Tha, tha e! Feumaidh an leanabh a bhith dona! Chan eil ach a leithid de chlann a 'fuireach làn beatha. Chan eil ach a-mhàin a 'fàs pearsanaidhean soilleir, cruthachail.
Dèan eachdraidh beatha dhaoine mòra: cha robh gin dhiubh ann an òige na leanabh math. Mar eisimpleir, b 'e Charles Darwin, mar eisimpleir, aig an robh ùidh ann an sealg, a' fulang le coin agus a bhith a 'glacadh radain, gum biodh e na dhuilgheadas dha theaghlach. Bha Helmholtz, nach do sheall e airson a chuid ionnsachaidh, a-steach do na tidsearan cha mhòr dall. Bha notaichean dubha aig Newton air fiosaig agus matamataig. Bha mòran de na daoine a dh 'fhalbh na h-àirdean glòir agus aithne an t-saoghail, ann an leanabas, nan ath-aithris: Gogol agus Goncharov, Dostoevsky agus Bunin, Chekhov agus Ehrenburg ... A rèir coltais nach b' urrainn dha ginealaichean a bhith a 'dèiligeadh le clàr-teagaisg na sgoile uaireannan, air na tha a dhìth agus a 'cur dragh air a pàrantan.
Dè a th 'ann an eas-ùmhlachd cloinne?
Mar sin, dè a th 'ann an eas-ùmhlachd leanabh, air sgàth a bheil gach ginealach ùr de phàrantan a' fulang agus dè a tha a 'daingneachadh gach ginealach ùr de chloinn? Bho thaobh phàrantan, tha neo-chomasachd rudeigin a tha ag adhbhrachadh inbheach ann an cloinn. Agus cha mhòr nach eil a h-uile dad a 'caoidh orm! "Na bruidhinn ris na casan agad!" - agus tha e a 'bruidhinn. Mar sin tha e dona. "Na cuir dragh air do athair le dian cheistean!" - agus tha e a 'gèilleadh. "Dona!" Bhrist e an glainne - "Nelukh! Dh'innis iad dhut: na tionndaidh! "Thuit e agus bhris e a ghlùin -" Dona! Còmhradh coltach riut: na ruith! "Tha eòlasan co-ionann air an eòlas aig amannan le cha mhòr a h-uile pàrant. Bidh thu a 'coimhead air a' phàiste gu h-eachdraidheil ann an eòlas agus tha thu a 'smaoineachadh le eagal: "Am bi e an-còmhnaidh mar seo ...?"
Ciamar as urrainn dhuinn a bhith?
Tha, bidh e an-còmhnaidh mar sin. Agus eadhon nas miosa! Ma chumas tu a 'cunntadh air falbh bhuaibh fhèin. Mura h-atharraich thu ur n-inntinn mu dhì-ùghdarrachadh chloinne. Mar as trice, thathar a 'beachdachadh air an duilgheadas seo bho shuidheachadh phàrantan, is e sin, mar a dhèiligear ri leanabh dona, ciamar a chuireas e air, gus beatha phàrantan a dhèanamh nas ciùine.
Anns an leabhar as ainmeile a th 'air a thoirt don duilgheadas seo ("Naughty Child" an Dotair Dobson), thathar a' beachdachadh air mar a tha peanas corporra na cloinne air a cheadachadh. Tha ribe air a thairgse (gu math dha-rìribh!), Mar a dhèanar do dhroch leanabh a dhroch ghoirteachadh, ged nach eil e gu tur fhathast. Agus tha mi airson a ràdh: "Dè cho fada 'sa tha adhartas!" Tha an dotair (!) A' toirt seachad eòlas air beating do chlann a-nis ... Agus tha mòran phàrantan a-nis a 'togail an leabhar seo gu sona: "A rèir coltais gur urrainn dhut bualadh air a' chloinn! Agus tha sparradh cho feumail! Agus suas gu aois sònraichte chan eil an leanabh ciontaichte idir. "
An uairsin carson a tha iad a 'caoineadh cho mòr, ma tha e feumail dhaibh agus gun a bhith eucorach? ..
'S e, is urrainn dhut an leanabh a chumail ann an grèim iarainn, faodaidh tu a theagasg dha mar a choisicheas tu air sreang le slapping, slap a chasan agus faighnich ceistean dian. Ach ... aon latha bidh pàiste fàsach a 'cuimhneachadh air seo uile. Mar sin, cha bhi ceumannan teann a 'cur crìoch air trioblaid mì-chreidsinn. Chan eil i a 'gluasad air falbh. Agus anns an àm ri teachd a dh 'aithghearr - san aois ghluasaid. Ged ... an uairsin faodaidh tu a h-uile dad a thilgeil sìos don sgoil, don gheata, gu droch chompanaich, gu mì-fhortanach telebhisein ... Uill, dè mura h-eil thu a 'putadh an duilgheadais seo agus feuchainn ri fuasgladh fhaighinn gun dàil agus gun a bhith a' toirt comhairle don Dr. Dobson "sgoinneil"?
Gu dearbh, tha e math nuair a tha fios aig leanabh dè a tha e ag iarraidh agus dè nach eil. Tha e ag innse dhuinn dè tha math, dè a tha dona, dè tha feumail, agus dè a tha cron.
A bheil leanabh beò no doll?
Tha, tha pàrantan sgìth, air am milleadh le trioblaidean an t-saoghail, tha mi ag iarraidh co-dhiù an cuid cloinne a bhith a 'gàirdeachas.
Tha mi airson an coimhead glan, le gruaidhean cruinn, gus am bi a 'chlann le biadh ag ithe am muffin agus a' cluich gu sàmhach anns an oisean. Agus na bi soryli. Agus cha do rinn iad fuaim sam bith. Cha do rinn sin cron cuideachd. Cuideachd a 'tighinn air a' chiad ghairm. Agus bhiodh iad a 'toirt air falbh na dèideagan. Agus ann an àm dhan leabaidh. Agus bheireadh iad còig às an sgoil. Agus bheireadh iad a-mach sgudal ... Airson adhbhar air choireigin tha mòran inbhich a 'creidsinn gum bu chòir dha clann a bhith dìreach mar sin! Am bu chòir pàrantan a bhith ag iarraidh, oir tha iad cho cofhurtail, cofhurtail. Às deidh na h-uile, thug pàrantan an cuid chloinne dhan t-saoghal, thug iad biadh dhaibh agus dh'òl iad, agus bu chòir dha clann, an aon uair, pàigheadh airson nam beannachdan sin. Gus pàigheadh le OBEDIENCE, is e sin, toirmeasg tiomnadh neach. Chan eil barrachd, chan eil nas lugha.
Ach cha robh leanabh air a bhreith a bhiodh ag amas air ùmhlachd, cò as fheàrr suidhe air cùl leasain seach cluich; a bhiodh an dèidh a 'gheama an neart gus dèideagan a ghlanadh; cò a thàinig às an t-sràid; cò nach biodh airson an t-strì a thoirt air falbh bho m 'athair bhon TBh, agus mo mhàthair bhon fhòn; cò a bu mhath leis a 'bhrat-ùrlair a chuir a h-uile Disathairne, agus a' toirt a-mach biona sgudail a h-uile feasgar.
Bho thaobh a 'phàiste
Feuch gun coimhead sinn ri mì-chofhurtachd chloinne bhon t-suidheachadh aca. Agus tha e coltach gu bheil a 'chuid as motha de "mì-mhodhail" de chloinn nach eil tinneas sam bith ann. Tha, tha e doirbh dhaibh gun a bhith a 'bruidhinn ris na casan aca, oir tha an lùth a' toirt buaidh orra le iuchair. Tha, tha an geama nas inntinniche na leasanan (a bheil thu a 'smaoineachadh a-rithist?). Tha, an dèidh a 'gheama tha iad gu math sgìth, coltach riut às deidh an obair, oir is e an aon obair a th' ann. Mar sin chan eil e comasach do dhèideagan a thoirt air falbh do chloinn idir idir idir ...
Ach ma tha e an àite a bhith a 'gearan agus a' cur bacadh oirnn ann an eas-òrdugh, cuidichidh sinn an leanabh gus dèiligeadh ris a 'chùis dhuilich seo, bidh e taingeil dhuinne agus aig àm eile bheir sinn freagairt don iarrtas againn agus cuidichidh sinn sinn. Chan ann a-mhàin san dòigh seo (agus chan ann air òrdughan) a tha e ag ionnsachadh a bhith co-fhaireachdainn agus a 'cuideachadh. Innis dha: "Nuair a bhios ùine agad, dèan e," nì e. No faighnich: "Mura h-eil thu sgìth, cuidich mi, a bhith nad charaid" - agus bidh e rùsgach gus do chuideachadh. Is e am prìomh rud a bhith a 'faighneachd blàths, gu socair, daonna. Às deidh na h-uile, chan e robot no saighdear a tha ann an leanabh, ach neach beò. Mar a tha sinn còmhla ribh. Bidh neach beò le a chuid fhèin a 'blasad, a thlachd agus a mhisneachadh, na laigsean aige agus, ma tha thu a' còrdadh riut, caochladh. Tha, tha seo na iongnadh do mhòran phàrantan! Agus tha na feartan sin uile a 'nochdadh gu math tràth, eadhon bhon chreathail. Aon guzzles gu h-aoibhneach fad na h-oidhche agus a 'toirt air adhart pàrantan a bhith a' giùlan anabarrach, geal eile nuair a thèid a thogadh ann am bath, an treas tè nuair a thèid a thoirt a-mach às an uisge, agus tha an tè seo a 'bainneadh ach fo bhogsa Strauss ... Tha, tha iad uile gu math beothail agus gu math eadar-dhealaichte.
Tha an leanabh daonnan ceart
Ach chan eil ach an leanabh a 'bruidhinn, cho luath is a bhios na h-abairtean as fheàrr leotha "Chan eil mi ag iarraidh!" Agus "cha dèan mi!". Bhon àm sin air adhart, tha beatha ann am mòran theaghlaichean a 'tionndadh gu fìor dhuilgheadas. Anns an t-sabaid neo-chothromach ... A chionn 's gu bheil màthair comasach air leanabh a thoirt a-steach do rudeigin fuathmhor, agus nach urrainn dha a bhith a' dèanamh an aon rud ri a mhàthair gaoil. Seach gu bheil an t-athair comasach air an leanabh duilich a chridhe na chridhe, ach chan urrainn dha, an leanabh, an aon rud a dhèanamh ris an athair ... Mar sin, dè as urrainn do phàiste beag a bhith a 'cur an aghaidh cumhachd inbhich? Is e a-mhàin mo dhuilich "Cha bhith mi ag iarraidh!" Agus "NACH FIAD NACH!" Fiù 's ma tha e. Agus bu chòir dhuinn aoibhneas!
Às deidh na h-uile, tha neo-chomasachd a 'nochdadh air pearsantachd fèin-thuigsinn. Duine aig a bheil beachd agus nach eil eagal oirre a ràdh. Fiù 's mura bheil an neach seo ach dà bhliadhna a dh'aois agus gun d' fhuair i a-mach às na diapers. Tha an neach fèin-thuigsinn seo, an neach fa leth làidir seo a 'nochdadh a bheachd gu cruthachail air àm sam bith. Tha, chan eil mì-chomasachd olc, mar a tha mòran phàrantan a' creidsinn. Gu dearbh, tha e math nuair a tha fios aig leanabh dè a tha e ag iarraidh agus dè nach eil. Tha e ag innse dhuinn dè tha math, dè a tha dona, dè tha feumail, agus dè a tha cron.
Faodaidh pàrantachd a 'chridhe, pàrantan aideachadh gu bheil iad fhèin ceart anns a' mhòr-chuid de chùisean! Tha e mì-fhortanach a 'nochdadh mar a tha e air a ràdh gu bheil e deònach a bhith ag ràdh gu bheil a' chlann a 'faighinn a-mach.
Tha, a 'diùltadh ithe, seach nach eil acras aige. Chan eil e ag iarraidh aodach, oir chan eil e fuar. 'S e, tha e ag ath-reubalta an aghaidh a chuir air a laighe, oir chan eil e sgìth fhathast agus chan eil e ag iarraidh cadal. Mar sin, carson a bu chòir dhuinn, na pàrantan, a bhith a 'cumail suas an cuid fhèin? Carson a tha a 'caoidh beatha chloinne le aoibhneas agus brìgh? Leig leinn an cothrom a thoirt dha a bhith a 'faighinn acras, a bhith a' ruith fodha fon uisge, a bhith air a shàrachadh le gainmheach agus crèadh, gus ruith a-steach agus cluich gu leòr, gus an dèanadh e blasad an arain dhubh às dèidh sin agus gun tuit e na chadal gu milis.
Le a dhì-fhuasgladh mì-chinnteach tha an leanabh a 'strì airson brìgh na beatha. Agus tha a leithid de leanabh airidh air gach spèis agus eadhon admiration, agus chan eil e idir a 'tachairt, ach chan eil e duilich agus cunnartach coimhead ris an leanabh mar a tha e nas ìsle, a dh'fheumas a bhith air a thoirmeasg agus aig a h-uile cosgais gus trèanadh! A bheil thu airson gum feum e "a 'briseadh a-mach tràill le bhith a' leigeil às"? Ach tha e anns an teaghlach gu bheil an leanabh a 'teagasg eòlas-inntinn tràillean. A 'chiad rud anns an teaghlach, a chionn' s gu bheil an teaghlach a 'dèanamh an duine, chan e an sgoil-àraich, an sgoil, msaa. An sgoil-àraich, chan eil an sgoil ach a' coimhead ris an neach: dè as fhiach?
Is e neo-chomasachd am feud air a bheil pearsantachd ag èirigh
Agus na b 'fheàrr am feòil, na bu làidire an leaven, na barrachd builgeanan agus na strì anns an teaghlach. Ach ma tha sinn ag iarraidh gum bi ar pàiste a 'fàs suas gu bhith na neach gnìomhach, cruthachail, cha bhith sinn a' lìonadh nam biadhan torrach seo le uisge fuar de chomharraidhean agus de pheanasan. Tha, le leanabh ùmhlachd nas socair, ach gun dath. Leis an ùine mì-fhortanach, ach inntinneach. Le bhith dona gun dealachadh!
Leigamaid sùil air an leanabh mar neach-cruthachaidh co-ionann den bheatha choitcheann againn. Na briseadh a thoil, ach aoibhneas aig a nochdadh. Na cuir stad air neo-eisimeileachd, ach brosnaich e. Na bi a 'glaodhachadh a thaobh na fàilligidhean aige, na cuir dragh air, ach brosnaich. Bitheamaid urram bunaiteach don leanabh agaibh, ge-tà, is dòcha gum bi e. Aontaich ris a 'phàiste, aithnich a chòir, innis dha - chan eil e idir ag adhbhrachadh agus gun a bhith nad nàire. Tha seo àbhaisteach, is e daonna a th 'ann, agus chan eil e ach gar toirt nas dlùithe don leanabh againn. Agus an uairsin an àicheil "ah, thu, mì-fhortanach!" Leigidh sinn an abairt againn, agus bheir e spèis dha: "Uill, is e sin do shlighe, do kid."