear-naidheachd bho làmhan Papa) Athair: Razogrey, màthair, tha e nas fheàrr dinnear a bhith agad! Bidh thu a 'fuarachadh sìos, na gabh dragh! Màthair: Seo na h-amannan, is e peanas a tha sin! Agus cuin a bheir thu cùram air togail a 'Mhac? Gnothachas, sibh, cuin a nì thu e? Athair: Uill, dè an seòrsa gnìomhachas a tha thu ag ràdh? An do sheall thu àite sam bith? Vova: Seo mise. Agus cha robh fios agad? Tha sinn an seo Th, ghabh sinn a 'bhall! Athair: Na cuir notodan air do chluasan. Na innis dhomh mu bhot. Carson fo leabhraichean nan cathraichean, Carson a tha an toll anns na brathan, Well, gu math luath a 'freagairt, Uill, gu math luath thoir leabhar-latha dhomh! Vova (a 'dol gu Mom): Mam, dè thachair dha Dad? Nach tug an ceann an tuarastal don phàpa? Mama: Na bi sgiobalta, feuch. Vova: Uill, tha mi ga ghiùlan, a 'giùlain e mar-thà! (Tha an gille a' giùlan leabhar-latha dha athair) An seo, gabh e, chan eil mi a 'tuigsinn. Tha an naidheachd ann dè? Mar as àbhaist, aon agus mar an ceudna, Tha fios agad dè cho duilich 'sa tha e san sgoil, Iomadachadh, roinneadh, borb! Uill, chan eil foighidinn ann! Mam: Dè a th 'againn an sin le giùlan? A-rithist a 'feitheamh ri mo chridhe? Athair: Tha e na b 'fheàrr suidhe air gràineag - Am mac air a sguabadh às aonais sgian! Màthair, dèan cinnteach, air duilleagan a-mhàin dà, aonadan! Mama: Mar sin, thèid ur peanasachadh! Vova: Tha ... Bha mi air a pheanasachadh aig aon àm! Athair: Mar sin cha tèid thu air cuairt! Obraich a-mach latha is oidhche! Bidh thu a 'fuasgladh cheistean! Agus leugh! A dh 'aindeoin sin, bheir mi air falbh an strap A dh' ionnsaidh mi bochd! Vova: Tha e soilleir, dìreach air cùlaibh a 'chrios. Gu dearbh, dè cho mì-thoilichte? Feumaidh feumalachdan ciad-gradaire. Leiginn às na sgoiltean air fad, tha mi sgìth de bhith ag ionnsachadh, feumaidh mi pòsadh! (tha an leabhar a 'leughadh) A' toirt seachad aire shònraichte air ionnsachadh an teacsa cuideachd. Chan fhaigh rannan fada cuimhne air a h-uile gin. Mar sin, feumaidh tu na faclan aca a sgaoileadh cho luath 's as urrainn don chloinn, agus a' dèanamh a-mach na dealbhan-cluiche a h-uile latha anns an sgoil-àraich. Bidh ullachadh cùramach gan cuideachadh gan cluich gu h-àlainn aig a 'phàrtaidh ceumnachaidh.Eisimpleir bhidio den sgeul thùsail mu Vovochka aig a 'phòg anns a' chlas-àraich
A 'cluich sealladh mu phàrantan Vovochka, faodaidh tu innse mu na nàdar, na cleachdaidhean aca. Agus faodaidh tu an luchd-amhairc a thoirt gu bòidheach gu bheil Vovochka gu math coltach ri màthair no athair. Anns an eisimpleir bhideo a leanas, faodaidh tu am beachd fhaighinn airson sealladh a chumail, ag innse mu carson nach urrainn don Phàpa a mhac a thoirt bhon t-seòmar-teasairginn:Sealladh èibhinn bho phàrantan gu bhith a 'ceumnachadh ann an sgoil-àraich - beachd air co-chruinneachadh agus eisimpleir bhideo
Beachdan air seallaidhean fionnar airson ceumnachadh ann an sgoil-àraich bho phàrantan
Tha ath-mheasadh phàrantan ann am pàistean no òigearan, creutairean sgeulachd-sìth an dòigh as cumanta ann a bhith a 'dèanamh seallaidhean iongantach. Tha e cho neo-àbhaisteach a bhith faicinn nuair a bhios màthair agus athair "àbhaisteach" a 'fàs nas òige na bhith nan caractaran draoidheil. Ach airson a bhith a 'cur sgeidsichean iongantach air ceumnachadh, bu chòir do phàrantan a bhith a' gabhail cùram chan ann a-mhàin air teacsa an àireimh, ach cuideachd mu na leanas:- aodach èideadh no aodach fiadhaich;
- seallaidhean cuspaireil;
- ceòl ciùil.