"Oh, cho feargach is mise!" - tha an t-iongnadh seo bhon òran anns a 'chartùn "The Blue Puppy" a' toirt tuairisgeul chan e a-mhàin na faireachdainnean aig a 'ghaisgeach spùinneadairean, ach uaireannan do phàisde, agus nas luaithe no nas fhaide air adhart tha gach pàrant ag aideachadh. Thathas a 'mìneachadh cumaidean agus cuibhrigean Childish le na rudan sònraichte a tha an ìre a tha a' fàs, feumalachdan atharrachaidh an leanaibh.
Trì gu sia bliadhna
Ro thrì bliadhna tha raon conaltraidh an leanaibh a 'leudachadh. Bidh e a 'dol gu sgoil-àraich, gu gnìomhach a' tadhal air buidhnean leasachaidh, tha clann nas eòlaiche aige. Mar sin, le aoibhneas agus lorgan ùra, tha coltas ann gun tèid còmhstri ùra a shealltainn. Tha an leanabh ag ràdh nach urrainn dha dàimhean daonna a bhith nan sgòthan an-còmhnaidh, gu tric bidh ceasnagan a 'tachairt, agus feumaidh e coinneachadh ri faireachdainnean mì-thlachdmhor. Agus nam biodh e ann am bliadhna gu leth no dà bhliadhna bha e gu leòr airson co-fhaireachdainn a dhèanamh ris a 'chromag a bha mì-thoilichte, nach robhas a' roinn a ghualainn ghualainn agus a 'bhucaid, agus ga tionndadh. aire, agus an uair sin aig aois trì tha an leanabh air a bhith a 'teagasg agus a' tuigsinn gu leòr gus a dhol nas doimhne don deasbad.
Tha an sgoil-àraich na àite far a bheil clann a 'faighinn cothrom cudromach gus faireachdainnean agus dàimhean a fhrithealadh mar ann am beatha inbheach: gràdh agus sgaradh, càirdeas agus mì-fhulangas, aoibhneas agus eud. Agus an seo tha e cudromach gun robh am pàrant ag obair mar acarsaid earbsach, far am faod fios a bhith aig soitheach na cloinne teine. Ma tha pàiste a 'faireachdainn gu bheilear a' tuigsinn a dhuilgheadas, cha bhi iad cho millteach dha. Anns a 'chùis seo, faodaidh am màthair a' chòmhradh a thòiseachadh mar seo: "Chì mi gun do thòisich thu a 'caoineadh na bu trice, chan eil thu airson a dhol dhan sgoil-àraich, dè thachair?" Mura h-eil an leanabh a 'freagairt, tha e cudromach gun tèid grunn dreachan a ghluasad, oir uaireannan is dòcha gum bi inbhich air am mearachd anns na barailean aca: "An do dh'innis an tidsear dhut rud sam bith agus a bha thu troimhe-chèile? An lorg thu rudeigin nach robh dèidheil anns an sgoil-àraich no rudeigin ceàrr leis na daoine eile - An do chuir thu dragh ri cuideigin? A bheil cuideigin a 'stad air a bhith a' cluich còmhla ribh? " Mar as trice bidh an leanabh a 'freagairt air aon de na ceistean no a' toirt seachad an dreach aige fhèin. Is e seo toiseach còmhraidh anns a bheil am pàrant ag innse agus a 'gairm faireachdainnean an leanaibh: "Gu dearbh, tha e a' cur dragh gu mòr nuair a tha an leannan a 'tòiseachadh a bhith càirdeil ri daoine eile agus nach eil e a' conaltradh riut. Ach tha e a 'tachairt - tha a' chòir aig a h-uile duine taghadh a dhèanamh cò ris a bhios iad a 'conaltradh. A bheil thu a 'smaoineachadh gum bu mhath leat a bhith càirdeil leis na caileagan seo cuideachd, no a bheil cuideigin eile sa chòmhlan ris am biodh ùidh agad a bhith a' cluich còmhla ris? 'S dòcha gum faighnich thu fhèin cluich còmhla? Anns a 'chòmhradh seo, chan ann a-mhàin a tha am pàrant a' roinn faireachdainnean an leanaibh, ach cuideachd tha e ga chuideachadh le bhith a 'fuireach ann an dàimhean fìor, a' sealltainn dhòighean eile a-mach às an t-suidheachadh.
A 'bruidhinn gu fosgailte air suidheachaidhean duilich le cloinn, tha sinn a' sealltainn gum faod agus bu chòir bruidhinn mu dheidhinn seo. Agus nuair a thig iad gu inbheach bidh iad a 'toirt air falbh a' mhiann gun a bhith a 'dùnadh fhèin bho bhith ag èirigh an aghaidh strì, ach am fuasgladh ann an còmhradh. A bharrachd air sin, a 'tuigsinn an cuid faireachdainnean, tha an leanabh a' tòiseachadh a 'tuigsinn nas soilleire agus daoine eile, ag ionnsachadh an còir fhàgail orra fhèin. Tha an tuigse seo de na tha a 'tachairt a' neartachadh fèin-mhisneachd.
Dè a bu chòir dhuinn a dhèanamh le seo?
Is e an cuspair air mar as urrainn do dhuine a bhith a 'dèiligeadh le deòir agus a tha aon uair agus airson a h-uile duine air a dhol fodha na bu mhiosa le àireamh mhòr de mhiotasan bho bheul gu beul agus air an deasbad ann am fòram pàrant. Ach, tha cuid de na modhan foghlaim sin comasach air cron a dhèanamh air càirdeas pàrant-pàrant.
Làimhseachain air a ghleidheadh
Is e aon de na modhan a thathar a 'tabhann gu tric do phàrantan a bhith ag innse don leanabh nach eil e ciontach de rud sam bith, ach "tha na pinn air an sgioblachadh", rud a nì rudeigin toirmisgte, no "gille / nighean / caractar cartùn eile" - cuideigin a bhuail e an leanabh gu mì-chòrdadh agus toirmeasg.
"Bruidhnidh sinn gu teann riutha, gus nach dèan iad seo tuilleadh agus cha bhithinn a 'strì riut," tha an leanabh air a thairgse. Bhiodh e coltach gu bheil amas gu h-uasal aig an dòigh seo - gus leigeil leis an kid a bhith a 'faireachdainn gu bheil iad ga meas gu neo-eisimeileach, agus a' dìteadh a-mhàin a ghiùlan fhèin. Agus dè a thachair, is esan am fear as fheàrr air an t-saoghal. Ann am pàirt, tha seo air a freumhachadh anns a 'chultar dùthchasach, le creideasan gu bheil an "cumhachd dhorcha" air a chur ann an duine math. Dè a tha ann an cunnart an dòigh seo? Ma tha na casan agus na làmhan-beatha a 'fuireach beò air leth no faodaidh gach nì Carlson a dhèanamh, tha e a' nochdadh nach eil an leanabh na mhaighstir air a 'chorp no na gnìomhan aige. Faodaidh atharrachadh an uallaich a thighinn gu bhith na shuidheachadh ghoireasach, cuideachd, chan eil mìneachadh mar seo a 'teagasg dhuinn a bhith a' tuigsinn na tha a 'tachairt. Tha e cudromach gun a bhith a 'creidsinn cuideigin nach eil taobh a-muigh, ach a bhith a' smaoineachadh gu bheil rudeigin cuideachail, aig an aon àm a 'mìneachadh a chuid faireachdainnean agus miannan don leanabh: "A bheil thu ag iarraidh cluich le do làmhan ann an lèine? Tha, tha e spòrsail, ach nuair a dh'itheas tu, cha dèan thu sin. , agus an dèidh bracaist cluichidh sinn leatha air leth. "
Chan eil mi a 'faicinn dad, cha chuala mi dad
Tha mòran phàrantan gu mòr an creidsinn gu bheil an teachdaireachd gu lèir a 'toirt aire dha na deòir gu h-àrd. Le pàiste, bidh iad a 'conaltradh gu dearbhach no gan cur gu suidhe a-mhàin san t-seòmar. A bharrachd air an sin, fiù 's a' fulang bhon fheum a bhith a 'cur an sàs dhòighean foghlaim cruaidh, tha mòran againn gu mòr a' creidsinn gu bheil iad a 'cuideachadh an cuid chloinne. "An dèidh a h-uile rud, cha do chuir mi grèim air gu bròn," tha am pàrant a 'brosnachadh e fhèin aig an àm seo. Is e freumhan a 'ghiùlain seo gu bheil e coltach gu bheil sinn cruaidh: tha an leanabh a' cluich "teatar aon chluicheadair" gu h-àraidh, agus mar sin tha e cudromach a-mhàin gun toir e an luchd-èisteachd dheth. Agus cuiridh am faireachdainn tòcail sin, far a bheil sinn ga chur, a 'sgrios na "plana mì-chinnteach". Gu dearbh, tha an leanabh a 'fulang bhon fhìrinn nach urrainn dha gu neo-eisimeileach a bhith a' dèiligeadh ris na faireachdainnean aige. Agus aig a 'mhionaid dhoirbh seo, bidh an duine as fhaisge a' toirt a-mach e gu h-obann, agus bidh an leanabh a 'coinneachadh le faireachdainn aonaranach gann. Aig a 'cheann thall, chaidh peanasachadh a dhèanamh mar dhòigh air pàrantan a thoirt seachad - an dèidh dha a' phàiste uile aontachadh gu luath leis na toirmisg againn. Tha a 'bhuaidh a tha aig a' dhìteadh air a leithid de dhroch bhuaidh a bheir e air an leanabh a rèiteachadh le suidheachadh sam bith den inbheach, dìreach gus an ceangal briste a thoirt air ais. Chan eil e a 'dèanamh seo seach gu bheil e air a h-uile dad a thuigsinn agus gu bheil e air co-dhùnaidhean a tharraing, ach a-mhàin gu bheil an cunnart a bhith a' briseadh a-mach an dàimh nas làidire na am miann airson rudeigin fhaighinn. Aig a 'cheann thall, mar sin tha "togail suas" a' ciallachadh gu bheil an leanabh ag atharrachadh beachdan air an t-suidheachadh gu socair a 'gabhail ris nach urrainn dha aon a bhith an urra ris a' phàrant agus gu bheil e nas fheàrr gun earbsa idir idir. Anns an àm ri teachd, tha e cunnartach a bhith a 'gabhail modal den eas-earbsa a th' ann do dhaoine inbheach a tha a 'feuchainn ri dlùth dhàimh a thogail ris nuair a tha e na dh' aois. Mar sin, le bhith a 'dèanamh aonar do phàiste, an àite a bhith faisg air a' mhionaid dhoirbh seo, cha chuir sinn ach an duilgheadas air adhart.
Ro bheag "chan eil"
Uaireannan, tha gràin agus vagaries an leanaibh ag ràdh gu bheil inbhich a 'toirt buaidh air miann na cloinne nàdarra a bhith a' rannsachadh an t-saoghail, a 'togail cus bacaidhean casg. Tha e tòrr nas luaithe agus nas luaithe a bhith a 'biathadh an leanaibh fhèin agus atharraich e mus tèid e a-mach. Air coiseachd, tha sinn cuideachd nas socair, gus am fuiricheadh e faisg: "Bidh thu a 'tuiteam às a' chnoc seo", "Na ruith agus coimhead fo do chasan," "Tilg maide salach a-nis." Chan eil e na iongnadh gu bheil foighidinn an leanaibh, agus tha nàdur ag innse gun eagal gluasad air adhart agus feuchainn ri rudan ùra, sprùilleach agus na h-aibhnichean a-mach às na cladaichean. Às deidh sin, is e obair na cloinne a bhith a 'fuireach mar luchd-rannsachaidh, agus is e ar n-obair a bhith gan cuideachadh air an t-slighe, a' dèanamh cinnteach gu bheil an "raon airson deuchainnean". Mar eisimpleir, ma tha an leanabh ag iarraidh cuideachadh leis na soithichean a nighe, an uairsin sealltainn dha mar a nì e e nas fhasa, le bhith a 'toirt air falbh na sgeinean biorach nas fhaide air falbh. Fìor, eadhon ma tha am pàrant a 'leigeil le cuid de ghnìomhachdan a dhèanamh, is dòcha nach eil na sgilean agus na comasan aig an leanabh a rèir aois, tha am miann "Tha mi fhìn" ro mhòr. Tha an còmhstri seo ag adhbhrachadh ath-bheothachadh àicheil. Is fhiach gun a bhith a 'cur a' choire air an leanabh duilich, ach airson taic a thoirt dha, a mholadh gun fheuch thu a-rithist le do chuideachadh. Ach, faodaidh sinn coimhead air fìor eile, nuair a tha sinn nas fhasa dhuinn fuasgladh fhaighinn air a 'phàiste air fad. Gu math tric tha seo air a chòmhdach le miann mhath gun a bhith a 'cur bacadh air a shaorsa a-staigh agus uallach a thoirt airson a cho-dhùnaidhean. Tha an leanabh aig an aon àm ga lorg fhèin ann an saoghal neo-sheasmhach, le mothachadh air a làn-mhacachd agus às aonais crìochan. Faodaidh an suidheachadh pàrant seo droch bhuaidh a thoirt air leasachadh chloinne. Às deidh na h-uile, gus fuireach anns an t-saoghal mhòr, feumaidh aon ionnsachadh a thuigsinn gu bheil cuingealachaidhean sònraichte ann. Tha e cudromach gum bi a 'chlann a' tuigsinn ann an àm nach eil an saoghal neo-iomlan, chan eil rudeigin ag obair ann, agus an uairsin bidh sinn mì-thoilichte agus a 'caoineadh, agus nuair a nochdas sinn tha sinn toilichte. Agus tha seo àbhaisteach, oir is e beatha a tha seo.