Bho àm breith an leanaibh, tha e ag amas air na tha e coltach ris a 'phrìomh rud. Tha e ag iarraidh a bhith a 'fuireach sa choimhearsnachd mar inbhich. Tha e a 'feuchainn ri bhith a' dèanamh an aon rud ri inbhich, a h-uile turas a gheibh e an cothrom. Nuair nach eil an leithid de chothrom aige, tha e a 'feuchainn ri ionnsachadh rudeigin mar inbhich a dhèanamh.
An toiseach, tha e ag ionnsachadh togail a cheann, coiseachd, bruidhinn, lite ithe. An uairsin - airson aodach, leughadh ... Gu deimhinne, is e teagasg dè na h-inbhich a tha eòlach air prìomh ghnìomhachd pàiste aois sam bith. Ged a bhios sinn gu math tric bidh sinn a 'gabhail ris gu aotrom: "tha e ga thogail fhèin," "tha e a' smaoineachadh," tha e a 'cluich ". Bidh e ag ionnsachadh beò, sin a dh'fheumas sinn a thuigsinn le bhith a 'coimhead air na geamannan aige.
Tha leanabh nach eil air a thoirmeasg gu cruaidh bho saoghal inbheach, a 'tuigsinn tràth gu leòr dè an t-airgead a th' ann agus carson a tha feum orra. Tha ea 'faicinn gu bheil dàimhean ionmhasail nam pàirt riatanach de bheatha inbheach. Gu nàdarra, tha a 'phàirt seo den bheatha inbheach a tha e airson a dhèanamh fhèin. Co-dhiù tha e airson a ionnsachadh.
Uill, tha an t-àm ann a chuideachadh. Gu mì-fhortanach, tha leasachadh sòisealta a 'dol gu math nas miosa dha clann às aonais com-pàirteachadh inbhich. Agus tha comas air airgead a làimhseachadh na sgil shòisealta.
Gu dearbh, is fheàrr tòiseachadh le teòiridh. Is fhiach a mhìneachadh don leanabh ann an dòigh nas mionaidiche carson a tha feum air airgead agus cò às a thàinig iad. Air an t-slighe, tha an abairt gu feum thu cunntadh gu math, gus airgead a làimhseachadh, gu mòr a 'brosnachadh ùidh san chunntas.
Tha fios agam air daoine a tha a 'smaoineachadh gu bheil ùidh ann a bhith a' cunntadh agus a 'leughadh gu bhith "mì-nàdarra", seach nach robh iad dùthchasach do na sinnsearan prìomhadail againn. Ach, seach gu bheil an duine na shòisealta, bha e an-còmhnaidh nàdarrach airson "ciùb" daonna airson sgrùdadh a dhèanamh air dè a tha na phàirt riatanach den chomann-shòisealta againn. Agus tha leughadh, cunntadh, airgead agus ceòl fada air a bhith mar phàirt den t-saoghal againn.
Na creidibh mi - dìreach coimhead timcheall. Leig inntinn às litrichean agus àireamhan às gach àite. Smaoinich gu bheil an t-airgead air fad san t-saoghal a 'dol à sealladh gu h-obann. Gu bheil gach sanasachd, filmichean, prògraman air Tbh a 'dol gun cheòl, agus nach eil am fòn a' fàgail fonn, ach bòcan-bìdh. Bidh an saoghal fhathast, ach bidh e na saoghal gu tur eadar-dhealaichte. Anns an eadar-ama, tha sinn a 'fuireach san seo, agus feumaidh sinn ar cuid chloinne a chuideachadh cuideachd ag ionnsachadh mar a bhith a' fuireach ann.
Mar sin, airson seo, mhìnich sinn don leanabh againn dè an t-airgead a th 'ann agus an dleastanas a th' aca ann an càirdeas eadar daoine (cuimhnich nach e dàimhean tòcail, ach cuideachd luchd-obrach, mar eisimpleir?).
Ach, bu chòir teòiridh sam bith a shuidheachadh nas luaithe no nas fhaide le cleachdaidhean.
Ciamar as urrainn dhut pàiste a theagasg gus airgead a làimhseachadh agus an "prìs" aca a thuigsinn?
Dòigh 1. Am fear as cumanta. Airgead-pòcaid.
Is e airgead pòcaid an aon uiread airgid a bheir thu seachad don duine beag gach seachdain no gach latha. Faodaidh e a chosg mar a tha e ag iarraidh. Nuair a gheibh e a-mach gu bheil iad an-còmhnaidh ag iarraidh rudeigin, innis dha mu dheidhinn cruinneachadh airgid. Feuch ris a dhèanamh ga faicinn. Mar eisimpleir, tha mòran eòlaichean-inntinn a 'moladh gum bi an taisbeanadh seo: a' toirt grunn bhuinn de aon luach. Agus tòisich a 'togail turaid a-mach às an taigh. Aon bonn airson a chur air fear eile agus faighneachd an e tòrr airgid a th 'ann? "Chan e", freagraidh an leanabh. A 'spreadhadh bhuinn air, às deidh greis, togaidh tu turaid a bhios an leanabh ag ràdh "tha."
Faodaidh tu a dhol còmhla ris le sgeulachd mu mar a thug an fheòrag airgead seachad. Agus an uairsin, nuair a dh'fhàs e tòrr, cheannaich mi na bha mi a 'dèanamh nas tràithe, nuair a bha mi a' cosg gach rud aig aon àm, cha b 'urrainn dhomh a cheannach. Ach, aon latha, chruinnich i cus (chruinnich an tùr àrd agus a 'tuiteam) agus tha a h-uile airgead aice air a chall. Na sàbhail suas gu neo-chrìochnach, ach na bi a 'caitheamh airgead gun smuain, is e sin ciall na sgeòil.
An dèidh dhut innse don leanabh mun chothrom a th 'ann airgead a chruinneachadh, thoir dha bogsa, poca, ciste no sporan, far am faodadh e airgead a shàbhaladh.
Riaghailtean cudromach airson toirt a-steach airgead pòcaid!
1. Cha bu chòir an sùim a bhith an urra ri giùlan an leanaibh. Chan e giùlan rud sam bith as urrainn dhut tuarastal a phàigheadh. Tha an t-airgead sin truailleadh.
2. Feumaidh an sùim a bhith air a sgaoileadh gu cunbhalach. Airson an aon adhbhar gu bheil feum aig pàiste air siostam - tha clann coltach ri cinnt.
3. Chan fheum thu co-dhùnadh a dhèanamh air dè as urrainn don leanabh a chuid airgid a chosg no nach urrainn. A dh 'aindeoin sin, am mothachadh air a' "airgead aige" a thoirt dha!
4. Feumaidh tu stad a cheannach air rudan eadar-dhealaichte. A-nis is e seo a sgudal. Agus na bheir thu seachad airgead a bharrachd dha. Feumaidh e ionnsachadh mar a chosgas e a chosgaisean. A dh 'aindeoin sin, carson a thòisich sinn air a h-uile rud?
Dòigh 2. Duilich. A 'dèanamh airgead.
Nuair a tha pàiste mar-thà a 'riaghladh an airgid aige nas motha no nas lugha, tha an t-àm ann airson an ath ìre den trèanadh "ionmhasail" aige - a' dèanamh airgead.
Dè cho cudromach 'sa tha a' chlann fhèin, faodar aon fhaicinn bho ghrunn eisimpleirean beatha. Bha an nighean agam, nuair a bha i "beò" fad dà sheachdain air cosnadh agus airgead pòcaid aig an aon àm, ris an fheum air taghadh: an dara cuid tuarastal no pòcaid. Agus bha an tuarastal nas lugha na pòcaid, agus thuig i e. Agus fhathast - bha an t-airgead air a chosnadh a 'coimhead nas tarraingiche dhi. Cha robh i ceithir bliadhna iomlan.
Nuair a fhuair a leannan còig bliadhna a-mach mu dheidhinn seo, thòisich i a 'toirt seachad a h-airgead pòcaid agus iarr oirre obair fhaighinn.
Is urrainn do chothroman airson airgead a chosnadh bho chloinn a bhith gu math eadar-dhealaichte.
Faodar deugairean a bhith air an rèiteachadh le dorsairean, coilltean-cuideachaidh, luchd-cadail chloinne, msaa. Leotha, tha a h-uile dad nas sìmplidh.
Ach tha eadhon clann nas òige rim faotainn. Ach, as coltaiche, ann an àite an fhastaiche, feumaidh tu bruidhinn riut no iarraidh air cuideigin a tha eòlach air a bhith nad aon neach, eadhon ged a thig an t-airgead a-mach às an sporan agad.
Faodaidh an leanabh an uair sin obrachadh le caraid "seirbheiseach a tha a 'tighinn", mar eisimpleir, a h-uile latha gus nighe a nighe no uair sa t-seachdain a ghlanadh anns a' ghàrradh aghaidh. Coin coiseachd. Glan an trusgan cat agus gabh a-mach an t-easgann. Cuidich gus measan agus glasraich a thional agus coiseachd le leanabh nas òige. Gus leigeil dheth a dhreuchd anns a 'choille no air an tràigh (chan ann a-mhàin gu tur aig an aon àm agus gu h-iomlan, mar eisimpleir, faodaidh tu an àbhaist a shuidheachadh ann an aon pasgan truais). Brògan glan.
Le toileachas sònraichte bidh an leanabh ag obair nuair a bhios e a 'dèanamh air càraid le inbheach.
Air an t-slighe, is e adhbhar iongantach a tha seo gun do thòisich e air cuideachadh le obair a mhàthar, ma tha i ag obair aig an taigh. Ma chuireas i ri òrdugh, faodaidh e cuideachadh leatha clòimh a thoirt leat, a bhith a 'frithealadh brathan, msaa. Faodaidh e cuideachadh a ghlanadh agus san fharsaingeachd a bhith air an dubhan ma bhios i a 'seinn aig an taigh, glues bogsaichean (faodaidh leanabh aois sgoile cuideachd a ghleidheadh!), Grìogagan teannach, msaa. Ma tha an t-athair na shaor prìobhaideach, faodaidh an leanabh "obair" mar fhoghlamaiche.
Mar neach-teagaisg dachaigh, chuidich nighean ceithir bliadhna dhomh a bhith ag ullachadh airson clasaichean agus gan giùlain, agus thug mi orm fhèin a bhith a 'cur dragh air peathraichean is peathraichean òga gus nach do chuir iad bacadh air a' phròiseas ionnsachaidh agus nach robh iad a 'faireachdainn mì-leasaichte.
Beagan nas fhaide air adhart, thàinig i gu bhith na "glainne" ann an ionad na cloinne - trì tursan san t-seachdain às deidh clasaichean a chur ann an clas òrdugh. A-nis, tha i a 'cuideachadh a nàbaidh a bhith a' gabhail cùram don sgoil-àraich briste anns a 'ghàrradh aghaidh, agus dh'aontaich i leis a nàbaidh gun chuidich mi, leis an iomairt aice fhèin. Tha i còig bliadhna a dh'aois.
Mar a chì thu, tha mòran chothroman ann a bhith a 'lorg obair airson pàiste faisg air aois sam bith. Agus chan eil tuarastal radaigeach aig an aois seo riatanach.
Agus an uair sin, a-rithist, feumaidh grunn riaghailtean a bhith air an cumail.
1. Chan urrainn dhut pàigheadh airson dleastanasan taigheadais. Seach gu bheil e mar phàirt den ghiùlan. Agus airson an giùlain, mar a tha sinn a 'cuimhneachadh, chan urrainn dhut pàigheadh.
2. Bu chòir coileanadh obrach agus toirt seachad tuarastail tachairt gu cunbhalach.
3. Ma tha obair aig pàiste, an uairsin tha e na neach-obrach, agus ag iarraidh beachd iomchaidh air fhèin. Bi deiseil airson seo. Na mheall a shùileachadh. Gu dearbh, chan fhaod eadhon neach obrach a bhith ag òl leann no a bhith a 'tilgeil biadh mura h-eil e 21 bliadhna a dh'aois. Ach, an dèidh 21 bliadhna chan eil feum air cuideachd.
4. Tha e ion-mhiannaichte gu bheil ainm aig an leanabh. Is e uaill sònraichte a tha seo an leanabh. Eadhon ged a tha e dìreach na "neach-gleidhidh prìobhaideach" no "cù nanny".
5. Tha a 'chòir aig a' phàiste a thuarastal a chaitheamh leis a roghainn fhèin.
6. Bu chòir dhut stad a chur air rudan eadar-dhealaichte a cheannach. A-nis is e na cosgaisean a th 'ann. Tha e a-nis na dhuine air a chosnadh!
7. Bi mothachail nach eil an obair a 'cur bacadh air a phrìomh ghnìomhachd. Ged a tha seo a 'tachairt gu math tric.
Tha mi an dòchas gun cuidich an artaigil cuideigin cuideigin. Math fortanach, pàrantan chara!
shkolazit.net.uk