Beachd choitcheann am measg phàrantan
Anns na bliadhnachan mu dheireadh, thathar a 'creidsinn gu farsaing gu bheil pàiste tràth ann an suidheachadh nas fheàrr ann an teas-cràbhaidh gu 3 bliadhna, gu bheil e gu ìre nas luaithe agus nas fhasa a bhith ag atharrachadh don àrainneachd ùr. Mar riaghailt, tha nas lugha de dhuilgheadasan aig clann san sgoil-àraich le bhith a 'fàs cleachdte ri clann-àraich, bhon a tha iad ag iarraidh màthair neach-teagaisg, tha iad a' còrdadh ri clann-àraich, agus tha iad gu math toilichte a dhol an sin. Ach anns a 'chùis seo, feumar a bhith air a chuimhneachadh gu bheil leasachadh air mothachadh air ceangal ris an dachaigh ann an leithid de chlann air a chuir às do phàrantan. Chan urrainn dha seo seirbheis fìor mhath a thoirt seachad anns na beathaichean inbheach aca.
Mar sin, ma tha cothrom agad suidhe còmhla ri do phàiste airson trì no ceithir bliadhna, na toir seachad an cothrom seo. A bharrachd air sin, rugadh an dàrna leanabh - chan e adhbhar a tha seo cuideachd airson a dhol gu àrd-sgoil na cloinne. Bho leanabas, tha an ceangal stèidhichte eadar clann na stèidh mhath airson an dàimh aca san àm ri teachd.
A 'dèanamh co-dhùnadh mun sgoil-àraich
Ma tha thu fhathast a 'bruidhinn, gabh an leanabh gu sgoil-àraich no nach eil, cumaibh an aire nach e ceum iomlan ann an leasachadh a' phàiste a th 'ann an teas-meadhan. Is e as coltaiche gur e feum èiginneach a tha seo, a tha air a dhearbhadh le suidheachadh beatha. Chan eil comas ann conaltradh le co-aoisean agus neo-eisimeileachd a 'fàs nas miosa agus ann an suidheachaidhean foghlam dachaigh, agus eadhon mu leasachadh inntleachdail, eudachadh coitcheann agus com-pàirteachas saidhgeòlasach agus nach eil e riatanach.
Ma cho-dhùin thu air comhairle teaghlaich gum bu chòir leanabh a dhol gu sgoil-àraich nuair a thuit e, an uairsin airson an ùine a dh 'fhalbh, feuch ri ullachadh dhut fhèin agus dha airson an tachartais seo.
Adhartachadh pàiste tràth gu sgoil-àraich
1. Stad a bhith draghail an deach do cho-dhùnadh a dhèanamh mu thràth. Chan fheum an leanabh a dhraghan a phròiseict, na bruidhinn mu dhuilgheadasan a dh'fhaodadh a bhith ann leis. Gabh an suidheachadh riatanach mothachail.
2. Thoir aire do rèit an latha. Thairis air an t-samhradh, feumaidh an leanabh ath-thogail gus am faod e a bhith air a dhùsgadh uair a thìde gu leth mus fhàg e an dachaigh. Mura h-eil do phàisde a 'cadal tron latha, theagaisg dha dìreach a bhith a' laighe sìos leis fhèin anns an leabaidh. Teagasg dha geamannan dha. Geamannan meòir glè fheumail. Feuch ris a 'phàiste a theagasg gu mòr san taigh-beag aig aon àm. Teagaisg do phàiste a dhol dhan taigh beag ann an dòigh bheag, chan ann nuair a tha thu ag iarraidh, ach ro-làimh: mus coisich thu, mus tèid thu gu sgoil-àraich mus tèid thu dhan leabaidh.
3. A bheil do phàiste duilich a bhith ag ithe? Am bi thu uaireannan a 'tighinn a-steach dìth biadh no roghnaichte ann an ithe? Feuch ris a 'chlàr-taice do phàiste a thoirt a-steach don chlàr-teasairginn. Feuch ri susbaint calorie a 'bhìdh a lùghdachadh, is dòcha gun toir e adhartas nas fheàrr air a shon. Ma tha iarrtasan èiginneach agus tòm cruaidh airson a h-uile càil ag ithe gu h-àraidh ag adhbhrachadh gum bi leanabh aig a 'chloinn, is e adhbhar cudromach a tha seo airson smaoineachadh air turas an leanaibh don sgoil-àraich. Ach ann an suidheachadh sam bith, feumaidh clann aig a bheil droch thoileachas bruidhinn ris an oideach agus iarraidh air a bhith euslainteach agus càirdeil anns a 'chùis seo. Is e duilgheadasan glè thric le biadh an t-adhbhar nach eil naoidheanan ag iarraidh a dhol gu sgoil-àraich.
4. Tha e riatanach a h-uile pàiste a thomhas, agus gu h-àraidh an fheadhainn a bhios a 'dol gu sgoil-àraich. An dòigh as èifeachdaiche agus as fhasa - coiseachd casruisgte as t-samhradh air an talamh ann an sìde sam bith, a-staigh. Tha seo a 'neartachadh an siostam neònach agus dìon. Tha modhan uisge glè fheumail (amar, fras, mara, loch), feuch gun a bhith a 'cuingealachadh stad an leanaibh san uisge agus nach dèan thu sùil gu sònraichte air teòthachd an uisge. Cleachdaich an leanabh beag air bheag gu deoch fuar (bainne, kefir, sùgh bhon fhrigeradair). Bho thaobh an eadar-dhealachaidh de theothachd, tha reòiteag an dà chuid blasda agus feumail.
5 . Glè thric bidh clann a 'briseadh suas le a màthair a' caoineadh. Feumaidh iad a bhith air am brosnachadh airson ùine mhòr. Mas e cùram a 'mhàthar a tha an leanabh a' faireachdainn gu math, chan eil e a 'faighneachd mu dheidhinn a mhàthair, chan eil e a' faireachdainn duilich, agus gu furasta a 'gabhail ri rèiteachadh an latha, tha e nas dualtaiche gu bheil e riatanach an "traidisean" a th' ann mar-thà atharrachadh. Agus tha clann ann a tha gu math neònach nuair a tha mo mhàthair air falbh. Tha iad nas miosa de thoil agus de chadal. Anns an t-suidheachadh seo, is fheàrr fios a chur gu eòlaiche-inntinn. Tha giùlan cloinne mar seo, mar riaghailt, mar thoradh air giùlan phàrantan. Mhothaich àrdachadh a 'mhàthar, neo-thoilichte phàrantan a bhith a' faicinn ann an eileamaidean giùlan an leanaibh mu bhith a 'làimhseachadh dhaoine - faodaidh na h-adhbharan sin uile adhbharachadh giùlan mar sin an leanabh. Ann an suidheachadh mar seo, an toiseach, feumaidh am màthair fhèin a stàit a-staigh atharrachadh.
Ann an cleachdadh, a 'teagasg an leanabh gus pàirt a ghabhail le a mhàthair, a' chuid as fheàrr de na h-uile, a 'cruthachadh suidheachaidhean mar sin, gus am faigh an leanabh fhèin tadhal air a mhàthair. Mar eisimpleir, feumaidh e iongnadh a dhèanamh dha mhàthair, no feumaidh Mam a dhol dhan bhùth, agus chluich e le caraidean. Nuair a dh'fhàgas tu airson ùine mhòr, iarr air an leanabh, agus chan eil na h-inbhich a 'leantainn an òrduigh san taigh.
Feuch gun cuir sinn a-steach don leanabh gu bheil e air do thighinn a-steach, leig dha fhaicinn dha fhèin nuair a tha an t-àm ann a dhol dhan leabaidh no ithe. Aig a 'choinneimh, faighnich don leanabh gu mionaideach mun latha a bha e beò agus na dì-chuimhnich moladh a dhèanamh dha airson a shoirbheachadh, innis dha dè na rinn thu tron ùine seo, a chionn' s gun do chuidich e thu.
6. Lean mar a bhios an kid a 'cluich le clann eile. Aig an aois seo, chan eil ach dàimhean le co-aoisean a 'tòiseachadh a' cruthachadh. Le bhith a 'toirt an leanabh don sgoil-àraich, mar sin, bidh sinn a' cumail suas a 'phròiseas, agus mar sin bhiodh e ceàrr a leigeil leis a dhol air adhart leis fhèin. A bheil an leanabh a 'tighinn chun a' chuantail cloinne a 'cluich? Ma tha e doirbh dha seo a dhèanamh, cuidich: ionnsaich dha mar a bheir e fàilte air a 'chloinn gu ceart, an dèideagan a thairgsinn do chloinn, faighnich cead a bhith a' cluich còmhla riutha agus a 'dèiligeadh gu ceart ri diùltadh, fhad' sa tha iad a 'faighinn co-rèiteachadh.
Fìor mhath, ma tha companaidh cloinne agad anns an dùthaich as t-samhradh. Dèan rèite le na màthraichean agus lean an ciudha airson na cloinne. Ach leis a 'chumha nach urrainn do chloinn a' bhuidheann fhàgail tron ùine aontaichte agus feumaidh iad cùisean a tha ag èirigh dìreach eadar iad fhèin agus am màthair fhèin a rèiteach, a bha air dleasdanas faisg orra.
Agus a-nis dà fhacal mu dheidhinn dèideagan. Teagaisg do phàiste a dhol a-mach anns a 'ghàrradh ach na dèideagan sin a dh'fhaodas e a roinn le caraidean. Tha e mar an ceudna ri dèideagan a tha a 'toirt gu sgoil-àraich. A thuilleadh air an sin thèid an leanabh agad a ràdh gu bheil greedy agad no bidh e an-còmhnaidh a 'cur dragh air an dèideag as fheàrr leotha, leis am bi rudeigin a' tachairt gu h-obann.