Mar sin, bidh pàrantan tric a 'smaoineachadh air mar a bheir iad oideachadh don chloinn aca gu ceart. Agus a 'chlann an uair sin a' smaoineachadh air ciamar a ghiùlas iad ann an dòigh a tha tarraingeach do phàrantan agus don choimhearsnachd mun cuairt?
Tha mòran dhuilgheadasan fhathast a 'faighinn mòran dhuilgheadasan don teaghlach ann a bhith a' togail chloinne. Ann an saidheans (dòighean-teagaisg) tha e àbhaisteach sgaradh a dhèanamh air na seòrsaichean foghlaim ann am buidhnean. Seo na prìomh fheadhainn:
Tha deachdaireachd na leithid de shiostam de bhith a 'togail chloinne, anns a bheil an iomairt "stiùireadh" leis a' phàiste a 'dol gu aon no dithis den teaghlach. Agus gu tur. Tha e mar "làn-mhonarcachd teaghlaich". Ann a bhith a 'dèanamh seo, tha mòran an crochadh air neart caractar an leanaibh. Ma tha e coltach gu bheil e làidir, bidh toradh an leithid sin de fhoghlam na fhreagairt làidir ann an strì, gearan ri pàrantan. Ma nochdas an caractar lag, bidh bacadh iomlan de na h-iarrtasan aig a 'phàiste fhèin. Bidh e air a tharraing air ais, agus nochdaidh faireachdainn coigrich.
Hyperopeka - bhon tiotal tha e follaiseach gur e siostam a tha seo anns a bheil pàrantan a 'feuchainn ri whims an leanaibh fheuchainn. Faodaidh pàiste den leithid fàs fèin-riaraichte, moiteil agus eadhon fèin-mhisneach. Le caractar lag, dh'fhaoidte gum bi e a 'faireachdainn gun robh cuideam air cuideam air an t-saoghal, no a-rithist, a' mhiann a bhith a 'faighinn cuidhteas cùram phàrantan, a bheir droch bhuaidh cuideachd air beatha an ama ri teachd.
Neo-bhuaireadh - na mo bheachd-sa, chan e an siostam as miosa, gu dearbh, bu chòir a chleachdadh gu glic. Bidh a h-uile co-dhùnadh agus dleastanas a 'dol chun an leanaibh. Agus feumaidh e tro dheuchainn agus mearachd e fhèin a thuigsinn dè tha ceart agus dè nach eil. Tha seo a 'toirt deagh eòlas beatha don phàiste, a tha gu math feumail ann am beatha neo-eisimeileach. Ach is fhiach a bhith a 'tuigsinn gur e sin a bhith a' cunnartachadh luachan moralta an leanaibh. Is dòcha gu bheil e dìreach air a dhol an sàs ann an cunnart, a 'call fìor chothroman.
Chan eil teagamh nach eil co-obrachadh an atharrachadh as fheàrr de chàirdean anns an teaghlach. An seo, tha iad uile a 'cuideachadh a chèile, agus tha iad gu ìre mhòr còmhla, rud a tha glè chudromach do chloinn. Làithean-saora, tachartasan, cuairtean, cuairtean, oidhcheannan cultarach - tha a h-uile càil air a dhèanamh còmhla. Gheibh leanabh cuideachadh nuair a tha feum aige air, oir tha làmh nam pàrantan an-còmhnaidh ann.
Ach an seo iarraidh tu: - "An uairsin dè an duilgheadas a th 'ann? Is e am freagairt don cheist as cudromaiche. Feumaidh sinn an ùine a chosg còmhla, agus cuideachadh sinn a chèile ... "
Tha seo gu cinnteach cinnteach mar sin, ach chan urrainn dha uile a bhith a 'cumail ri co-obrachadh. Bidh duilgheadasan teaghlaich gu tric a 'tòiseachadh leis na pàrantan fhèin. Agus anns a 'mhòr-chuid de shuidheachaidhean, tha Mìcheal agus Dad ag eas-aonta. Mar eisimpleir, tha an athair ag iarraidh gum bi a mhac làidir, làidir ann an caractar, agus mar sin bidh e daonnan ga làimhseachadh gu cruaidh. Chan eil àite aig an leanabh a dhol, tha e a 'feuchainn ri tuigse fhaighinn bho mo mhàthair. Bidh mama, mar a tha nas mothachaile, daonnan truas aig a mac. Agus an-seo bha duilgheadas mòr ann - tha an gille den bheachd gu bheil an athair dona, agus tha mo mhàthair math. Tha seo a 'fàgail m' athair feargach eadhon nas motha. Tha e a 'tuigsinn gu bheil a chudromachd anns an teaghlach mar neach-foghlaim air chall, agus an seo faodaidh cogadh eadar pàrantan tòiseachadh. Faodaidh pàiste, a 'faicinn seo, smaoineachadh gur e seo an t-adhbhar airson an sgudal seo. Dh'fhaodadh gu bheil duilgheadasan inntinn ann.
Tha eas-aonta eadar pàrantan cuideachd comasach le eadar-dhealachaidhean ann an eòlas foghlaim. Bidh cuid de phàrantan a 'togail an cuid chloinne san aon dòigh ris an do thog am pàrantan iad. Bha cuid, air a 'chaochladh, a' tuigsinn nach robh iad air an togail san dòigh as fheàrr, tagh siostam eile.
Faodaidh pàrantan a bhith dìreach eadar-dhealaichte ann an nàdar. Gu math tric tha athair, teann agus pongail, agus tha am màthair bog agus mothachail. Bidh seo a 'dèanamh mì-chothromachadh sa bhad air prìomh-amasan na cloinne airson pàrantan.
Dè na diofaran sin eadar pàrantan? Dè na duilgheadasan a dh'fhaodas an teaghlach a thoirt gu bhith a 'togail chloinne? An seo, a-rithist, tha seo uile an urra ri nàdar an leanaibh. Ann an aon chùis, is dòcha gum bi ìre an iomagain a 'meudachadh - mar thoradh air a bhith a' sùileachadh gu seasmhach air peanas no dìmeas. Ann an cùis eile, faodaidh an leanabh seo a chleachdadh. Nuair a tha an athair teann, agus a 'cur a pheanas air, thèid an leanabh dhan mhàthair agus bidh e a' coimhead airson a thairgse, tiodhlac no dìreach aire.
Tha buaidh nan eas-aonta sin, gu dearbh, eadar-dhealaichte ann an staid inntinn an leanaibh. An seo tha dreuchd gu math duilich aige, a thaghadh mar a nì thu giùlan gus aon de na pàrantan a tha gaol leis a bhith toilichte.
Agus ciamar a bhios tu nad phàrantan ann a bhith a 'togail chloinne? An toiseach. Cha leig thu leas faighinn a-mach an dàimh air beulaibh an leanaibh. Chan fheum e sealladh an duine a dhìon gu mì-fhortanach. Is e teaghlach a tha seo, is urrainn dhut a thoirt a-steach dha chèile.
An dàrna fear. Is fhiach bruidhinn mun duilgheadas seo. Bruidhinn, ag èisteachd gu tur ri chèile. Ann an suidheachadh ciùin, tlachdmhor le tì ... tha mi a 'smaoineachadh gum faighear an toradh an-còmhnaidh. Chan eil e ach beagan airson creidsinn a chèile. Agus fhathast, chan eil siostam foghlaim ceart ann. Tha aon ann a tha freagarrach dhut. Feumaidh tu a lorg dìreach. Buannachd dhut.