Ma tha pàrantan a 'tuigsinn gu bheil na tha a' tachairt taobh a-staigh ballachan ionad foghlaim a 'tachairt leis an leanabh aca, agus chan ann leotha, cha dèan iad sin gu pòsta a' toirt droch bhuaidh air truas an leanaibh. Is urrainn don a h-uile dad a tha pàrantan a 'cuideachadh a bhith ag èisteachd ris agus a' teagasg dhaibh maitheanas, co-rèiteachadh, am beachd a dhìon. Bu chòir an inntrigeadh san leabhar-latha a bhith air a dhèanamh mar èighe airson cuideachadh no miann an neach-teagaisg. Ach cha bu chòir dha pàrantan anns a 'chùis seo a dhol a-mach gu bàrr-a-muigh - seasamh air taobh an leanaibh no air taobh an tidseir.
Tha mama agus dad a 'coimhead air an leanabh
Feumaidh an deugaire ùidh agus taic nam pàrantan. Is fheàrr le ùidh a bhith air a shealltainn ann an còmhradh dìomhair. Chan eil e gu h-àbhaisteach a h-uile turas a bhith a 'cur bacadh air na cùisean aige leis an neach-teagaisg. Cha lorg thu a-riamh an sgoil mhath, oir chan eil e ann ach, tha rudeigin ann nach bu toil leat a bhith ann - tidsear teann, iomadh gnìomh, pàrtaidhean mì-chofhurtail, foghlam cruaidh corporra, clann dona.
Ma thèid thu air cuspair an leanaibh agad, faodaidh tu an clas agus an tidsear atharrachadh, no eadhon an sgoil, uaireannan eadhon grunn sgoiltean. Tha e nas fheàrr feuchainn ri do phàiste a theagasg gus dèiligeadh ri duilgheadasan fèin-ro-ràdh. Ma thèid iarraidh ort, dèan sgrùdadh air an t-suidheachadh, smaoinich air càite an urrainn dhut bruidhinn a-mach no a bhith ag obair gu eadar-dhealaichte. A 'bruidhinn ris an leanabh, na dèan càineadh air, co-roinn an t-eòlas agad, bruidhinn gu foighidneach agus gu socair.
Cuimhnich, ma tha thu a 'gabhail taobh leanaibh gun teagamh agus nach eil thu a' creidsinn a-mhàin dha, an uairsin as coltaiche, chan eil thu ag aithneachadh an fhìrinn gu lèir bhuaithe. Na bruidhinn a-riamh mun tidsear gu dona, sealltainn gu bheil na tidsearan ag àrach. Ma tha thu den bheachd gun deach dèiligeadh ris an leanabh agad gu cothromach, tha e nas fheàrr bruidhinn ris an neach-teagaisg às aonais nan oileanach. Mìnich cruth na duilgheadas don neach-teagaisg, an uair sin èist gu cùramach ris na tagraidhean agus cuir do bheachdan a-steach. Feumaidh am pàrant dìon agus taic a thoirt don phàiste, ach ga dhèanamh nas fheàrr na aonar leis an neach-teagaisg.
Bidh pàrantan a 'gabhail taobh an tidseir
Bu chòir do phàrantan san fharsaingeachd taic a thoirt don sgoil, às deidh sin, thug iad an cuid chloinne don sgoil seo, a tha a 'ciallachadh gun robh iad eòlach agus aontaichte le riaghailtean na sgoile. Ach tha cunnart ann: ma tha an leanabh a 'tuigsinn gu bheil thu daonnan a' toirt taic do inbhich, stad e ag iarraidh cuideachadh. Tha suidheachaidhean ann nuair a tha feum air eadar-theachd nam pàrantan, mar eisimpleir, sàrachadh no burraidheachd leis na h-oileanaich. Thoir an leanabh a-steach don leanabh ma tha e anns a 'mhion-chuid agus tha e air a chur an grèim mu mhì-ghiùlan cuideigin eile. Agus mu dheireadh, aimhreit leis an neach-teagaisg, nuair a tha facal an leanaibh an aghaidh a fhocal. Tha Rebenokras a 'sealltainn dè thachair, ris a bheil an tidsear a' freagairt gu robh a h-uile dad eadar-dhealaichte. Agus an seo tha e cudromach gum bi am facal nas cudromaiche. Bu chòir dhan leanabh a bhith cinnteach mura bi e comasach dha fuasgladh fhaighinn air an duilgheadas, bidh thu air a thaobh. Ma chreideas tu e, gheibh thu toileachas, oir an ath thuras cuiridh e tagradh airson cuideachadh gu dìreach kvam. Uaireannan, tha an leanabh a 'diùltadh innse dha bunait na trioblaid, ach tha e dìreach ag iarraidh air a ghluasad gu sgoil eile. Chan fheum pàrantan a bhith an-còmhnaidh nam britheamhan agus a 'dèanamh cho-dhùnaidhean, ach bu chòir dhaibh an cuid chloinne a chuideachadh a-riamh a tha air a lorg ann an suidheachaidhean neo-fhoirmeil.
Cothromachadh dàimhean dà-thaobhach
Ma tha e comasach dhuibh còmhradh a dhèanamh, gabh foighneachd, maitheanas airson daoine eile a chluinntinn, bidh rèiteachadh nam pàrtaidhean na chothrom math airson leasan beatha a theagasg don leanabh. Faodaidh an tidsear a bhith ceàrr, ceàrr, a 'toirt buaidh air an tlachd no an sgìth, rinn e dìreach an obair aige. Chan eil ùidh aig neach-teagaisg anns a 'chòmhstri a tha a' leantainn fada. Feumaidh an leanabh a shealltainn a shealltainn gu bheil e comasach cànan cumanta a lorg leis a h-uile duine, a bhith a 'toirt a-steach don bheag, gus am prìomh rud a chluich.