Dhìochuimhnich mi mun chòrr. Mar thoradh air a bhith na sgoilear sàr-mhath - an-còmhnaidh a 'chiad fhear anns a h-uile càil, dhìochuimhnich thu a-riamh gu robh fois. Le bhith a 'toirt dhut feuchainn ri fois a ghabhail beagan, chan fhaigh thu toileachas bho fois, a' faireachdainn ciontach airson "giùlan mì-chùramach". Mura h-urrainn dhut ùine a leigeil le sgudal a dhèanamh air fèisteas, feuch ri dèiligeadh ri fois mar chùmhnant riatanach airson obair àbhaisteach. Nuair a tha neach ann an àm trioblaid, chan urrainn dha a bhith comasach air obraichean saothair. Air an t-slighe, tha an dòigh a chaitheas tu an ùine cur-seachad a 'bruidhinn air mar a shoirbhich leat. Is e aon rud a luidhe air an leabaidh air beulaibh an telebhisein, agus fear eile - airson dannsa. Is e ùine gu leòr a th 'ann an-asgaidh, an cothrom gus fois a ghabhail far a bheil thu ag iarraidh, na cinn-uidhe as urrainn dhut a bhith a' strì airson.
Diùraidh teann. Gu dearbh, chan e a-mhàin gu bheil an "deagh fhoghlam oileanaich" a 'buntainn ri obair, ach cuideachd beachdan air coltas, taghadh com-pàirtiche ann am beatha, togail chloinne. Tha "Comann" no "urram" dhuinne a 'dèanamh comann-sòisealta, a' toirt buaidh air measadh ar n-eòlas, gnìomhan. Ach tha an comharra na rud cùmhnantach. Cuimhnich air an neach-clas agad a bha a-riamh "sàr-mhath", a dh'aindeoin na duilgheadasan a chaidh fhuasgladh, oir anns na leasain thòisich e plèanaichean ... Agus bu chòir dha a bhith an-còmhnaidh a 'chiad rud anns gach nì. Feumaidh an sgoilear urram cead bho chuideigin eile agus bidh e na shàrachadh don mhiann seo. A bheil e comasach faighinn troimh-ghealadh ma tha do mhàthair a-riamh a 'moladh do fhuilt fhada? Mar sin feumaidh sinn a bhith a 'dèanamh chnothan maitheasach agus a' cruthachadh stoidhlichean fillte ioma-fhillte gus nach bi sinn a 'dèanamh briseadh air pàrantan. An dèidh targaid eile a phlanadh, freagair a 'cheist: "Cò dha a tha mi a' dèanamh seo?" Nuair a thòisicheas tu a 'dol air adhart bho na h-ùidhean agad, chì thu gum bi thu riaraichte le toraidhean gu math beag. Agus chan fheum thu a bhith na sgoilear sàr-mhath agus chan e daonnan a 'chiad fhear anns a h-uile dad! Mura biodh e airson beachd nan caraidean, choinnicheadh tu teachdaire mhath a thàinig chun na h-oifis agad. Agus na biodh foghlam àrd-ìre aige, ach tha thu a 'còrdadh rium gu mòr. Tha e cho sgileil, tarraingeach, bòidheach agus a 'còrdadh ris, chan ann a-mhàin thu fhèin, tha thu cinnteach às.
Dubh no geal. An dèidh cèic a bharrachd ithe, chan e "cow" a chanas tu thu fhèin, nach b 'urrainn dha seasamh; an dèidh mearachd a dhèanamh san aithisg - muddle, far nach eil aire ann. Tha thu air a chleachdadh mar an ceudna anns a h-uile rud, chan eil thu a 'maitheadh dhut fhèin cho fàbharach, agus is ann ainneamh a tha thu riaraichte leut fhèin. Ach gèamaichean beaga a bhios sinn a 'dèanamh daonnan - chan fhaod sinn leigeil leotha buaidh a thoirt air ar fèin-spèis. Ionnsaich gabhail riut fhèin a dh 'aindeoin soirbheachas. Gu leòr airson a bhith daonnan na sgoilear fìor mhath! Gu leòr airson a bhith an-còmhnaidh a 'chiad rud anns a h-uile dad! A 'toirt gràdh do dh' easbhaidhean, gan dèiligeadh riutha mar fheartan soilleir de phearsantachd, bidh thu nas teine agus nas toilichte. Tha Metko ag ràdh: "Is e buaidh thairis air an aon rud buannachd anns nach eil roinn sam bith ann." Ridseard Sheridan, sgrìobhadair-sgrìobhaidh Beurla.