Na bi ann an cabhag
Tha an leanabh daonnan ag atharrachadh. Faodaidh am pròiseas seo a bhith gu math gnìomhach, ach aig amannan eile tha e coltach gu bheil e reòthadh, a 'cruinneachadh neart airson an ath thuras. Mar sin, bu chòir do dh'inbhich leigeil leotha fhèin "rèiteachadh" leis na tha an leanabh a-nis. Na gabh dragh, na cuir a-steach, na cuir a h-uile dad ceart sa bhad, dèan diofar. Is fhiach, air an làimh eile, a bhith ag èisteachd ris an leanabh, a bhith a 'coimhead, ga chuideachadh gus a bhith an urra ris na nithean adhartach aige, agus taic a thoirt dha nuair a nochdas laigsean. "
Sochair bho mhearachdan
Chan eil e ceàrr, mar a tha fios agad, an neach a nì dad. Tha an còmhradh cuideachd fìor: cò tha a 'dèanamh rudeigin a tha ceàrr. Co-dhiù co-dhiù. Thoir stiùireadh don leanabh sgrùdadh a dhèanamh air na h-adhbharan airson fàilligeadh agus mar sin ionnsaichidh tu e gu soilleir gu dè a thuig e gu mearachd. Sònraich dè a tha fhathast a dhìth mì-thuigsinn, iarr ath-bheothachadh aig an taigh.
Gus a bhith a 'toirt iomradh air leasan gun ionnsachadh
Bi deiseil agus ath-mhìnich brìgh na stuthan a chaidh seachad o chionn ghoirid. " Ach cha dèan thu an obair na àite fhèin, dèan e leis an leanabh. Uill, nuair a tha an cruthachalachd co-cheangailte ri gnìomhan ioma-fhillte agus cruthachail, pròiseact air bith-eòlas, ath-sgrùdadh air leabhar no aiste air cuspair an-asgaidh. Bruidhinn mu dheidhinn beachdan ùra còmhla ris, a 'sgrùdadh litreachas, fiosrachadh air an eadar-lìon còmhla. Cuidichidh an t-eòlas ("gnìomhachas" seo de chonaltradh le pàrantan, sgilean ùra ris a 'phàiste a bhith nas fèin-mhisneachail, feuch, mearachdan a dhèanamh agus fhèin fhuasgladh airson fuasglaidhean ùra. Chan eil dad nas sòlaiche agus nas fheàrr na na h-amannan co-obrachaidh leis an teaghlach. Còmhla airson a bhith a 'còcaireachd, a' cluinntinn, a 'cur air dòigh gheamannan, a' coimhead agus a 'toirt beachd air an gluasad no air an fhilm cho math ri dòighean ionnsachaidh neo-fhaicsinneach ach bunaiteach! A 'co-roinn bheachdan, a' dèanamh coimeas eadar daoine fhèin agus daoine eile, uaireannan a 'cur aghaidh ri chèile - tha seo uile a' cuideachadh le bhith a 'leasachadh inntinn sgrùdail a tha, mar sin, a' cuideachadh le bhith a 'coimhead air an t-suidheachadh bhon taobh agus a' cumail cuideam air falbh.
Plana Còmhla
Aig an àm a tha e nas fheàrr na leasanan a dhèanamh, airson tòiseachadh an toiseach airson an fheadhainn as fhasa no as duilghe, mar a chuireas tu àite-obrach air dòigh ceart - is e pàrantan a dh'fheumas an leanabh a theagasg airson a bheatha làitheil a phlanadh. Cuidichidh seo e gus co-dhùnaidhean a dhèanamh nas fhasa, a bhith nas teine - stad e na shuidhe aig a dheasg aig a 'mhionaid mu dheireadh mus tèid e dhan leabaidh. Bruidhnibh ris an obair aige, mìnich dè agus airson na tha e riatanach, carson is fhiach e an dòigh seo a chur air dòigh. Thar ùine, ionnsaichidh an leanabh ciamar a phlanas e ùine fhèin agus àite a chuir air dòigh. Ach an toiseach, bu chòir do phàrantan sealltainn mar a tha seo air a dhèanamh, agus a dhèanamh leis.
Cruthaich brosnachadh
Tha ùidh aig a 'phàiste ma tha e a' tuigsinn gu math carson a tha e ag ionnsachadh. Bruidhinn ris mu dheidhinn a h-uile dad a tha ga ionndrainn. Cuimhnich: thig soirbheachadh, ma tha sinn a 'toirt gràdh dha na tha sinn a' dèanamh, tha sinn a 'còrdadh ris, tha sinn a' faicinn a 'phuing. " Cuidichidh seo an leanabh a 'tuigsinn na h-ùidhean aca, a' tuigsinn na h-ùidhean aca nas fheàrr. Na cuir a-steach mòran, ma tha sinn fhìn ag ionnsachadh, a leughadh, ag ionnsachadh ùr chan eil e gu math inntinneach. Air an làimh eile, nochd thu do cheasnachadh airson an ùir, ma nì thu sgrùdadh air do bheatha gu lèir. Faodaidh tu an aire a tharraing air an eòlas agus na sgilean a dh'fheumas e airson bruadar an leanaibh a thoirt gu buil. A bheil thu airson a bhith nad stiùiriche film no dotair? Aig dàmh an stiùiriche, bidh iad a 'sgrùdadh eachdraidh nan ealan agus litreachas math. Feumaidh fios a bhith aig dotair air bith-eòlas agus ceimigeachd ... Nuair a tha dùil ann, tha dealas mòr aig a 'phàiste a bhith a' faighinn a bruadar gu luath. Bidh eagal a 'dol à sealladh, agus bidh ionnsachadh nas inntinniche.
Gus oideachadh gun a bhith a 'bualadh
Na gabh dragh air sgàth fàilligidhean agus seachain cus caitheamh - gus am b 'urrainn dhut riaghladh dà-chànanach a chruthachadh. Bidh an leanabh ag ionnsachadh rothaireachd. Nuair a thuit e, a bheil sinn feargach? Gu dearbh chan eil. Bidh sinn a 'cur misneachd agus brosnachadh air. Agus an uairsin bidh sinn a 'ruith ri taobh, a' toirt taic don bhaidhc, agus mar sin air adhart gus an tèid e fhèin. Tha e na fhiach cuideachd cùisean sgoile na cloinne a dhèanamh: a mhìneachadh dè nach eil soilleir, gus bruidhinn mu na tha inntinneach. Dèan rudeigin inntinneach no duilich dhaibh. Agus, a 'faireachdainn cugallachd an leanaibh, a' lagachadh aonar fhèin mean air mhean - mar sin leig sinn às dha an t-àite airson leasachadh neo-eisimeileach.