Tha e mar dhleastanas air an leanabh fiaclan a bhruiseadh no na dèideagan aige a ghlanadh, mar eisimpleir. Agus dè as urrainn dhuinn a ràdh mun àm a bhios an gille a 'dol don sgoil! An seo, tha dleastanas na adhbhar bunaiteach ann an trèanadh soirbheachail. Aontaich, pàrantan nach fheum sùil a chumail air a h-uile feasgar co-dhiù a tha na leabhraichean teacsa uile air am pilleadh a-steach gu pàipear-taice, co dhiubh a tha na leabhraichean-nòta air an clàradh, tha e nas sàbhailte an leanabh aca a chuir chun na sgoile: faodaidh iad a bhith cinnteach nach tèid an leanabh a tharraing air an leasan, agus thèid an obair-dachaigh a chlàradh gu ceart S an Iar- Ach ciamar a nì thu cinnteach gu bheil an leanabh ag ionnsachadh a bhith cunntachail airson a ghnìomhan? Gu dearbh, bhiodh e neònach a bhith ag iarraidh bho chunntachalachd beag balach airson a ghnìomhan agus eadhon nas motha mar sin na builean aca - suas ri aois shònraichte, chan eil clann eadhon a 'toirt buaidh air càirdeas adhbharan-èifeachdas nan feallsanachd. Ach mar-thà ann an 3-3,5 bliadhna tha an leanabh comasach air tuigse fhaighinn air dè tha math agus dè tha dona. Mar sin, ciamar a tha thu a 'teagasg uallach an leanaibh?
Brosnaich iomairt
Tha an gille ag iarraidh na nigheagan a nighe? Fìor mhath, cuir stòl ri taobh mèinn agus mèam còmhla! A bheil e a 'feuchainn ri cuideachadh gus an taigh a ghlanadh? Gu sòlasach bheir sinn inneal-glanaidh. Gu dearbh, bidh am pròiseas a 'sìneadh, ach bidh an karapuz moiteil gu bheil e trang le cùis "inbheach" cudromach! Ma tha clann nas òige aig an teaghlach, tha e comasach a bhith a 'toirt earbsa don t-èildear le dleastanasan sìmplidh. Mar eisimpleir, giùlain bhotail dhan chidsin an dèidh a bhith a 'biathadh. Leudaichidh àrdachadh an uallach agus gràdh don bhràthair no piuthar nas òige. Tha e cudthromach ach a bhith a 'cumail sùil air a' chuibheas òir agus a 'toirt seachad gnìomhan ion-dhèanta agus gun chrìochan. Na dìochuimhnich moladh agus taing a thoirt don leanabh! Feumaidh seo cuideachd a bhith comasach air a dhèanamh. Ma tha thu a 'moladh gu tric, an uair sin molaidh moladh buaidh, ma tha thu a' moladh gu h-annasach ("Dòigh, deagh dheagh") - chan fhaic thu. Tha e riatanach taing a thoirt bho bhonn a 'chridhe agus gu sònraichte, a' cur cuideam air, airson dè dìreach: "Nighe thu na soithichean cho math! Tha ùine saor agam a-nis a dhol a-mach leat! Tapadh leibh! ".
Urras gu bheil an leanabh cumhachdach
Gu nàdarra, feumar tasgaidhean agus dleastanasan a choileanadh. Ma tha thu a 'toirt seachad rudeigin leis nach bi an gille a' strì, chan ann ach deòir agus bròn a thig e. Agus mura h-eil rudeigin ag obair a-mach, na bi leònach a mhìneachadh agus sealltainn mar a tha e air a dhèanamh. Abairtean: "Gu math, nì mi a h-uile rud mi fhìn" no "Uill, dè as urrainn dhut a chaitheamh airson an ama seo" - taboo deimhinnte. Gu dearbh, tha e nas fhasa is nas luaithe a bhith a 'ceangal ceàirdean, a' giùlan biadh salach agus a 'toirt air falbh dèideagan. Ach ma dhiùltas tu iomairt an leanaibh - na bi feargach ris airson a bhith a 'ceangal nan geansaidhean suas chun a' cheathramh ìre. Cleachd am mionaid fhad 'sa tha e airson a bhith a' mairsinn air gnìomhachas. Thar ùine, faodaidh ùidh a dhol à sealladh gu tur.
Atharrachaidhean de dhleastanas
Bidh an leanabh a 'tuiteam ann an suidheachadh duilich còrr is aon uair na bheatha. Chan urrainn dhut fuireach còmhla ris fad na h-ùine. Ach is e do dhleastanas a mhìnicheas mar a nì thu gnìomh ann an aon dòigh no ann an dòigh eile. Dleastanas airson an sàbhailteachd, an slàinte. A bhith ag innse mu uinneagan fosgailte, ròsan, stòbh teth, bi cinnteach gu bheil thu ag ràdh "builean-gnìomha": "Na cuir thu an àmhainn nuair a bhios e ag ullachadh biadh, bidh e a 'teasachadh suas. Ma tha thu ga cheangal ris na corragan agad, faodaidh tu a losgadh, bidh e gu math pian! ". A 'fàs nas sine, ionnsaichidh an leanabh "sgeama" a' chùis agus ionnsaichidh e mar a nì e anailis air a 'chùis gu neo-eisimeileach.
Spèis
Tha seo cuideachd na taobh de dhleastanas. Na dèan fuaim, seach gu bheil Dad a 'cadal, na bi ag èigheachd, a chionn gu bheil tinneas air mo sheanmhair. Tha e cudromach a bhith a 'toirt gu mothachadh an leanaibh gu bheil an gràdh agus an cùram a gheibh e air a thoirt do dhaoine eile. Feumar seo ionnsachadh cuideachd.
Adhbhar air rudan
Gus a bhith a 'tuigsinn rudan chan ionnsaich pàiste a-mhàin le mìneachaidhean iomchaidh. "Tha thu air sgapadh, feumaidh tu a ghlanadh suas," "Thilg e, bhris e e? Dè a tha truagh, ach chan eil airgead a bharrachd ann airson a bhith a 'ceannach dèideag dèidheil. " Bidh ceum air cheum a thuigsinn gum bi an duine beag a 'tuigsinn dè a tha ann an "riaghladh" a tha a rèir a bhith ceart. Tha gèilleadh na "sòn" pearsanta (seòmar, oisean, msaa), glainead na h-àrainneachd na riaghailt chudromach a bu chòir don leanabh a bhith a 'tuigsinn bho òige. Clòdairean crathaidh, pleadhagan briste, sachan - faodaidh a h-uile àite seo ann an sgudal, agus chan ann air an talamh; dèideagan - air sgeilpichean, rudan - air cathair no ann an ciste de dhealbhan.
Uallach airson an fhacail
Tha seo cuideachd glè chudromach! Gu cinnteach tha thu air coinneachadh ri daoine a tha mall airson a geallaidhean a choileanadh. Thuirt e - agus dhìochuimhnich e, tha thu a 'smaoineachadh, rud math! Tha e nas fheàrr gun a bhith a 'dèiligeadh ri caractaran mar sin idir. Ach tha feadhainn eile ann - tha am facal co-ionann ri gnìomh agus cha mhòr nach eil an gealladh seo air a choileanadh. Bidh duine a chumas am facal, a 'toirt meas air a h-uile duine. Faodar earbsa a thoirt dha. Thathas ag ràdh - air a dhèanamh, agus mar sin tha e cudromach a mhìneachadh don leanabh gu bheil e riatanach a bhith a 'dèiligeadh ri geallaidhean gu cùramach.
Stèidhich sinn an t-inneal
• Ceum 1. Fuasglaidhean neo-eisimeileach
Bho aois thràth, tha e feumail an leanabh a chur ann an suidheachadh a thaghadh (mar as trice, fo smachd pearsanta, seach gu bheil binn-òrdugh os cionn a 'chlann mu fheum feumail agus cron, cunnartach agus sàbhailte). A 'moladh rudeigin, tagh 2-3 roghainn a tha freagarrach dhut anns gach dòigh, agus iarr air an leanabh roghainn a dhèanamh. Mar eisimpleir, càch le brochan bracaist no taigh le uidheam searbh, cuir jeans no briogais air an t-sràid, msaa.
• Ceum 2. Smachd
Tha e cudromach chan ann a-mhàin gu bheil an leanabh a 'dèanamh an obair a tha air a shònrachadh dha, ach cuideachd gu bheil e a' coileanadh gu math. Tha a bhith a 'cumail smachd air obair nam brogan a' dearbhadh gu bheil na tha thu a 'dèanamh fìor chudromach dhut, a bharrachd air sin, a' leasachadh fèin-smachd.
• Ceum 3. "Frèamaichean"
Tha e nas fheàrr innse gu soilleir nach urrainn dha aon rud a dhèanamh (cunnartach, cronail, msaa.) Na bhith a 'tarraing a-mach na searbh a-riamh. Tha toirmeasg ann (gnè cunnartach airson beatha: "na bi a 'dol gu uinneagan fhosgladh", "na cuir do làmh anns an teine," msaa.), Ach tha toirmeasg ann airson "gnìomhan mì-fhàbharach a rèir suidheachaidhean", a tha freagarrach do phàrantan ("na bi a' faighinn a-steach dhan eabar - "). Chan eilear a 'beachdachadh air toirmisgidhean catamaigeach, faodar casg a chur air bacadh "cothromach" gus am bi an leanabh a' tuigsinn dha fhèin dè a bheir e gu buil (mar eisimpleir, carson a tha e do-dhèanta a bhith a 'dìreadh a-steach ann am botannan: tha e fuar, faodaidh tu fuachd fhaighinn). An dèidh buaidh a 'bhriseadh air an toirmeasg, feumar dearbhadh gu soilleir carson a thachair e, agus a' leantainn air adhart gu bheilear a 'cleachdadh casg.
• Ceum 4. Saorsa
Tha rud sam bith nach eil toirmisgte ceadaichte, rud a tha a 'ciallachadh ma tha thu a' comharrachadh sòn "chan eil", bi deiseil gus saorsa gnìomhach do phàiste a thoirt seachad ann an sgìrean eile. Tha seo riatanach airson cruthachadh pearsantachd agus caractar. Bidh mòran chloinne ag ionnsachadh beatha tro dheuchainn agus mearachd agus chan eil iad a 'faicinn "moraltachd" am pàrantan. Le bhith a 'toirt roghainn do phàisde, ag èisteachd ri a mhiannan, bidh e an-còmhnaidh gus do dhìon bho chron, rabhadh no còmhla a' dèanamh gairdeachas mu cho soirbheachail 'sa tha na maorach!
• Ceum 5. Brosnachadh agus peanas
Tha e cudromach chan ann a-mhàin airson moladh a thoirt don leanabh, ach uaireannan a bhith a 'cur an aghaidh "smachd-bhannan peanasach". Mar eisimpleir: "Cha do chuir thu às do dhèideagan, agus dh'fheumadh mi an cur anns na h-àiteachan aca, a-nis tha mi cho sgìth nach urrainn dhomh sgeulachd sìthiche a leughadh airson na h-oidhche." Air eisimpleir shìmplidh, thuigidh an leanabh an dàimh adhbharan-buaidh, cho math ris a 'chùis gu bheil an gnìomhachas gun chrìochnachadh air a ghluasad gu neach eile. Tha leasachadh pearsa an leanaibh a 'cur feum air gnìomhan "cudromach" neo-eisimeileach. Mar sin, bu chòir do dhleastanasan ion-dhèanta a bhith ann am beatha gach briseadh. Bidh an gnìomhachas soirbheachail a 'toirt tlachd, a' togail fèin-spèis agus a 'cruinneachadh eòlas pearsanta air giùlan.
Gèam agus duais
Bidh an gille ag ionnsachadh an t-saoghail le bhith a 'cluich, agus eadhon bun-bheachd cho cudromach oir bidh an uallach nas fheàrr air a ghabhail anns a' gheama. Glanadh - an geama "a tha nas luaithe, nas glaine agus nas sgiobalta"; nise a 'glanadh - a' cluich le uisge, msaa. An-diugh tha na pàrantan a 'co-roinn an co-dhùnaidhean aca air an eadar-lìon, mar sin, airson leasachadh neo-eisimeileachd, bidh mamaid is dad a' tarraing chairtean chloinne le na rudan a dh'fheumas a bhith air an dèanamh tron latha, agus a 'crochadh air a' toirt "àrdachaidhean" do chloinn, "rionnagan" no "monaidhean", a dh'fhaodas a bhith air an iomlaid aig deireadh na seachdain, mar eisimpleir, airson binneasachd, agus mòran eile, an geama agus an duais - fìor bhrosnachadh airson soirbheachas an "iomairt".
Na atharraich na riaghailtean!
gabhail ris aon uair 's nach urrainn dha "atharrachadh" a rèir an tlachd no an t-suidheachaidh agad. Mar eisimpleir, mura urrainn dhut poca do mhàthar a cheangal, chan urrainn dhut a làimhseachadh! Fiù 's ma tha am poca - an aon rud a tha a-nis a' toirt bualadh air a 'phàiste, tha e air a thoirmeasg, agus mar sin, dhìochuimhnich e.