Thàinig thu a chèilidh, thug e tiodhlac do bhalach beag. "Dè bu chòir dhomh a ràdh?" - a 'cur mo chuimhne air mo mhàthair. "Tapadh leibh" a 'magadh a mhac. An dèidh dha seo a ràdh "facal draoidheachd", bha e coltach gun do thuit e leis an aoigh. Tha e coltach nach eil feum air taing a thoirt seachad a-nis le gàire, le aoibhneas. Tha an dòigh-dèiligidh a tha air fàs nas làidire a 'fàs nas làidire, tha cluais a' chridhe air fàs gu math teann ... Còrr no mìle cleachdaidhean mar sin - agus bhon t-seilbh luachmhor nàdarra seo cha bhi lorg sam bith ann.
Tha e coltach rium nach urrainn do a h-uile pàiste a bhith cleachdte aig an aon àm ri cùirt, agus a 'leasachadh èisteachd chridhe. Oir tha na riaghailtean iomchaidheachd dìreach air an dealbhadh gus neach a dhèanamh, mar eisimpleir, taingealachd, eadhon mura h-eil e ga fhaicinn. Le bhith a 'cleasachd ri mac no nighean gu dìreach ann am faclan fhacail nach eil e fhathast eòlach, faodaidh sinn na faireachdainnean sin a bhàthadh gu bràth ...
Gabhaidh mi saorsa a bhith a 'ceasnachadh aon fhìrinn a tha coltach gu mì-chinnteach: a bheil e riatanach a bhith a' teagasg a 'chlann de mhodhail?
Chan eil dad, is dòcha, a 'cur dragh oirnn cho mòr ri daoine modhail, ach gun chridhe. Tha fios againn gu math: chan eil gu leòr cultar taobh a-muigh, feumaidh sinn cultar taobh a-staigh na buidhne.
Ach chan eil a h-uile duine a 'tuigsinn gu bheil an dà sheòrsa de chultar seo, ged a tha iad aonaichte ann an aon fhacal, gu bheil feallsanachd gu tur eadar-dhealaichte ann an nàdar. Cultar taobh a-muigh - seata de chleachdaidhean, sgilean giùlain; Aig cridhe cultar an taobh a-staigh tha comas inntinn sònraichte, coltach ri cuimhne, aire no cluais ciùil. Faodar a h-uidheamachd, an comas seo, a rèir teachdaireachd a bhith air a ghairm gu mòr.
Chan fheum thu a bhith nad eòlaiche ri fhaicinn: bidh cleachdaidhean (sgilean) agus comasan a 'tighinn gu daoine ann an diofar dhòighean. Tha sgilean air an toirt gu buil, le comasan a 'fàs. Tha an cleachdaidhean ceangailte ri automatism, an comas - le beachd cruthachail mu bheatha. Tha an rud a tha feumail airson cruthachadh chleachdaidhean gu math cronail airson leasachadh comasan, agus a chaochladh.
Thàinig thu a chèilidh, thug e tiodhlac do bhalach beag. "Dè bu chòir dhomh a ràdh?" - a 'cur mo chuimhne air mo mhàthair. "Tapadh leibh" a 'magadh a mhac. An dèidh dha seo a ràdh "facal draoidheachd", bha e coltach gun do thuit e leis an aoigh. Tha e coltach nach eil feum air taing a thoirt seachad a-nis le gàire, le aoibhneas. Tha an dòigh-dèiligidh a tha air fàs nas làidire a 'fàs nas làidire, tha cluais a' chridhe air fàs gu math teann ... Còrr no mìle cleachdaidhean mar sin - agus bhon t-seilbh luachmhor nàdarra seo cha bhi lorg sam bith ann.
Tha e coltach rium nach urrainn do a h-uile pàiste a bhith cleachdte aig an aon àm ri cùirt, agus a 'leasachadh èisteachd chridhe. Oir tha na riaghailtean iomchaidheachd dìreach air an dealbhadh gus neach a dhèanamh, mar eisimpleir, taingealachd, eadhon mura h-eil e ga fhaicinn. Le bhith a 'cleasachd ri mac no nighean gu dìreach ann am faclan fhaclan nach eil e fhathast eòlach, faodaidh sinn na faireachdainnean sin a bhàthadh gu bràth.
Carson a tha sinn, mar eisimpleir, a 'toirt air an leanabh "taing" a ràdh? Tha mi a 'smaoineachadh, nas trice na chan e, a bhith a' coimhead math air beulaibh dhaoine, a 'sealltainn briodadh mac no nighean.
Tha foghlam iomchaidheachd cho coltach ri bhith ag adhartachadh! Ach tha mi cinnteach: tachair fìor fhìor ma tha, agus a-mhàin ma dh'fheumas sinn eadhon tuiteam de neart spioradail. Ach, aontaichidh tu: nuair a bhios tu a 'teagasg cùis-lagha, cha bhi sinn mar as trice a' caitheamh ar n-anaman, ach chan eil ar nimhean mar an ceudna idir idir. Faodaidh tu iomchaidheachd a theagasg gun a bhith nad athair no mar mhàthair. Agus eadhon - chan eil gràdh air an leanabh. Nan robh Huck Finn air fuireach còmhla ris a 'bhanntrach Douglas beagan nas fhaide, bhiodh i gu cinnteach air a bhith ga dhèanamh na bhalach modhail cuideachd!
Faodaidh eadhon mothachadh - mar eisimpleir, cugallachd an neach-reic chun a 'cheannaiche - a bhith air a mheudachadh gu mòr le còmhradh, creachadh agus gu sònraichte àrd. Chan eil èisteachd ris a 'chridhe a' toirt buaidh air na buaidhean sin. Chan e fìrinn a tha seo air facal, ach air stàit. Mar sin, bidh na modhan foghlaim àbhaisteach - bho bhith a 'brosnachadh peanas - buailteach a bhith neo-iomchaidh airson an comas seo a leasachadh, oir tha iad air an cunntadh gu sònraichte air an fhacal.
Ciamar as urrainn dhut èisteachd a leasachadh anns an leanabh agad?
Tha an obair tòrr nas iom-fhillte na bhith a 'maistreachadh nam faclan "taing mhòr" agus "leig."
Tha mama ag ionnsachadh a 'bhodag bheag mar bhun-bheachd cudromach - "do-dhèanta." Bhruidhinn e ris na teas, na crògan. Tha mama a 'teagasg: "Faic? Tha e a' goirteachadh! Èist, nuair a tha màthair ag ràdh" chan urrainn dhut. "Air an làimh eile, bidh e air a ghoirteachadh." Agus mar sin - aig a h-uile ceum: "Chan urrainn dhut, tuiteam!", "Chan urrainn dhut a bhriseadh!", "Chan urrainn dhut, glacaidh tu fuar!", "Chan urrainn dhut, bidh na fiaclan a 'faireachdainn!" ...
Ach chan eil am fìor "chan urrainn" a dhèanamh nuair a tha thu air do ghoirteachadh, ach cuin a bheir e cron air fear eile! Fòcas air an taobh eile, faireachdainnean eile - is e seo a 'chiad chùis airson leasachadh èisteachd cridhe. Bidh an teaghlach a 'coimhead air Tbh, feumaidh an gille a dhol seachad air an sgrìn - an dèan e an tunnag? Gabh suas? Mar sin, leis a 'mhac tha a h-uile dad ceart: tha ea' faireachdainn gu bheil daoine eile an làthair, tha eagal orra casg a chur orra. Ma thèid e gu socair, gu slaodach, tha an taigh ag ath-bhreithneachadh trioblaid agus tha an t-àm ann co-chomhairle teaghlaich a thional.
Gus an leanabh air ionnsachadh a bhith a 'faireachdainn eile, tha e riatanach agus ann a bhith ag aithneachadh an eilein seo. Dh 'aontaich mo mhàthair obair chruaidh a thoirt a-steach: "Thoir ... Thoir ... Cuidich ..." Tha e gad chuideachadh le bhith ag ràdh: "Tha mi cho sgìth ... A' truailleadh do mhàthair ... Seall dhomh mar a tha thu a 'caoidh do mhàthair ... Cò as fheàrr leatsa - mo mhàthair no Dad? " Dè an eisimpleir a chì e roimhe e bho chiad latha de bheatha? Air a bheulaibh tha daonnan duine (tha aon rud ùghdarrasail mar Mama!), A tha daonnan a 'gearan, a' fàs sgìth, a 'feumachdainn cuideachadh, nach urrainn e fhèin a dhèanamh agus a bhith a' toirt slat, chan eil e ga fhaicinn duilich dèiligeadh ri iarrtasan beaga gach mionaid. Mar sin, is urrainn dhomh fhèin gearan a dhèanamh, dèan e doirbh do dhaoine eile, agus ma dh 'aindeas e, nochd mo phian gu mòr - leig leam màthair a bhith a' fulang cuideachd!
Tha mi a 'smaoineachadh ann an leithid de theaghlach nach tuig an leanabh a-riamh: tha a bhith a' gearan ris an fheadhainn a tha ga meas gu bheil thu mì-sgriobhte. Na cuir bacadh air daoine ann an rud sam bith, na cuir dragh orra leis na duilgheadasan agad, dèan cho mòr 's as urrainn dhut fhèin! Bu chòir an leasan seo a theagasg leinn, inbhich. Uill, ma dh'iarras sinn air an leanabh airson rud sam bith, leig leam dha aon rud, ach deich "leig" gus am faic e cho duilich 'sa tha e iarraidh, bacadh a chur air, ach seach nach b' urrainn dha an t-iarrtas a dhiùltadh. Ma nì sinn nota do phàiste, tha sinn a 'smaoineachadh gu bheil sinn a' ceartachadh a ghiùlan fhèin, ach uaireannan bidh sinn a 'cur dragh air a chridhe.
A bharrachd, a 'faireachdainn fear eile! Eadar na h-abairtean aig m 'athair "tha mi sgìth" agus "Mama sgìth" - an t-uisge ann am foghlam.
Tha e cho doirbh do chloinn suidheachadh neach eile a thoirt air falbh, gu bheil mòran dhiubh a 'tòiseachadh a' smaoineachadh airson adhbhar sam bith nach eil na pàrantan a 'còrdadh riutha. Bidh sinn ag ionnsachadh mu na fulangasan sin mòran bhliadhnaichean às dèidh sin ...
Tha, tha cluais a 'chridhe a' meallta an toiseach. Agus is dòcha, agus nach eil a 'mealladh,' s dòcha aig àm air choreigin nach robh sinn a 'còrdadh ris an leanabh gu mòr? Bhiodh sinn dìomhair ma chaidh innse dhuinn mu dheidhinn seo, agus bha e ga fhaicinn.
Tha e nas fhasa do leanabh staid neach eile a thuigsinn ma tha e fhèin ag adhbhrachadh an staid seo. Na cuir dragh air a chèile - agus feuch ris a chuideachadh. Is e a 'chiad teaghlach a th' ann cò agus dè a bheir sinn seachad?
Dh'innis einnseanair boireannaich dhomh mu a dithis chloinne òg:
- Tha mi a 'feuchainn ri teagasg a thoirt dhaibh. Bidh iad ag ionnsachadh mar a dh'ionnsaicheas iad ...
Agus gu dearbh, bidh an nighean ceithir-bliadhna aice a 'tighinn còmhla ri a màthair airson tadhal a-mhàin le tiodhlac na làmhan: dh' fheuch mo mhàthair e gus am biodh e na thoileachas dha nighean a bhith a 'toirt seachad is a' mealtainn toileachas cuideigin eile.
Anns an t-sealladh àbhaisteach againn, tha an neach cridhe a 'freagairt gu mòr ri pian cuideigin eile. Bha daoine a 'fuireach mì-thoilichte, agus anns a' chànan dh 'fhan iad: "co-fhulangas," "co-truas," "co-fhaireachdainn." Ach chan eil "co-aoibhneas" anns a 'chànan. Nas trice bu mhath leam a bhith a 'cluinntinn agus a' cluinntinn: "Tha mi toilichte dhutsa", an àite: "Tha mi gad aoidheachd."
Teagaisg do phàiste gu bhith a 'gàirdeachas mu dhaoine eile, agus a' dèanamh gàirdeachas gu mì-fhortanach, gun a bhith a 'co-rèiteachadh fortan cuideigin eile leis na fàilligeadh aca. Ma tha an nighean ag ràdh gu robh oileanach sàr-mhath anns an t-seòmar-sgoile, bhon chridhe bidh sinn toilichte airson nighean neo-aithnichte agus cha bhith sinn a 'cur dragh oirnn: "Tha thu a' faicinn?" Le eisimpleirean san fharsaingeachd, feumaidh tu a bhith nas cùramach. A 'suidheachadh eisimpleir de cho-aoisean, as trice, chan eil sinn a' toirt toileachas don mhiann a bhith a 'dèanamh aithris, ach envy.
Agus - chan eil sgeul air, mura bi an leanabh a 'feuchainn ri toirt, thoir, mura h-eil fios aige ciamar a tha e fhathast ga ghiùlan airson fear eile. Chan eil ach aon rud a dhìth oirnne: a thoirt dhaibh fhèin, airson aoibhneas agus ... feitheamh. Fuirich, feitheamh agus feitheamh leis a 'chreidsinn gun tig an latha nuair a nì an leanabh a chiad thabhartas do neach eile (agus chan ann a-mhàin gu mamaid! Chan ann a-mhàin do sheanair!). Bidh sinn uaireannan a 'toirt deagh bheachd don leanabh. Airson beathachadh, tha e nas fheumail a bhith a 'toirt a h-uile latha air ubhal, airson foghlam tha e nas fheàrr poca de ùbhlan a thoirt uair sa bhliadhna ...
Feumaidh foghlam cluas a 'chridhe socair moralta. Anns an t-seòmar ghoileir - dè a th 'ann?
Tha Dad agus a 'chiad mhac aige a' dol chun an taighe, ag ràdh: "Cha toir sinn fios - tha mo mhàthair tinn." Fosglaidh sinn an doras le iuchair. "
Leasan mìorbhaileach ...
Ach cha robh tìde aig m 'athair crìoch a chur air mar a chuir a mhac cuideigin air a' phutan clag. Agus an uairsin:
"Dh'innis mi do neach sam bith?" A 'chailleach!
Far an robh gu leòr bròn, chan eil feum air gràin.
Ach airson pàiste air a deagh fhoghlam, chan eil an peanas gu math iongantach air iongnadh ann an guth an t-seann duine, sùil beag air a thogail: "Dè a tha ceàrr ort, mo ghaol?" Ma tha aig pàrantan ri crathadh, beachdan a dhèanamh, an leanabh a dhìteadh, an uairsin gu bheil an togail air slighe cunnartach a ghabhail. Bu chòir dhan leanabh èisteachd ri a chluinntinn teann cridhe mu bhròn nan seanairean. Cuin, ge-tà, tha an duilgheadas seo a 'toirt a-mach faclan, brògan, agus brògan, chan eil feum air ruman cridhe agus mar thoradh air sin, bidh e tinn. Mura h-eil mi an-diugh ag ionndrainn mo mhac, amàireach feumaidh mi a bhith air a chuairteachadh fad ùine mhòr. Agus gach latha bidh e a 'cluinntinn mi nas miosa agus nas miosa. An uairsin, às dèidh seata beag oideachail - "Na cluinn thu, na cluinn thu? O, tha mi a 'bruidhinn ris an fheadhainn? Nach eil thu a' tuigsinn Ruiseanach?" - bidh teagamh nach bi an deagh oideachadh a 'leantainn: fistichean, cuisean, crios - agus mar sin air adhart gu seòmar na cloinne anns a' phoileas. Tha an leanabh, aig a bheil a chridhe a 'cluinntinn air a dhì-chreidsinn, na mo bheachd-sa, cha mhòr nach eil e comasach oideachadh. Chan eil e riatanach ach aithreachas an neach-teagaisg a gheibh an leanabh sin.
Le piàna mì-thoilichte, faodaidh tu, gu dearbh, a 'phiob. Ach chan eil aon inneal anns an t-saoghal air fuaimneachadh nas glaine.
Tha e mì-thlachdmhor a bhith a 'faicinn balach a bhios daonnan a' breithneachadh agus a 'càineadh chompanaich, agus eadhon nas motha de dh'inbhich. Ma tha an leanabh a 'bruidhinn tinn air an aoigh againn, mar as trice feuchaidh sinn ris a cheartachadh. Ach a h-uile feasgar bidh an teaghlach a 'coimhead air TBh, an gluasad airson an gluasad, agus a' tòiseachadh: tha an actair dona, bidh e ag ath-aithris, agus san fharsaingeachd - neònach. Tha an sgoil dachaigh oidhche seo de mallachadh na trèanadh oidhche ann an droch chridhe. Gu mì-chomasach dhuinn fhìn, tha sinn a 'toirt cothrom don chloinn breithneachadh agus bruidhinn mu inbhich gun chiall sam bith agus gun truas. An uairsin bidh sinn ag iarraidh: "Na cuir dragh air an tidsear! Tha an tidsear daonnan ceart!" Carson nach cuir thu a 'choire, mas urrainn dha na h-inbhich eile a bhith air an sgàineadh? Gun teagamh, thig tionndadh an athar agus an t-màthair eadhon mus tig an tidsear ...
Na toigh leotha an gluasad - cuir an telebhisean dheth fo cho-theacs sam bith. Am bi sinn a 'toirt aoigheachd do na h-aoighean taighe a-rithist gus an casg iad air na cnàmhan?
Teagaisg na daoine airson daoine a ghràdhachadh - ionnsaichidh iad iad fhèin a mheasadh ...
Chan e càileachd moralta a th 'ann an èisteachd cridhe ach, leig dhuinn a-rithist, comas inntinn. Tha e a 'leantainn gur urrainn do dhuine le èisteachd cridhe leasaichte a bhith math agus dona. Tha gach fear againn air coinneachadh ri daoine cianalas a tha, tro an laigse, a 'toirt fulang uamhasach don fheadhainn a tha càirdeach dhaibh.
Air an làimh eile, chan eil an laigse riatanach mar chompanach de chridhe, agus chan e pàiste-pàiste a th 'ann an leanabh cridhe. Faodaidh e a bhith na neach-stiùiridh: tha na balaich ga meas, oir cha toir e ach ciontach air an t-sàrachadh, agus ma tha e ag iarraidh gàire a dhèanamh air cuideigin, tha e spòrsail. Faodaidh e a dhìochuimhneachadh fhèin, mar a h-uile pàiste, rudeigin a dhèanamh, ach an uairsin cuimhnichidh e an uairsin nuair a chì e gu bheil e air a dhol fada agus gu bheil an rosg aige air dochann a dhèanamh air cuideigin. Tha e deònach a bhith a 'cur cuideigin eile air a' choire air fhèin, agus is e a phrìomh dhreuchd àite neach-iarrtais. Chan ann a chionn 's gu bheil e nas làidire na a h-uile duine, ach seach gu bheil e a' faireachdainn pian cuideigin eile nas giorra na feadhainn eile. Chan eil duine san t-saoghal cho measail air daoine cridhe, agus ged a tha balach le cluas tana furasta a thoirt seachad agus furasta a thoirt seachad, air adhbhar air choireigin tha e a 'faighinn a' chuid as motha.
Is e an teisteanas as fheàrr a dh'fhaodas pàrantan a dhèanamh airson a shòlas a thoirt do phàiste le teisteanas cridhe.
A thaobh nan riaghailtean co-ionnanachd, nuair a dh'fhàsas duine suas, bidh e, le làn-chluinntinn, ga mheasadh fhèin - gu luath agus gu furasta, a 'leantainn eisimpleir nan seanairean.
Is e fìor chluinntinn agus iomchaidheachd na togalaichean as fheàrr. Chan eil an aon obair air tuigse dhaoine gu tur neo-chrìochnach. Gus daoine a thuigsinn tha sinn ag ionnsachadh fad ar beatha.
Ach suas ris a 'mhionaid mu dheireadh bidh an neach leis an teachdaireachd cridhe leasaichte, eadhon leabaidh air an leabaidh, dragh: bidh e a' dèanamh coimeas air dotairean agus càirdean, a 'toirt oidhirpean dhaibh.
Seach gu bheil, chan eil, gu bheil daoine cridhe cho tinn agus a 'fuireach nas fhaide. A 'toirt beatha gu cridhe, bidh iad daonnan ag ithe beatha.