Anns an ùine a dh'fhalbh, dh'fhaodadh an leanabh an leanabh a chuipeadh anns na canan eadhon ann an ionadan foghlaim. Gu ruige seo, anns na SA, faodaidh clann a 'chùis a chur air an cuid phàrantan ma bhuaileas iad air a' chloinn. Canar seo ris an fhìor cheann, agus tha sinn an dèidh a h-uile duine a 'lorg a' mheadhain òir. Chan urrainn dhuinn foirmle as fheàrr fhaighinn airson a h-uile pàiste, mar sin cuimhnich gu bheil a h-uile pàiste eadar-dhealaichte agus dè a bheir buaidh air aon bhriseadh, a 'cromadh gu mòr air leanabh eile.
Gu dearbh, bidh am modal togail suas gu tric a 'toirt leatha fhèin. Agus roghainn a dhà: an dàrna cuid a 'dèanamh an aon rud a rinn ar pàrantan, no co-dhiù dèan sin. Tha e glè chudromach faicinn pearsantachd anns a 'phàiste. Fiù 's ann am pàisde aon-bliadhna a dh' aois, a tha coltach ris a 'chòmhdach, tha e mar-thà a' tuigsinn barrachd na tha thu a 'smaoineachadh.
Moladh bho phàrantan
Bidh moladh agus brosnachadh na cloinne gu riatanach. Is moladh a th 'ann am moladh, ach tha e a' faireachdainn na tomhais. Neo-eisimeileachd. Seall dhan leanabh gu bheil thu moiteil às. Ach molaidh nestolko fhèin, agus an uair sin an gnìomh a bh 'aige. Cha leig sinn a ràdh: "Tha Kakayats gu math deiseil!", Ach "Rinn thu dealan-dè àlainn! Rinn thu e! ".
Feumaidh geamannan a bhith gann. Principle - bidh sinn a 'dol gu bhith a' leasachadh chlasaichean agus an uairsin cheannaichidh mi dhut candy - aig bonn a 'cheàrr. Bu chòir dhan leanabh a bhith ag iarraidh a dhol ann. Chan e sgoil a tha seo. Tha, agus leis an sgoil cha bu chòir seo a cheadachadh, oir is e seo obair a 'phàiste aige. Agus feumaidh sinn tighinn bhon taobh eile. Tha e riatanach clann a bhrosnachadh. Mar eisimpleir, aontaich, an dèidh ùine sònraichte de dheuchainnean math fhaighinn, gum faigh an leanabh na tha e ag iarraidh. Thoir seachad roghainn eile. Abair, an-seo is a-nis faodaidh tu barra a cheannach dha, ach ma thèid e gu àirde àrd, gheibh e cèic slàn. Bheir sin suas am miann airson na b 'fheàrr.
Faodaidh tu cuideachd an rud eile a dhèanamh. Mura h-eil an leanabh a 'coileanadh a dhleastanasan, a tha le aois, a' nochdadh anns a h-uile duine, feumaidh tu sealltainn gu bheil iad mì-shàsaichte, troimh-chèile. Abair gu bheil thu a 'sùileachadh barrachd agus gu bheil thu cinnteach gu bheil e comasach dha, toradh dìreach itisc leònach. A-rithist, na cuir a 'choire air an leanabh, bruidhinn mu na gnìomhan no na fàilligeadh aige.
Nuair a bhios tu a 'peanasachadh, faodaidh tu eisgeachdan a chleachdadh. Chan urrainn dhut sùil a thoirt air cartùn, na bi a 'dol a-mach còmhla ri na daoine gus coiseachd, chan urrainn dhaibh dèideag a cheannach (chan eil seo a' buntainn ris na ceannachdan a gheall thu airson rudeigin).
Na cuir casg air a 'ghlanadh, no air an làimh eile bidh an leanabh daonnan a' dèanamh obair-dachaigh, tha a 'bhana-bhuidseach co-cheangailte ri rudeigin dona.
Faodar leanabh beag a ghiùlan agus nach dèan e sàmhchair a chur air cathair agus leig e air fuarachadh airson greiseag. Na bruidhinn ris agus nach toir thu aire, oir bheir e beagan ùine agus cha robh e ach sgìth de bhith a 'suidhe an sin. Faodaidh tu feuchainn ri oisean a chuir a-steach, ach tha e nas fheàrr dìreach a thoirt dha aon. Is e glè bheag de chloinn a tha dèidheil air aonaranachd.
Dòighean peanas
Chan fheumar a ràdh, gu bheil sinn an aghaidh peanas corporra. Bho bhith a 'slap air a' phàpa, cha dèan càil atharrachadh, agus bidh adhbhar eile aig a 'phàiste bochd a bhith ag èigheach agus a' toirt a-mach gum faod an neach a tha nas làidire a bhith a 'bualadh.
Ann an h-eachdraidheachd, is dòcha gum bi feum aig pàiste air fios corporra. Dìreach gabh air le làimh e no brùth air. Tha seo gu tric a 'coimhead air adhart. Innis don leanabh cho math oir bha thu duilich a bhith faicinn seo agus nach dèanadh e rud sam bith mar seo.
Tha dòigh ann ris an canar "One-two-three". Nuair a bheir thu seachad ùine an leanaibh a bhith mothachail gu bheil thu mar-thà aig a 'chrìch. Innis dha gu bheil ùine aige stad a chur air a bhith a' gluasad timcheall no a 'togail fhigheagan, no tòiseachadh air leasanan a dhèanamh. Agus ma tha mu thrì nach eil e a 'dèanamh na tha thu ag iarraidh (dè a dh'fheumas e), lean am peanas. Ma tha an gille a' tuigsinn agus a 'ceartachadh, innis dha dha taing agus na cuir cuideam air an tuigse air na thachair.
Smaoinich air dè an peanas a dh 'fhaodadh tu a sheachnadh Mar eisimpleir, ma tha leanabh daonnan a 'toirt rudan a tha taobh a-staigh an ruigsinneachd, faodaidh tu dìreach gan togail no àite a thoirt dha airson cluich le bhith a' gluasad a leabhraichean agus dèideagan a-steach do na dealbhan. Nuair a bheir thu seachad an leanabh feuchainn ri bhith fhèin ag ithe le spàin, cuiridh e deiseil airson glanadh, agus na bi neònach mun chuibh a chaidh a sgaoileadh. Tha thu nad thidsear, foighidinn agad.
Faodaidh tu sgil ùr a bhrosnachadh don leanabh, ach chan ann airson feum nàdarra. Cha bu chòir leanabh nach eil ag iarraidh ithe, milis airson biadh borsch ithe. Gheibh e e, oir bheir Borscht neart agus neart dha agus bheir an candy neart dha. A bheil thu a 'faireachdainn an diofar? Tha iomairt shoirbheachail air a 'phoit na adhbhar aoibhneis agus adhbhar airson a bhith a' moladh na pàisde, ag innse gun do rinn e a h-uile càil agus nach eil a chasan a 'fàs fliuch. Cha bhith feum air dèideag ùr airson seo. Air an làimh eile, feumaidh tu brosnachaidhean a cheannach airson na càraichean toileat.
Na dì-chuimhnich gu bheil grèim sam bith a 'tachairt don a h-uile duine, a dh'aindeoin aois. Na cuir peanas air pàiste airson gun do rinn thu rudeigin. Faighnich am bi ùine aige a dhèanamh nas fhaide air adhart, is dòcha gu bheil e dìreach sgìth no eagallach. Anns an tlachd seo, chan eil sinn fhìn a 'sealg airson obair.
Faodaidh pàiste timcheall air dà bhliadhna mìneachadh carson nach eil e ceadaichte air a 'ghàrradh-sgoile rè an uisge, a-mhàin gus a dhèanamh ann an seantansan goirid agus a' tarraing às an fheadhainn a tha ag iarraidh. Ach chan e a-mhàin gu bheil an leanabh nas sine comasach air innse mu na claisean fliuch, mu dheidhinn fuachd agus stuth, ach cuideachd gus rabhadh a thoirt dha gun urrainn dha a dhol gu carousels salach, ach nuair a bhios mòran chloinne grianach ann, fàgaidh tu aig an taigh.
Lorg legeul airson moladh, eadhon nuair a tha coltas ann nach eil a h-uile pàiste agad. Cuidich e a bhith nas misneachail. Tha faclan taitneach airson a h-uile càil a chluinntinn gu sònraichte, agus gu sònraichte clann bho phàrantan.
Faodaidh tu peanasachadh, neo-fhoirmeil ri giùlan, ach feumaidh tu innse gu bheil e na theaghlach anns an taigh aige agus dè a bhiodh ann, bidh thu daonnan ga ghabhail.
Tha e cudromach gum bi fios agad agus gu bheil e do-dhèanta a dhol an sàs. Na bi thu a-riamh cha bhith thu sàbhailte bho dhùrachdan agus tha seo gu tur àbhaisteach.
Bu chòir a h-uile peanas agus brosnachadh a bhith air a chlàradh agus a 'co-fhreagairt chan ann a-mhàin don t-suidheachadh, ach cuideachd ri meas an leanabh. Leis a 'mhòr-chuid de chlann, eadhoin gu math gnìomhach, faodaidh tu aontachadh, tha cuideachd an fheadhainn a tha feumach air facal agus gnìomh làidir. Feumaidh sinn a bhith giùlain nas doimhne, ach ma tha buaidh aig a 'mhodal seo de ghiùlan fhèin, mar sin bi e. Cha dìochuimhnich thu gum bu chòir barrachd misneachd a bhith ann.
Tha sinn airson na dòighean iomchaidh agad a lorg gus do chuid cloinne a bhrosnachadh agus a pheanasachadh.