Mu leasachadh tràth an-diugh, 's dòcha, cha robh pàrantan glè mì-thlachdmhor air cluinntinn. Anns na deicheadan o chionn ghoirid, chaidh fianais dearbhach fhaighinn mu dè cho comasach 'sa tha comas comasan eanchainn an leanaibh. Ach co-shìnte, tha guthan dhaoine eile, eòlaichean nach eil cho measail agus cho measail, cuideachd fuaim: saidhgeòlaichean, tidsearan, dotairean. Feumaidh an eanchainn chugallach agus siostam neònach cugallach a 'bhodhaig feum fìor chùramach, agus chan e a-mhàin a bhith a' brosnachadh an inntinn a bheir buannachdan a-mhàin, ach faodaidh e cron neo-thoirmeasach a thoirt air an leanabh. An fhìrinn gu lèir mu leasachadh ro-aois chloinne - san artaigil seo.
Cò tha ceart?
Tha mòr-chuid mhòr de bheachdan leasachadh tràth anns an fhìrinn, air sgàth an coltas, gu bheil am beachd mu naoidheanan air atharrachadh gu mòr. Bho chionn fhada gu ruige o chionn ghoirid, bhathas den bheachd gun robh iad gun fheum, gun fhios, agus tha feum air grunn mhìosan air an lùghdachadh gu bhith air an toirt gu biadh agus tioram. An-diugh, tha fios aig pàrantan bheòil gu bheil eadhon an duine beag as sine mar-thà air duine le faireachdainnean agus inntleachdail a bhith air a mheasadh. Faodaidh sinn bruidhinn gu misneachail mu bhith a 'cruthachadh cultar phàrant ùr. Na còig fichead bliadhna fichead bliadhna air ais a-mhàin gun deach bun-stèidh aonar a rèiteachadh, tha an-diugh na fhìor fhianais. Bidh barrachd is barrachd phàrantan a 'cruadhachadh naoidheanan, a' teagasg dhaibh snàmh agus a bhith a 'dèanamh eacarsaichean spòrsail iom-fhillte agus, gu dearbh, a' dol an sàs ann an leasachadh tràth an comasan. Air an làimh eile, dìreach an-dràsta, nuair a tha a 'chiad ghinealach de chlann a thog luchd-tòiseachaidh an leasachaidh tràth air fàs suas, bidh e soilleir dè na duilgheadasan a th' ann agus cia mheud buairidhean a bhios a 'feitheamh ri pàrantan a chuir cas air an t-slighe seo.
Siorcas chloinne air an trèanadh.
Is e seo an rud as duilghe a sheachnadh. Uill, mar a dh 'fhuasglas tu gun a bhith a' sealltainn dha na caileagan na soirbheachasan iongantach a tha aig an leanabh ann an leughadh, sgrìobhadh, ceòl. Ciamar nach urrainn do chuid tàlantan a bhith air an cur an cèill ro do chàirdean agus do charaidean? Ciamar a dhiùltas pàirt a ghabhail ann am farpais òigridh? Às deidh na h-uile, dè cho milis 'sa tha an cridhe nuair a chì thu dannsair beag bale ann an pasgan follaiseach no fìdhlear òg a bhios a' dèanamh consairt ioma-fhillte le misneachd? Ach, tha eòlas a 'sealltainn gu bheil taisbeanadh tràth de thàlant fìor chrontach don leanabh agus dha na pàrantan. An-dràsta tha ullachadh ullamh, gun chrìochnachadh airson farpaisean agus farpaisean an àite co-obrachadh tlachdmhor leis a 'ghille. An àite gainmhead neo-mheallta thig neo-dhìoghras agus cinneas uamhasach airson coileanaidhean ùra.
Ma tha e tàlantach dha-rìribh, tha e nas cunnartaiche a bhith a 'neartachadh a chomasan. Tha clann aig a bheil tàlant sam bith a tha tàlantach, siostam neònach gu math mì-sheasmhach. Mar sin, faodaidh leigheas mì-reusanta a tha air a dhroch le uallaichean phàrantan a bhith a 'leantainn gu bhith a' giùlan gu mòr agus eadhon gu droch thinneasan.
Freumhan dìthachd phàrant.
Bi a bhith onarach leinn fhìn: ann an naoi cùisean a-mach à deich, tha adhbhar sàrachadh phàrantan mì-thoilichte le leanabachd aonar fhèin. Bha mi a 'bruadar gu robh mi na oileanach math, ach cha b' urrainn dhomh matamataig fhaighinn le fiosaig co-dhiù air ceithir. Bha mi a 'bruadar mu bhuaidh spòrs, ach chaidh a dhiùltadh airson adhbharan slàinte. Bha mi airson ionnsachadh ciamar a chluicheadh am fidheall, ach cha robh teagamh sam bith ... Agus gu h-obann, nuair a nochdas an leanabh, bidh pàrantan ag ionnsachadh mu leasachadh tràth. Tha e coltach gu bheil dòigh mìorbhaileach ann airson leanabh sam bith a dhol a-steach do leanabh òg! Is e a 'phrìomh rud tòiseachadh air an àm. "An dèidh trì tha e ro fhadalach!" Rabhadh na maighstirean gu daingeann. Is cinnteach gu bheil mo phàiste a 'faighinn a h-uile rud nach b' urrainn dhomh, bidh e gu bhith na oileanach sàr-mhath, ceòladair, lùth-chleasaiche. Tha beatha an teaghlaich gu lèir fo smachd a 'bheachd mhòir. Tha i a 'faighinn buannachd bho a dreuchd, a màthair, ceannach buannachdan agus pàigheadh nan clasaichean mar phrìomh artaigil buidseit an teaghlaich. Tha bràithrean-uasal, aonar, cuideachd, ceangailte ris an rèis uile-theaghlaich. Is fhiach e: bidh sinn a 'toirt a-steach gàirdeachas! Airson na h-ùine, bidh an gille, is dòcha, airson aoibhneas nam pàrantan a 'coileanadh a h-uile dad a dh' fheumas e. Ach nuair a thig e nas sine agus a rèir coltais nach eil e a 'bruadar mu dhreuchd mar sgiatair, peantair no matamataig, tha fìor bhlàir a' tòiseachadh anns an teaghlach. Às deidh sin, ann an ainm an àm ri teachd, chaidh uiread de luchd-fulang a thoirt seachad! As deidh na h-uile, choilean e cho soirbheachail!
Chan eil nas lugha na briseadh dùil a 'feitheamh ris na h-uamhasan mòra agus na màthraichean, ma tha e gu h-obann a' nochdadh nach eil an leanabh a tha fàs suas a 'tarraing air tiotal uaillteach an leanaibh cloinne, agus clann de phàrantan nach eil cho adhartach le aois chan e a-mhàin air an glacadh, ach cuideachd air an leanabh aca air falbh. Tha an leanabh, a 'faireachdainn nach robh e a' fuireach suas ris na bha dùil aige, a 'fulang gu socair. No, gu math nas miosa, bidh teagamh ann: a bheil na pàrantan ga meas no gu robh e luachmhor dhaibh, dìreach fhad 'sa bha e fhathast na neach-brathaidh agus an neach a bhuannaich?
Tràth no Ùine?
Anns a 'chiad mhìos de bheatha, tha eanchainn an leanaibh a' fàs gu luath, agus tha ceanglaichean eadar na ceallan neònach air an cruthachadh. Rè an àm seo, tha an leanabh a 'gabhail a-steach tòrr fiosrachaidh mu dheidhinn fhèin agus an saoghal mun cuairt. Cuimhnich air dusan no eadhon ceudan de dh 'ìomhaighean no bun-bheachdan a bharrachd dha - dhà no dhà. Mar sin, carson nach tog thu an leanabh gu leughadh, matamataig, ceòl san àm seo, seach aig aois sgoile, nuair a tha fàs an eanchainn cha mhòr deiseil agus gu bheil duilgheadas nas motha air fiosrachadh sam bith eile? Air sgàth 's gu bheil a h-uile dad a' coimhead beagan eadar-dhealaichte. Nuair a rugadh leanabh, chan eil an eanchainn air a chruthachadh gu tur fhathast agus anns a 'chiad mhìos tha e gu math borb. Ach an toiseach, feumaidh na roinnean sin a tha an urra ri dreuchdan nas sìmplidh a bhith a 'fàs inbheach: sealladh, claisneachd, gluasad, co-òrdanachadh ghluasadan, cainnt. Agus a-mhàin an uairsin tha sònrachaidhean an eanchainn le eòlaiche nas iom-fhillte air an cur an gnìomh: loidsig, beachd air cainnt sgrìobhte. Tha eanchainn an leanaibh gu math plastaigeach, agus ma bhrosnaicheas e leasachadh nan roinnean ro-làimh mus bi na h-ìochdaran nas ìsle, faodaidh seo a bhith a 'ciallachadh nach eil an comas tùsail a' nochdadh, ach air na buaidhean as iongantaiche: dàil ann an leasachadh labhairteach, droch sgilean sgapte, lùth-inntinn, eadhon uathachas.
A bheil seo a 'ciallachadh gum feum thu am beachd a thoirt seachad air comas na pàisde a leasachadh aig aois òg, ga chur don sgoil-àraich, agus eadhon dhan sgoil? Chan eil idir. Tha co-fhaireachdainn gnìomhach de dh'fhiosrachadh a 'ciallachadh gu bheil e ro thoiseach air àm a bheachd inntinneach. Ma gheibh an leanabh e fhèin ann an àrainneachd a tha gnìomhach, rèidh na h-ùine seo, ionnsaichidh e agus cuimhnichidh e air a h-uile càil nuair a tha a 'chorp agus an eanchainn deiseil airson, is e sin, air an àm, agus, is dòcha, mòran na bu tràithe na na cinn-latha. Tha seo, ann an cànan an luchd-teagaisg ùr-nodha, na sòn de leasachadh faisgail. Mar sin ma tha pàiste dùisgte bho na ciad sheachdainean de a bheatha, na laighe air a bhruach air an làr no anns an raon, far a bheil mòran dèideagan inntinneach, chan fhaod e a bhith a 'sreap a-steach dha na sia, ach aig còig no eadhon ceithir mìosan. Ma tha an aon phàiste air a chumail siosail anns a 'chrib, a' cur air a stamag airson beagan mhionaidean, faodaidh e tòiseachadh a bhith a 'sreap gu math nas fhaide na an ceann-latha no gun a bhith a' tarraing às. Faodar an aon rud a ràdh mu raon gnìomhachd sam bith eile. Bu chòir don leanabh an òraid a chaidh a thoirt dha fada a chluinntinn mus tòisich e air bruidhinn; faic litrichean agus faclan - mus tòisich iad a 'leughadh, agus peansailean agus dathan - mus tarraing iad iad.
Ann am faclan eile, a 'bruidhinn mu leasachadh tràth, tha sinn a' ciallachadh nach bi an leanabh a 'leasachadh nas tràithe na an àbhaist, ach ann an deagh àm. Tha sin, nas fhaide na na chaidh a chur sìos. Do seo agus bu chòir dha pàrantan uile iarraidh. Agus mu dheireadh, gabhaibh fhìn an fhìrinn nach eil dad aig an leanabh ri neach sam bith. Agus thoir dha gu BEÒ.