Agus am biodh pàrantan sam bith ag iarraidh gum biodh an ìomhaigh aige ann an leanabh a bhith co-cheangailte ri bhith a 'creidsinn a phearsantachd?
Carson a tha uiread de dh 'fhòirneart ann an cloinn ann an comann-sòisealta an latha an-diugh Agus ciamar a dhèiligeas sinn ri seo? Gu tric bidh peanas corporra air a chleachdadh, oir chan eil ann ach foighidinn gu leòr gus adhbhar droch-ghiùlain fhaighinn a-mach ann an dòigh mhath. Mar as trice, gu h-àraid ann an aois neo-fhiosraichte, bidh clann a 'giùlain gu h-iomchaidh, a' feuchainn ri aire a tharraing dhaibh fhèin. Mar sin, feumaidh tu smaoineachadh air an fhìrinn nach eil an leanabh a 'faighinn gràdh gu leòr dha pàrantan. Is fhiach sgrùdadh a dhèanamh air saidhgeòlas an leanaibh, co-dhiù a bunaitean, gus tuigsinn nach e peanas an dòigh foghlaim as fheàrr.
Bu mhath leam cuideachd a bhith mothachail air beachd ultimatum mar dhòigh air clann a thogail. Tha an dòigh seo "thu fhìn - tha mi dhuit" a 'toirt an leanabh a dh' ionnsaigh dìlseachd, ach tha e a 'teagasg a-mhàin gus am faigh iad a' mhiannachadh gu tric tro dhòighean sam bith a tha ri fhaotainn. Tha brosnachadh, mar as trice, a 'brosnachadh gnìomhachd anns a' phàiste, ach bu chòir a bhith na cho-dhùnadh loidsigeach de dh'obair, soirbheachadh math san sgoil.
Faodar peanas corporra mar dhòigh air clann a thogail a rèir na dòigh co-obrachaidh agus co-obrachadh eadar an leanabh agus am pàrant. Ma tha pàiste a 'dèanamh mì-ghiùlan, ciamar a mhìnicheas e gu bheil e do-dhèanta seo a dhèanamh? An toiseach, na bi toilichte, socair sìos agus feuch ris an adhbhar a chomharrachadh. Mura h-eil an leanabh a 'tuigsinn brìgh na h-obrach, feuch ri smaoineachadh air suidheachadh far am bi diofar shuidheachaidhean ann agus feuch ri faighinn a-mach dè na roghainnean a roghnaicheadh an leanabh le bhith ga fhaicinn bhon taobh. Is e seo an leasan as fheàrr dha.
Nuair a tha pàiste air rudeigin a dhèanamh agus aig an aon àm tha ea 'caoidh gu bheil aithreachas air mu dheidhinn, na cuir cuideam air le eallach a bharrachd chiont. Nam faigheadh e a-mach nach robh e ceart agus gu bheil e deiseil airson freagairt airson a ghnìomh, tha an leasan air ionnsachadh. An tè as òige an leanabh, an tuilleadh gràidh agus aire a dh 'fheumas e. Às deidh sin aig an aois seo, is e pàrantan na daoine as cudromaiche agus an ùghdarras aca airson a 'phàiste neo-chinnteach. Agus tha e an urra riutha mar a bheir an cuid chloinne suas an cuid chloinne. Tha na bhòtaichean a 'dearbhadh gu bheil pàrantan a' cosg an cuid airgid anns an teaghlach le clann gu dìreach mar a bha e na òige, a thaobh pàrantan leotha fhèin.
Mar a fhuair sinn a-mach, chan e peanas corporra mar dhòigh air clann a thogail na dòighean as adhartaiche. Ach chan eil e cho buailteach a bhith na pheanas saidhgeòlach, nuair a tha fios aig a 'phàrant air rudeigin a leigeil seachad, tha am pàrant a' tòiseachadh ga sheachnadh. Bidh fuachdachd mar sin a 'toirt droch bhuaidh air leanabh, agus mar thoradh air a bhith eòlach air, chan eil e uaireannan nach fhaigh e an adhbhar airson a leithid de leigheas aithneachadh. Mar sin, tha còmhradh feumail riatanach, a chionn 's nach e pàipear-taice a phàrantan a th' ann an leanabh, ach pearsantachd làn-chuimsichte le còraichean. Agus na dì-chuimhnich gum faod droch-ghiùlan an leanaibh a bhith air a ghiùlan le giùlan inbhich, agus bidh an leanabh mar spong a 'gabhail thairis agus a' toirt eisimpleir bhuapa. Agus, a 'fuasgladh nan duilgheadasan aca nuair a tha iad a' fuireach, is dòcha gur e fòirneart a thèid a thaghadh mar an dòigh as fheàrr air ceistean fhuasgladh, agus tha seo fìor.
Agus, mar a tha fios agad, tha e nas fheàrr gnìomhachdan a bhrosnachadh na sabaid, oir tha an sabaid an-còmhnaidh a 'toirt dùbhlan dha. Agus cò ris a bhios iad a 'sabaid, leis a' chloinn aca fhèin? Agus a bheil feum agad air? Chan eil mi a 'smaoineachadh. Chan eil ach earbsa agus taic a 'cuideachadh le bhith a' stèidheachadh dàimh càirdeil ri do phàiste. Ma tha thu fhathast den bheachd gu bheil am peanas riatanach, mìnich a h-uile rud mar a tha. Abair gu bheil thu air aimhreit gu mòr leis a ghiùlan, mìnich nach e luach a bhith ann. Rabhadh gum feum thu peanas a chur a-steach, ach a-mhàin dèan e gu socair, agus na bi a 'bagairt. Ann an cuid de shuidheachaidhean, faodaidh na dòighean sin buaidh èifeachdach a thoirt air an leanabh. Gu h-àraidh san dòigh seo, tha thu ga dhèanamh soilleir gu bheil thu den bheachd gu bheil an leanabh reusanta gu leòr airson roghainn a dhèanamh e fhèin. Leigidh seo measadh neo-eisimeileach air an t-suidheachadh.
Agus smaoinich air mar a tha thu airson a 'chlann agad fhaicinn san àm ri teachd - daoine no daoine a tha eagal, iom-fhillte a tha comasach air an droch dhroch fhilleadh bho mhath agus an duilgheadasan aca fhèin fhuasgladh? Feuch ri spèis a thoirt do chloinn, tuigse agus mothachadh air ceartas. Dèan e gu lèir, mar eisimpleir. Tha seo nas èifeachdaiche.
Agus a dh'aindeoin dè as fheàrr leat oideachadh do chloinn, smaoinich air na tha iad a 'stiùireadh. Gus am bi a 'chlann a' còrdadh ribh, chan ann a-mhàin gu bheil e "math", dìreach gaol, agus bheir iad freagairt dhut mar an ceudna. Dèilig iad le cùram agus aire, oir tha gràdh na fheum nàdarra don h-uile duine.