Ma tha suidheachadh taigheadais a 'ceadachadh, is ann ainneamh a tha teaghlach a' diùltadh pàiste-àraich fa leth a thoirt do phàiste. Cozy, brèagha, làn le dathan soilleir agus dèideagan ... Stad! Ged nach tug an t-uabhas fantainn sinn gu astaran àrda, tha e na fhiach beachdachadh air a 'chuspair "Dè a bu chòir a bhith ann an seòmar na cloinne?" Agus dè bho na rudan a tha gar coltach gu bheil sinn "mar leanabh cloinne", tha e nas fheàrr gun a bhith a' socrachadh anns an raon seo de aislingean agus geamannan chloinne?
Ballachan deilbh, uinneagan tarraing
Mus tòisich thu air an rèiteachadh agus an obair càraidh a thòiseachadh, thathas a 'moladh pròiseact na cloinne a tharraing. Fiù mura h-eil an neach-ealain agad fhèin. Gabh duilleag pàipear agus, a 'feuchainn ris na cuibhreannan a choimhead, a' sealltainn an t-seòmair far am bi do leanabh beò. Mar a tha eòlas a 'nochdadh, tha hormonaichean "trom le leanabh" a' cluich an aon rud mì-fhortanach anns a 'ghnothachas seo mar bhlas blas. Uaireannan tha e a' tachairt gu bheil am màthair a tha a 'sùileachadh, a bhith an dùil ris an teaghlach ùr a tha ri teachd a' smaoineachadh rudeigin a tha an uairsin breith a 'phàiste, tha e gu tur mì-fhreagarrach, neo-fhoirmeil agus neo-riatanach. Faodaidh tu seo a sheachnadh le bhith a' dealbh pròiseact chloinne fo shùil faire athair ciallach.
Feumaidh tu beachdachadh air na leanas:
- Bu chòir dha clann a bhith aotrom, ach chan eil iad geal agus suaicheantas;
- bu chòir dha a bhith brèagha, cofhurtail, ach tha a h-uile dad sìmplidh gu leòr.
Ann am faclan eile, bidh ruffles agus canopies air an dèanamh de stuth - tha e a 'coimhead gu math anns na dealbhan bhon iris, ach gu dearbh tha e a' toirt uidhir de dhuilgheadas nach eil bòidhchead a 'toirt cothrom dhaibh. Bu chòir na stuthan uile a chleachdas tu san sgoil-àraich a bhith nàdarra agus furasta a bhith air an nighe, oir is e prìomh fhacal na seòmair seo "Giùlan a dh 'aindeoin a h-uile càil" airson ùine mhòr! A dh'aindeoin gu bheil clann air an cleachdadh airson iomadh rud iongantach a dhèanamh: pocan air an làr, tarraing air balla-balla, biadh smear air àirneis, craiceadh, a 'putadh a h-uile càil gu cùl beag, a' gabhail a-steach duslach, crùban, pàirtean dèideag ...
Seachain seo ann an aon dòigh - glan cho tric 's as urrainn, gun a bhith a' fàgail eadhon le beachd air dirt. Agus as luaithe bidh e comasach seo a choileanadh, nas lugha na gheibh thu amannan airson mallachd a dhèanamh air an latha nuair a thàinig thu suas le àirneis tarraingeach le monograman san sgoil-àraich agad no sgeilpichean fosgailte glic airson leabhraichean. Mar sin, a 'dol air ais chun a' chuspair càraidh, smaoinich sinn suas. Feumaidh sinn an t-solas anns an sgoil-àraich (bidh sinn a 'taghadh pàipear-balla no peant airson ballachan aotrom, dathan blàth), tha e mòr (na toir àirneis do chloinn), teas (cuiridh sinn uinneagan ùra, nach bi a' sèideadh, agus bataraidhean - le comas an teòthachd a rèiteach seòmar).
Agus a-rithist mu àirneis
Feuchaidh sinn ri ionnsachadh mar a dhealbhaichear seòmar chloinne gu ceart, oir tha sinn a 'taghadh àirneis airson sgoil-àraich, tha sinn, gu dearbh, stèidhichte air aois agus feumalachdan an luchd-còmhnaidh san àm ri teachd. Is e an dòigh as fhasa leis na pàistean ùra dhaibhsan, ge bith dè a chuireas iad, tha a h-uile dad ceart. Mar riaghailt, agus tha e air a "cheàrnag laghail" chan eil pàiste na ciad mìosan de bheatha cho mòr. Tha e daonnan còmhla ri a mhàthair - air na h-armannan agus uaireannan bidh e a 'cadal ann an leabaidh nam pàrant, nas dlùithe dhi.
Ach nuair a thòisicheas am brusg gu neo-eisimeileach maighstir farsaingeachd an àirneis, tuigidh tu dè cho ceart 'sa bha an co-dhùnadh agad airson àirneis a cheannach.
Tha e deònach àirneis solas sìmplidh a thaghadh, gun mòran de dh'fhiosrachadh neo-riatanach ann an cruth nam monograman agus "zagogulins" a tha air an ainmeachadh gu h-àrd, a chruinnich duslach, ma thathar an dùil leabhraichean a chur san t-seòmar, tha e ion-mhiannaichte gur e glè bheag dhiubh (chan e àite ann an leabharlannan leabhraichean chloinne) agus fheàrr - cuir iad fon ghlainne, mar sin cruinnichidh iad nas lugha de dhuslach, no ma dh'fheumas tu a bhith falamh a h-uile seachdain no a 'sguabadh a h-uile leabhar le slat taise.
Tha beachd gu leòr air àirneis cuideachd air sgàth gu bheil an cunnart a bhith air a leòn fhèin air gach nì cruaidh, geur nuair a thòisicheas an leanabh a 'gluasad gu mì-chinnteach air a dhà fhèin. Mar sin tha e feumail, gu robh nas lugha de chùirn ann an sgoil-àraich, is fheàrr le àirneis le na cuairtean bog, cruinn. Tha e cudromach gu bheil an àirneis fhèin de chàileachd - tha gach uachdar air a dheagh phrosnachadh, rèidh, gun dubhan, no air an sgrìobadh an-asgaidh agus chan urrainnear a losgadh air làmhan beaga a sheachnadh. Is fhiach a bhith a 'toirt aire do na tha an àirneis air a chòmhdach (mas e suaicheantas fiodha, laceirce no dathte a th' ann). Thoir an aire nach bi an leanabh a 'toirt a-steach a bhùird, le bòrd agus crib, a-mhàin, ach cuideachd feuch iad air na fiaclan. Agus tha e gu math iongantach nach eil pìosan fànais no peant aig an aon àm na bheul.
Nuair a dh'fhàsas pàiste suas, thig a 'cheist mar bhuidheann air an àite-obrach aige - far am faod e leughadh, peantadh, cluich. Mar as dlùithe a tha a 'chiad chlag sgoile, bidh barrachd phàrantan a' smaoineachadh air feum a bhith aig deasg agus cathraiche cofhurtail.
Tha e air a mheas gu mòr an àirneis caibineit ioma-sgeulachd, nuair a tha aig a 'mhullach, "air an dàrna làr", aig leabaidh a' mhuilinn, fon a sin, "air a 'chiad", clàr, glasair airson rudan agus uaireannan eadhon "taigh airson geamannan". Bha "An dàrna làr" sàbhailte - tha an rèile air a uidheamachadh le rèile-làimhe. Smaoinich gum faod an leanabh a dhol sìos air, mar eisimpleir, ann am meadhan na h-oidhche, leth-chadal, a 'dol don taigh beag. Am bi e a 'tuiteam? Agus dè cho sàbhailte 'sa tha na làraichean-làimhe cuingealaichte a tha air an dealbhadh gus a bhith a' dìon a 'mhullaich bho bhith a' tuiteam? Air an t-slighe, tha an dreach dà-ìre nas freagarraiche airson sgoil-àraich mhòr, ann am fear beag, tha e dìreach "ag ithe" farsaingeachd iomlan an t-seòmair.
Purely pure
Carson a tha glainead san sgoil-àraich cho cudromach? Gu h-àrd tha e air a ràdh mu dheidhinn comas òigridh fiosrachail a h-uile rud a chur a-steach don bheul airson rannsachadh. Ach chan ann a-mhàin anns a 'chùis seo. Tha na pàistean againn mar mhucous nas mothachaile na inbhich. Tha seo a 'ciallachadh ma tha an t-seòmar làn agus dusty, an uairsin bidh na bratagan mucous de na pàistean a' tiormachadh, bidh na crùisgean a tha a 'casg an anail air an cruthachadh anns an t-sròin. Is e an trioblaid cuideachd gu bheil a 'mhucous caolach a' call mòran anns na togalaichean dìon aige, rud a tha a 'ciallachadh gu bheil na bacteria agus na bhìorasan cronail a' faireachdainn nas cofhurtail, agus na fuachd a 'cumail còmhla aon ri aon. Agus tha e coltach gu bheil cearcall fiadhaich ann: tha an leanabh tinn, tha eagal air na pàrantan agus a 'daingneachadh an teine nas dlùithe, a' sàbhaladh a 'mhullaich bhon dreach as lugha, mar thoradh air an sin bidh an èadhar anns an sgoil-àraich a' fàs nas tiorma, agus tha an leanabh a 'dol a dhìth. Mar sin cha obraich e!
Mar sin, chan urrainn dhut a dhèanamh gun glanadh làitheil. Feumail fliuch. A bheil seo a 'coimhead tinn? Gu dearbh, ma nì thu seo fad na h-ùine, bheir glanadh dhut 15 mionaid aig a 'char as àirde. A bheil thu airson a 'phròiseas a dhèanamh nas fhasa? Faigh cuidhteas clann bho leithid "cruinneadairean dust", leithid bratagan, dèideagan bog, leabhraichean. An uairsin, bu chòir dhut an saoibhreas seo a chuir an grèim agus a chur chun na nighe bho àm gu àm. Feuch am feum thu a nighe co-dhiù aon uair sa mhìos. Cuir a-steach teirm-teasairginn agus hygrometer na cloinne (inneal airson a 'dearbhadh gu bheil taiseachd an adhair), gu tric a' tionndadh.
Tha riaghailtean glanadh a 'buntainn chan ann a-mhàin don sgoil-àraich, ach chun an t-seòmair gu h-iomlan. Às deidh sin, chan eil an neach-rannsachaidh beag agad cuingealaichte a-mhàin don t-seòmar aige. Le bhith a 'lùghdachadh na tha de dhuslach a' cleachdadh cuid de thweaks: leig leabhraichean fon ghlainne air na sgeilpichean, lughdaich an àireamh de chàraichean anns an rùm, agus an fheadhainn a tha, a 'glanadh gu tric, àirneis le cliabh glan, chan ann a-mhàin leis an truailleadh, ach cuideachd le casg. Gus dèiligeadh ris na gnìomhan sin, cuidichidh tu diofar innealan taighe. Cumail taiseachd àbhaisteach fo chumhachd sgiobair-èadhair math, dèan cinnteach nach eil duslach ann - inneal-glanaidh ùr, cuir às do dhroch - armachd de chearcan, mèinnean agus glainnearan.
Gu sònraichte èiginn tha a 'cheist mu glanadh, ma tha leanabh aileadaidh san taigh. An seo tha e riatanach fìor bhlàr a thoirt an aghaidh dust. Bidh an suidheachadh a 'fàs nas duilghe eadhon leis nach fhaodar glacairean ionnsaigheach a chleachdadh mar riaghailt. Bu chòir glanadh a bhith sìmplidh, ach àrd-inbhe. A bharrachd air an sin, ann an làthaireachd aileartsaidhean san taigh tha e na b 'fheàrr le càltanan agus dèideagan bog, a' toirt roghainn air anart leabaidh bho innealan nàdarra, agus cluasagan agus plaideachan - bho stuthan hypoallergenic sintéiseil.