Agus a-mhàin, air adhbhar air choireigin, chaidh an beachd a chruthachadh gu bheil iad uile gun aghaidh, meud mòr soilleir, gun a bhith fa leth. Cha do chruthaich fiù 's an t-aonad de rudan àlainn fa leth dealbh stylish. Agus an uairsin smaoinich mi air mar a dhèanadh tu deugaire a dh 'èideadh aodach gu h-àlainn agus gu brèagha.
Gus tòiseachadh, dh'fheumadh mi a-mach dè bha mi ag iarraidh. Às deidh sin, chan eil bòidhchead agus stoidhle mar an ceudna. Air na duilleagan de irisean fasan agus catwalks nan mòr-cheàrnaidhean mòra fasan, tha modailean brèagha gu cinnteach. Ach tha an stoidhle a 'nochdadh, no nach eil, nuair a ghluaiseas aodach bhon àrd-ùrlar a-steach don bheatha. Mar sin, tha stoidhle air a mhìneachadh le sràcan coltas ann an dòigh farsaing, air a dhearbhadh le pearsantachd.
Tha an comas a bhith a 'dèanamh aodach gu h-àlainn agus gu h-ealanta fhathast na sgil a dh'fheumas a bhith air ionnsachadh. Faodaidh nàdar blas math a thoirt seachad, an comas eadar-dhealachadh a dhèanamh eadar eadar brèagha, ach an comas taghadh a dhèanamh às an àlainn fhèin, dèan suas bhon cho-chruinneachadh roghnaichte, a bhios co-cheangailte ribh - rudeigin eòlais, cleachdaidhean agus cuais endless. Tha seo a 'mìneachadh gu bheil e nas fhasa coinneachadh le fear no boireannach a tha air leth sgeadaichte am measg dhaoine a tha a' fuireach na daoine òga. Thairis air na bliadhnaichean, bidh fèin-mhisneachd a 'tighinn, bheir an neach a-mach cò e, dè tha e a' sireadh, agus dè a tha air a chuir dheth leis an aithris air an ìomhaigh aige.
Chan eil seo a 'ciallachadh nach eil e comasach trèanadh deugaire a thrèanadh. Agus chan eil am pròiseas ionnsachaidh ro eadar-dhealaichte bho neach sam bith eile.
Mothachadh air bòidhchead, stoidhle agus tlachd, às aonais a bheil bòidhchead sam bith a 'crìonadh, air a ghiùlan ann an cearcall an teaghlaich. Bho aois òg, bu chòir don leanabh a bhith glan, glan, bu chòir aodach a bhith air a cho-chòrdadh ann an dath, structar an togalaich, cruthaich co-chruinneachadh. Ma tha an leanabh air a sgeadachadh gu fèin-ghluasadach na tha anns a 'chlòcaid bho shuas, gu h-àraidh a bhith a' coimhead às an siùcair gu na brathan-bìdh no nach eil, dearbhadh nach eil e do-dhèanta aodach mar sin a dhearbhadh anns an òganach an dèidh sin, gu math furasta. Mar a tha anns a h-uile càil, faodaidh tu an teagasg moralta a mhìneachadh mìle uairean, ach mura lean thu na prionnsabalan dearbhte thu fhèin, cha bhi mothachadh sam bith air a bhith ann bho leithid de leasachadh. Bidh a 'chlann ag ionnsachadh a h-uile càil tro eòlas no a dh' aindeoin an eòlas a tha aig na pàrantan aca fhèin. Mar sin, an leasan as fheàrr air mar a dhèanas tu deugaire a dh 'èideadh gu h-àlainn agus gu brèagha, agus faodaidh tu a theagasg dha - a bhith na eisimpleir. Aontachadh, leas gu math tlachdmhor.
Ann an òigeachd, tha a 'chlann a' fàs "mì-ruigsinneach." Bidh iad a 'feuchainn ri aghaidh a chur orra fhèin gu inbhich, gus dearbhadh gu bheil iad neo-eisimeileach agus ceart. Gus na h-amasan sin a choileanadh, thèid a h-uile modh, a 'gabhail a-steach coltas, a chleachdadh gun teagamh. Tha e air leth inntinneach le bhith a 'cur rudeigin mì-fhaicsinneach gu math nas fhasa na gnìomhan agus sgilean sònraichte, mar as trice bidh clann a' taghadh stoidhle iongantach. Chan eil cuid de phàrantan a 'toirt gu mòr coltas chloinne, feadhainn eile, nas tèarainte, a' cur an aghaidh oidhirpean gus dearbhadh fhèin. Cha toir an dà dhòigh toradh adhartach. Cha bhith teagamh sam bith a 'teagasg rud sam bith, agus cha toir an dìteadh ach am miann a bhith an aghaidh.
Is e an dòigh as fheàrr feuchainn ris an òigridh a thuigsinn. Gu dearbh, tha mòran mhodail òigridh fìor bhrèagha, neo-àbhaisteach agus cothromach. An dèidh a bhith a 'cluich ann an òigeachd, an dèidh dha fhèin fheuchainn ann an diofar stoidhlichean agus stiùiridhean, suas gu fìor dhìtheanan subculture òigridh (emo, punks, metal metal, goths), bidh e nas fhasa do dheugaire tighinn don mheadhan òir. Agus ciamar as urrainn dhut tuigsinn, do rudeigin no nach eil, gun a bhith a 'feuchainn, gun a bhith a' feuchainn ort agus gun a bhith a 'faireachdainn ort fhèin.
Mìnich don deugaire, a 'toirt buaidh air agus a' feuchainn ri rud a thogail, mar a h-uile duine eile, gu bheil e na phàirt den t-sluagh, a 'call a phearsantachd. Ach na bi a 'cur cuideam ort fhèin, ma dh'fhuiricheas an leanabh gu math. Aig an aois seo, tha e mar phàirt den t-sluagh fionnar. Nas fheàrr còmhla, bi ùidh agad ann an ùirsgeulachdan òigridh, bruidhinn riutha, cuir turasan co-bhanntachd, thoir cothrom air an deugaire taghadh, ach mìnich mar a tha an roghainn agad nas fheàrr no nas fheàrr. Às deidh na h-uile, bidh iad ag aithris phàrantan, ged nach eil iad fiù 's ga thoirt dha fhèin airson rud sam bith.
Tha e fada bho iomarcach gus dìreach ceangal ris a 'chultar. Tha ealain bheaga, ceòl, dràma a 'toirt sealladh air an t-saoghal agus blas. Tadhail air taighean-tasgaidh agus taisbeanaidhean, rachaibh chun taigh-dhealbh, bruidhinn mu na tha thu a 'faicinn.
Tha na meadhanan, an eadar-lìon, telebhisean gu leòr ann am fiosrachadh mu fhasan agus mar a bu chòir dhaibh a bhith a 'dèanamh aodach gu h-àlainn. Ceannaich irisean òigridh. Bidh an dà nighean agus an òigridh gan leughadh le eusgaidh agus lean iad air a 'chomhairle. Lìonaibh eanchainn an deugairean leis an fhiosrachadh cheart. Mura h-eil thu ag innse no a 'toirt a-steach rud sam bith mu chultar aodach, bidh beachd fhathast aig an deugaire. Is e sràid a th 'ann a-mhàin airson a chruthachadh, agus chan e na h-eisimpleirean as beairtiche a th' ann.
Agus fhathast, tha an stoidhle air a chruthachadh le sràcan, trioblaidean agus innealan. Bidh pàrantan, aig an robh a h-òige a 'siubhal ann an àm den aon èideadh sgoile, a' toirt iomradh air aodach gu sònraichte. Is e dìreach an fheadhainn as fheumaiche agus as practaigeach. Tha e duilich dhaibh a bhith a 'tuigsinn an fheum a th' ann airson a h-uile seòrsa baubles, cuisean, pocannan-làimhe agus pailteas de jewelry èideadh. Ach tha e riatanach feuchainn ri tuigsinn. Chan fheumar a h-uile dad a ghabhail, ach bu chòir gum biodh "banrigh" aig a 'char as lugha.
Fàilte, ma chì thu gu bheil an leanabh a 'dèanamh rudeigin. Brosnaich e, na fàg gun fhios nach nochd taisbeanadh ùr eile. Dìreach nach èig: "Thoir air falbh sa bhad!" Feuch ri soilleireachadh carson a tha an seòrsa a tha an leanabh agaibh ag iarraidh a thoirt seachad. Ann an connspaid (chan ann ann an strì!) Tha an fhìrinn air a bhreith. An dèidh bruidhinn mu dheidhinn cho sònraichte 'sa tha do choltas, a bhith air èisteachd ri do bheachdan inntinneach, tha e comasach gum bi beachd deugaire mun choltas iongantach aige ag atharrachadh. Agus an ath thuras bidh e aodach gu eadar-dhealaichte.
Thoir aire agus foighidinn. Mar a chì thu, coltach ris a h-uile saidheans eile.