Is e duilgheadas cumanta a th 'ann an dìth-leasachadh coitcheann òraid. Tha an suidheachadh seo gu sònraichte cumanta ann an clann ro-sgoile. Gus dèiligeadh ris an duilgheadas seo, tha e riatanach am pròiseas teagaisg a thogail gu ceart agus a bhith ag oideachadh chloinne le leithid de dhuilgheadas. Tagh dìreach na clasaichean sin a chuireas ri leasachadh òraid.
Tha diofar ghnìomhan air buaidh mhath a thoirt air leasachadh na h-òraid. Is ann ainneamh a thèid peant a chleachdadh, ach cha bu chòir a bhith air a dearmad. Tha e glè chudromach gu bheil clann ag obair le diofar stuthan: pàipear, crèadh, peansailean. Taing don obair seo, tha pròiseasan smaoineachaidh air a bhrosnachadh le clann, tha cainnt air a chur an gnìomh. Bu chòir foghlam agus foghlam chloinne aois ro-sgoile le neo-leasachadh farsaing de òraid a bhith na phrìomh obair don stàit agus do phàrantan.
Tha àireamh gu leòr de dhòighean ann airson togail agus trèanadh a bu chòir a chleachdadh nuair a tha iad ag obair le clann a tha a 'fulang bho chaochladh leasachadh farsaing. Tha tarraing, modaileadh, appliqués agus dealbhadh fìor chudromach. Le cuideachadh bho obair dealbhaidh tha an leanabh a 'tighinn a-steach ann an ìomhaighean nàdarra, na rudan air a bheil fios aige roimhe. Is e seo, ann an dòigh, dòigh air smuaintean aon a chur an cèill.
Anns na clasaichean ealain, bidh clann ag ionnsachadh faclan ùra, ag ionnsachadh tuigse, eadar-dhealachadh agus, gu dearbh, a 'cleachdadh fhaclan a' mìneachadh rudan agus gnìomhan anns an òraid aca.
Tha e riatanach gum bi am facal gu bhith na theirm, agus gum faodadh an leanabh a chleachdadh ann am beatha làitheil. Gu ruige seo, feumaidh e am facal a chur an gnìomh, gus dàimh chinnteach a chruthachadh eadar an teirm agus an nì a tha an fhacal seo a 'comharrachadh. Tha obair mhath leis an obair seo a 'dèanamh deiseil.
Air sgàth gu bheil an leanabh a 'faicinn nithean le lèirsinn, tha e doirbh dha an teirm agus an cuspair, an abairt agus an gnìomh a cheangal. Tha eadar-obrachadh neo-eisimeileach an leanaibh leis an nì a 'cuideachadh le bhith a' dèiligeadh ris an obair seo. Is e sin, a 'toirt cuspair sònraichte don phàiste agus a' toirt cothrom dha a bhith ag obair leis, agus ag ainmeachadh nan gnìomhan sin, tha faclan agus abairtean ùra air an cuimhneachadh fada nas luaithe agus nas fheàrr. A cheart cho cudromach is gu bheil an leanabh ag obair leis a 'chuspair air a shon fhèin, tha e ga ghiùlain eadhon nas motha.
Tha leasachadh cainnt gu math nas luaithe a 'tachairt anns a' phàiste nuair a bhios gnìomhachd buannachdail. Tha e feumail gu bheil gnìomhachd buannachdail a 'ciallachadh gu bheil e furasta suidheachaidhean a chluich a tha na bhrosnachadh math airson a bhith a' nochdadh gnìomhachd, a 'gabhail a-steach òraid. Le cuideachadh bho shuidheachaidhean duilich, tha gnìomhachd conaltraidh òraid air a thrèanadh anns a 'phàiste.
Seall an ceangal eadar facal agus rud gu math nas fhasa na, ceangal facail agus gnìomh. Gus mìneachadh dè am facal a tha am facal seo a 'ciallachadh, feumaidh tu an nì seo a shealltainn don leanabh no dìreach an dealbh a chleachdadh. Bidh e na dhuilgheadas a bhith a 'mìneachadh an dàimh eadar facal agus gnìomh, tro dhealbhan. Fhad 'sa tha e an sàs ann an obair lèirsinneach, tha am pròiseas seo a' tachairt gu nàdarra, oir tha an leanabh a 'coileanadh ghnìomhan sònraichte gu neo-eisimeileach
Tha na pròiseasan smaoineachaidh aig pàiste aois ro-sgoile gu math sònraichte, tha ea 'smaoineachadh ann an ìomhaighean, dealbhan. Bho seo faodaidh sinn a cho-dhùnadh gu bheil an duilgheadas a thaobh leasachadh cainnt agus smaoineachaidh co-ionnan ris an duilgheadas a thaobh riochdachaidhean, eadhon mothachadh air faireachdainnean. Bidh am facal a tha air a sgaradh bhon chas a 'call a chiall, a tha air a shuidheachadh ann, agus ann an cuid de chùisean, a' faighinn faireachdainn dìreach fa leth, furasta a thuigsinn ach don neach-labhairt, eadhon a 'call a dhreuchd conaltraidh, eadar-obrachadh. Tha cànan, conaltradh gu làidir ceangailte ri loidsig. Ach, ge-tà, nuair a tha cruth nas fhaide de bhun-bheachdan farsaing, neo-sgaraichte aig an leanabh, tha bunait mothachail fhathast ann. Bu chòir cuimhneachadh air an t-solar seo ann am foghlam agus trèanadh chloinne òga, me. le foghlam bun-sgoile. Tha seo mar thoradh air mar a tha an leanabh a 'fàs suas an àite faireachdainnean, thig loidsig.