Tha eòlaichean den bheachd gu bheil a 'chuid as motha de chlann deiseil airson a dhol bho gheamannan gu trèanadh ann an 6-7 bliadhna. Agus bu chòir don phrìomh obair do phàrantan a bhith a 'cuideachadh an leanabh ann an seo.
An toiseach feumaidh tu tòiseachadh leut fhèin. Agus ge bith dè cho mì-thoilichte 'sa tha thu leis an t-siostam foghlaim làithreach, cha bu chòir do phàiste ath-bhreithneachadh mì-thlachdmhor a chluinntinn mun àite far am feum e foghlam fhaighinn airson ùine mhòr.
Ma chluinneas an leanabh abairtean mar "an stupid school seo" bho chàirdean agus càirdean, "bidh thu a 'fulang an sin nuair a thèid thu", "tha ionnsachadh na chùis", msaa. Chan eil e coltach gum bi an leanabh a' sùileachadh gu toilichte leis an t-Sultain 1 agus beachd àicheil, thèid eagal air ionnsachadh a chur sìos an toiseach an toiseach.
Anns a 'chiad chlas, chan eil tasgaidhean airson an taighe fhathast air an suidheachadh. Ach mar a chleachdas iad gu neo-eisimeileach, gun chuimhneachan air leasanan a dhèanamh a thèid a thogail bho chiad latha na sgoile. Agus sa chiad àite, bu chòir do phàrantan a bhith mothachail gu bheil cùisean cudromach agus dona don oileanach a 'deasachadh obair-dachaigh. Mar sin, ur beachd air sgrùdadh a 'phàiste, tha thu a' sealltainn cho riatanach agus a tha riatanach. Tha briseadh ann an coileanadh leasain (mar eisimpleir, airson ithe, no coimhead air an TBh, no a dhol chun a 'bhùth airson aran gu prìobhaideach) neo-iomchaidh. A thuilleadh air an sin, tha e coltach gu bheil pàrantan fhèin a 'sealltainn leis an giùlan aca nach eil a' dèanamh leasain cho cudromach agus gum faod thu feitheamh ris.
Tha e air a dhearbhadh gu bheil an ùine airson a bhith a 'cumail aire air a' chloinn eadar-dhealaichte airson gach aois. Mar eisimpleir, faodaidh neach-gradaiche obrachadh gu leantainneach, gun aimhreit, mu 10-15 mionaid. Ach chan urrainn dha clann nas sine barrachd ùine a ghabhail (20 mionaid), tha oileanaich sna clasaichean mu dheireadh ag obair 30-40 mionaid gu sìorraidh. Thuirt droch shlàinte no mì-rianachd a 'phàiste gun robh ùine a' lùghdachadh.
Ann an co-cheangal ris an fhiosrachadh gu h-àrd, chan fheum thu an leanabh a tharraing air ais ma tha e a 'tionndadh. Air an làimh eile, ma dh'atharraicheas e an dreuchd aige, a 'fàs suas agus a rèir coltais, bidh e a' dèanamh cuid de eacarsaichean airson na sùilean, cuidichidh seo e gus teannachadh a leigeil seachad agus leantainn air adhart le coileanadh nas èifeachdaiche de ghnìomhan. An dèidh obair dìcheallach feumaidh e briseadh a ghabhail. Leis gu bheil thu ag obair gus an deireadh, gus an tèid a h-uile càil a dhèanamh, tha an dòigh-obrach seo a 'toirt buaidh bheag agus a' meudachadh na bholtaid.
Na cuir air an leanabh obair-dachaigh a dhèanamh an dèidh a thighinn bhon sgoil. Leig leis a 'chiad uair a bhith a' lòn, a 'gabhail fois no a' gabhail cuairt, oir tha an leanabh a 'fàs sgìth, às dèidh na sgoile, nach eil nas lugha na inbhich bhon obair. Chan eil an sgìth seo fhathast a 'leigeil leis an leanabh a bhith a' cuimseachadh agus a 'cumail fòcas. A bharrachd air an sin, tha a 'chuid as motha den obair-dachaigh ag obair sgrìobhte. Agus nuair a bhios e sgìth, thig eadhon sìmplidh sìmplidh mar sgrìobadh.
Smaoinich air an t-suidheachadh, tha an leanabh a 'tighinn sgìth mun sgoil agus a' suidhe sìos gus obair-dachaigh a dhèanamh. Chan eil e soirbheachail, feumaidh tu ath-sgrìobhadh, ach tha e a 'fàs nas miosa - às an seo gràdh, deòir. Bidh an suidheachadh seo, a-rithist a h-uile latha, ag adhbhrachadh eagal pàiste mu bhith a 'dèanamh mhearachdan agus mì-mhisneachd airson obair-dachaigh.
Feumaidh cuid de phàrantan obair-dachaigh a dhèanamh san fheasgar nuair a thilleas iad bhon obair. Ach gu ruige feasgar, bidh an sgìth a 'cruinneachadh nas motha, agus a h-uile càil a-rithist - mì-thuigse air gnìomhan, cion ùidh anns a' chuspair. Tha fàillidhean air an ath-aithris, tha pàrantan mì-thoilichte. Chan fhaod an toradh ach nach bi an leanabh airson na leasanan a dhèanamh.
Mar sin, an ùine as fheàrr airson a bhith a 'deasachadh nan leasanan a chaidh a thoirt seachad bho thrì feasgar gu còig feasgar.
Nuair a nì pàiste an obair-dachaigh aige, na seasamh air a chùlaibh agus lean a h-uile gnìomh. Bidh e tòrr nas còir dèiligeadh ris na gnìomhan còmhla, agus an uairsin falbh gus dèiligeadh ris na cùisean aca fhèin. Ach bu chòir gum biodh am misneachd aig an leanabh gum bi pàrantan deònach a thighinn suas agus cuideachadh, mura h-eil rudeigin soilleir dha. Feumaidh tu mìneachadh gu cianail, gun aithreachas, eadhon ma dh'fheumas tu a dhèanamh grunn thursan. An uairsin chan fhaigh do phàiste eagal iarraidh air a phàrantan airson cuideachadh.
Ma tha thu fhathast a 'co-dhùnadh an leanabh a chuideachadh, bu chòir do dhleastanas a bhith a' mìneachadh gu bheil an stuth inntinneach, ruigsinneach agus inntinneach. Feumaidh tu a dhèanamh leis, chan ann dha, a 'fàgail gnìomhan airson fèin-choileanadh. A dh 'aindeoin sin, faodaidh droch bhuaidh a bhith aig dìth obair ann an obair neo-eisimeileach na bheatha.
Mìnich don leanabh agad gu bheil e nas fheàrr agus nas fhasa dèiligeadh ri cuspair ùr aig an taigh, mura robh e soilleir san sgoil, oir faodaidh tu ceistean neo-fhuasgladh gun aimhreit. Agus air a bhith mothachail gu bheil coileanadh nan gnìomhan gu math, bidh e tòrr nas fhasa agus nas luaithe fuasgladh fhaighinn air duilgheadasan smachd san sgoil, agus cuideachd gus eòlas ùr ionnsachadh air a 'chuspair seo anns na leasanan a leanas. Ma tha ùidh agad ann an leanabh anns a 'chuspair a tha thu a' dèanamh, cha leig thu leas a thoirt dha obair-dachaigh a dhèanamh, leabhraichean a leughadh.
Mar a chì sinn, chan eil am mì-thoileachas gu leasain teagaisg ag èirigh gun dùil no anns a 'chiad mhìos den sgoil. Tha e air a chruthachadh mean air mhean air sgàth eagal fàilligeadh.
Gus dèanamh cinnteach nach eil obair-dachaigh a 'brosnachadh eagal, ach a' toirt misneachd gu bheil na duilgheadasan iongantach, dèan measadh air oidhirpean an leanaibh. Bidh an aonta, an taic agus a 'moladh ga bhrosnachadh, ach an leigheas mì-mhodhail, a' magadh, a 'cur dragh air adhbhrachadh agus eagal fàilligeadh. Mar sin creidibh anns a 'phàiste, agus creidsidh e ann fhèin e cuideachd.
Seo beagan mholaidhean airson pàrantan a tha airson an suidheachadh a leigheas, anns nach eil an leanabh ag iarraidh obair-dachaigh a dhèanamh.
An toiseach, na dèan cus uallach air an leanabh le gnìomhan a bharrachd, mura h-eil e fhèin ag iarraidh. Cuidich tu a thuigsinn agus dèan a-mhàin dè a chaidh iarraidh.
San dàrna àite, mìnich a h-uile càil don leanabh gu socair, gun a bhith neònach. Moladh gu tric airson an obair cheart. Agus tha na mearachdan air an rèiteachadh còmhla agus airson a rèiteach, fuasgladh fhaighinn air duilgheadas coltach.
San treas àite, tòisichidh na sgrùdaidhean agad le bhith a 'dèanamh eisimpleirean aotrom, a' dèanamh iomagain mean air mhean. An uairsin cha chuir fèin-mhisneachd eagal air an leanabh air falbh bho dhuilgheadasan. Gus fàs nas iom-fhillte na h-obrach, lean an dèidh a bhith nas aotrom.
Tha mi an dòchas gun cuidich an artaigil seo gus an adhbhar a tha an leanabh agaibh ag iarraidh obair-dachaigh a dhèanamh agus a thoirt às, agus tha fios agad a-nis dè a nì thu mura h-eil an leanabh ag iarraidh obair-dachaigh a dhèanamh!