Tha saidhgeòlas chloinne ann an sgoil-àraich glè eadar-dhealaichte bhon stàit "dachaigh" àbhaisteach. Faisg air na pàrantan bidh an leanabh daonnan a 'faireachdainn ciùin agus sìtheil, a' toirt seachad an taic. Nuair a thèid clann ann an clas-àraich a thoirt seachad do luchd-foghlaim, is dòcha gum bi iad a 'cur eagal orra. Is e àm inntinneach a tha seo a dh 'fheumas a bhith a' toirt a-steach treas pàrtaidhean. Cha bu chòir do phàrantan fhèin feuchainn ris a 'phàiste a thoirt air adhart, feumaidh an t-oideiche dòigh-obrach a lorg don leanabh. Mar as trice sa chiad turas tha clann a 'diùltadh conaltradh a dhèanamh, a' beachdachadh air gnìomh phàrantan a bhith ceàrr. Gu h-àraid tha e mì-thlachdmhor nuair a bhios leanabh an-còmhnaidh air a chleachdadh le bhith a 'fuireach còmhla ri a mhàthair, agus a-nis tha e "air a tharraing às" bhon àrainneachd dhùthchasach aige. Cha bhi clann an-còmhnaidh ag iarraidh coiseachd, a tha mar thoradh air an t-suidheachadh saidhgeòlasach aig a 'chiad mhionaid den turas. Tha saidhgeòlas na cloinne iom-fhillte, tha e nas fheàrr coimhead air a 'chlann-àraich air gach taobh, a chuidicheas le bhith a' tuigsinn a 'phàiste.
Is e luchd-foghlaim a 'chiad adhbhar a tha seasmhachd saidhgeòlach na cloinne. Tha e mar dhleastanas orra an leanabh a thoirt an àite phàrantan fhad 'sa tha iad san sgoil-àraich. Anns a 'chùis seo, chan eil còir aig neach-foghlaim air clann a riarachadh, ma nochdas "peata", bidh an t-eagal a' dùsgadh leis. Thig seo gu bhith na mhearachd làidir, thèid aonaidheachd a 'bhuidhinn gu lèir às an rathad, agus feumaidh e dàimhean sòisealta a thoirt suas. Bidh luchd-teagaisg eòlach a 'feuchainn ri aire cho-ionann a phàigheadh don a h-uile duine. Bidh clann a 'tuigsinn seo agus gu luath a' gabhail taobh an aonaidh.
Faodar saidhgeòlas chloinne ann an sgoil-àraich a riaghladh leis an iarrtas àbhaisteach airson conaltradh. Tha beatha shòisealta an leanaibh a 'tòiseachadh anns an ionad seo. Mus tàinig a 'chlann-àraich, dh' fhaodadh an leanabh conaltradh a dhèanamh ri clann air an t-sràid no caraidean an teaghlaich , ach bha iad nan luchd-labhairt neo-chinnteach. Às dèidh a 'chiad turas, àite ùr, tha an leanabh a' tuigsinn gu bheil feum air conaltradh làitheil leis na h-aon daoine. Faodaidh saidhgeòlas atharrachadh. Tha cùisean ann nuair a dhiùlt an leanabh a dhol air ais dhan sgoil-àraich. Is e an t-adhbhar a tha an aghaidh strì ri clann eile, agus faodaidh sin tachairt eadhon anns a 'mhadainn. Bu chòir do phàrantan mìneachadh a thoirt don chloinn gu bheil e comasach conaltradh agus cho cudromach sa tha e tadhal air a 'ghàrradh.
Is e an teas-treas an ìre as cudromaiche de leasachadh saidhgeòlais an leanaibh. Ann, tha e a 'tòiseachadh a' togail a thuigse mu bheatha shòisealta. Is e pàirt chudromach den cheum seo luchd-foghlaim agus clann eile. Tagh stiùiriche eòlach air luchd-obrach a tha nan saidhgeòlaichean. Bidh an luchd-oideachaidh sin comasach air a bhith a 'taghadh, chan e a-mhàin dòigh-obrach do gach pàiste, ach cuideachd càirdeas blàth a chruthachadh sa bhuidheann. Tha saidhgeòlas chloinne ann an caileagan deimhinneach. Air an adhbhar seo, tha ionadan prìobhaideach nas tarraingiche do phàrantan.
Tha saidhgeòlas an leanaibh ro chudromach airson a thruailleachadh anns a 'chiad ìre de bheatha. Tha clann-àraich gu sònraichte cudromach, ach bu chòir do phàrantan cuideachd pàirt a ghabhail ann an leasachadh. Faodaidh iad buaidh a thoirt air an leanabh, is urrainn dhaibh innse don cheum cheart dha agus mìnich mar a nì iad e. Air sgàth seo, feumaidh tu aire a thoirt do na faireachdainnean a th 'aig an leanabh, air adhbhrachadh leis a' chlann-àraich. Tha coltas nam faireachdainnean àicheil nas fheàrr a bhith air a stad an-dràsta, air neo mura urrainn don leanabh a bhith na phàirt den chomann-shòisealta. Mar thoradh air an seo, bidh duilgheadasan mòra ann nuair a tha e na dh 'aois, a dh' fhaodadh a bhith air an riaghladh le leasachadh saidhgeòlas.