A 'leasachadh, a' togail agus a 'cruthachadh pearsantachd an t-seòladair

Tha a h-uile pàrant ciallach ag iarraidh a phàiste fhaicinn fallain agus sgiobalta. Gun teagamh, a 'chiad rud a-mhàin, chan eil pròisidhean cloinne a' tighinn a-steach, rugadh pàistean cloinne. An-diugh chan eil mi a 'dol a dh'innse dhut mu mar a thogas tu cùis cloinne, agus a bheil feum agad air air ... Is e cuspair an deasbaid againn an-diugh: "Leasachadh, togail agus cumadh pearsa an t-sabaid, a' toirt aire do chothroman agus buaidhean leanabh sònraichte".

Tha cruthachadh pearsa an leanaibh anns a 'chiad sia bliadhna de a bheatha na ìre cudromach ann an leasachadh a bharrachd air pearsantachd an neach. Rè an ùine-beatha seo tha leasachadh gnìomhach agus cruthachadh eanchainn an leanaibh, faodar an leanabh a ghabhail, ùidh agus trèanadh gun spreagadh sònraichte sam bith. A dh'aindeoin sin, chan eil seo a 'ciallachadh nach fheum an leanabh ach foghlam agus trèanadh a dhèanamh, na dèan cinnteach nach eil òige, dathte agus soilleir, ach aon uair ann am beatha, agus mar sin bu chòir do gach rud a bu chòir do phàiste a bhith a' toirt aoibhneas is toileachas dha.

Mar riaghailt, bidh mòran phàrantan anns na ciad bhliadhnaichean de bheatha an leanaibh aca a 'tòiseachadh ag ionnsachadh agus a' leasachadh air an ceann fhèin, agus gu bheil an t-àm ann rudeigin a chluinntinn mus tig an sgoil, nuair a tha e mar-thà "mar a tha e ann." An uairsin tha ionnsachadh gnìomhach a 'tòiseachadh, nach eil a' toirt buannachdan sònraichte. Tha cuimhn 'agam air an t-suidheachadh nuair a thàinig mi a chèilidh air mo charaidean, agus dh'fheumadh an nigheanan aca an clàr iomadachaidh ionnsachadh. Dè cho duilich 'sa bha e a bhith a' coimhead air an dealbh sin nuair a bha leanabh le deòir a 'teagasg clàr de dh'iomadachadh, ach airson nach eil cuimhne aig a h-uile càil gu math, dh'èigh a pàrantan oirre. Ma tha thu a 'coimhead air tùsan na trioblaid, an uairsin bhiodh e coltach gum feumadh tu na pàrantan fhèin a chreidsinn, oir cha robh e mearachdach an "dà-dhà-cheithir" aca ionnsachadh, agus bha iad ro leisg o chionn beagan bhliadhnaichean ann an cruth geam inntinneach agus spòrsail gus an leanabh agad a chleachdadh airson stuth ionnsachaidh san àm ri teachd.

Mar sin, gus nach d 'fhuair e gu ìre deòir, deochan agus fiaclairean, cha leigeadh e a bhith a' gabhail ris an leasachadh chudromach agus càileachdail chudromach, togail agus cumadh pearsa an t-seòmair, agus bu chòir seo a dhèanamh gu practaigeach bho dhuilleagan. Mura h-eil an leanabh agad mar-thà, chan eil a 'chiad latha a' cur dragh air, na bi deònach, mar a tha iad ag ràdh: "Nas fheàrr anmoch na a-riamh". Ann an suidheachadh sam bith, bidh trèanadh agus leasachadh a 'phàiste air fad, air tòiseachadh ron sgoil, a' toirt a mheasan feumail san àm ri teachd.

Leasachadh agus cruthachadh pearsa an leanaibh airson suas ri aon bhliadhna

Bidh an leanabh ag ionnsachadh an t-saoghail timcheall air a 'chiad bhliadhna de a bheatha, a' toirt buaidh air na h-eileamaidean bunaiteach de bheachd inntinneach air an t-saoghal, sgilean labhairt agus corporra, agus a leasachadh inntinn. Tha conaltradh ris an leanabh tron ​​ùine de a bheatha na phàirt chudromach de bhith a 'togail suas. Foam lullaby, aoibhneas màthaireil, clachan sìtheil - seo a tha cho riatanach ann an tràth-leanabachd. Tha e glè chudromach don mhàthair gach gnìomh a ghluasad, agus mar sin bidh an gille a 'cruinneachadh mean air mhean a bhriathrachas beairteach. Agus ma tha thu a 'smaoineachadh, nuair nach eil an leanabh ag ràdh dad, chan eil e a' tuigsinn rud sam bith, is dòcha, chan eil thu a 'tuigsinn do phàiste. Tha pàiste fo aois aon eòlach a 'tuigsinn, a' tuigsinn agus a 'smaoineachadh nas motha na an urrainn dhut smaoineachadh. Chan eil thu a 'crochadh ach air dè cho math' sa tha am fiosrachadh agus an t-eòlas feumail a bheir thu dha.

Tha e glè chudromach, aig aois suas ri aon bhliadhna, a bhith a 'mairsinn air na ciad gheamaichean leasachaidh, mar eisimpleir, gus pioramaidean, ciùbanan a chur ri chèile rè a' gheama gus an dàimh eadar gnìomhachadh agus toradh na h-obrach seo a stèidheachadh. Mar eisimpleir, nuair a thilg tu rudeigin, bidh e daonnan a 'tuiteam. Ciamar a tha e a 'tuiteam? Gu h-àrd agus chan ann gu mòr. Is e sin, bidh an rud a 'tuiteam agus a' cruthachadh fuaim, a rèir an stuth bhon deach a dhèanamh, agus air a tomhasan. Tha e coltach gum faod thu tòrr cho-dhùnaidhean cudromach a dhèanamh bho na pròiseasan a tha air a bhith eòlach, agus sin dìreach dè tha an leanabh agaibh a 'dèanamh. Mar eisimpleir, nuair a bhios cù a 'bualadh taobh a-muigh na h-uinneig, an uairsin, is coltaiche, chan eil thu dìreach mothachail air, oir tha e air a bhith cleachdte ris na fuaimean seo airson iomadh bliadhna mar-thà. Tha an leanabh agad, mar riaghailt, gu soilleir a 'glacadh an dà chuid coin a' bualadh, agus mòran fhuaimean eile, seach gu bheil e na phròiseas fios a bhith aige mun t-saoghal mun cuairt.

An ùine a tha an leanabh air a leasachadh bho aon bhliadhna gu trì bliadhna

An ceann bliadhna, faodaidh aon ràdh, gu bheil leasachadh luath an leanaibh a 'tòiseachadh. Tha e a 'tòiseachadh air a' bhriathrachas aige a thoirt gu buil. Agus eadhon mura h-eil do phàisde gu math deònach bruidhinn, na bi fois. Tha a h-uile càil eadar-dhealaichte. Is ann dìreach le foighidinn a tha a 'cumail oirre a' bruidhinn ris mu dheidhinn a h-uile dad san t-saoghal. Tha e gad thuigsinn glè mhath agus, creidsinn mi, tha e ag èisteachd agus a 'cluinntinn.

Bho aois bliadhna, tha an geama a 'cluich gu bhith a' sìor fhàs cudromach ann a bhith a 'togail agus a' cruthachadh pearsantachd. Bidh clann aois aois is pàiste a 'com-pàirteachadh ann an grunn gheamannan cuspair far a bheil an leanabh dèideagan brèagha, soilleir, a' dèanamh nan gnìomhan sìmplidh an toiseach (gluasad, tilgeadh, msaa), agus nas fhaide air adhart a 'coimhead air na h-atharrachaidhean ann am dèideagan (sgrios thogalaichean bho chiùban , a bharrachd air pioramaidean, gluasad dèideagan-cloc, msaa) agus a 'feuchainn ri adhbhar nan atharrachaidhean sin a stèidheachadh.

Aig an aois seo, tha barrachd àite ga chluich le geamannan a tha a 'gabhail a-steach uiread de ghluasadan' sa ghabhas. Na cuir às do leabhar an leanaibh seo. Thuit mo nighean aig aois bliadhna agus trì mìosan ann an gaol le leabhraichean, a bha dìreach a 'dèanamh mama, dad agus seanmhair nan leabhraichean sin. Na ceannaich leabhraichean a tha brìoghmhor, fiosrachail, le inneal teacsa mòr. Airson pàistean-cloinne, tha tòrr cairtean le leabhraichean beaga, leabhraichean dhealbhan le ainmean beathaichean, rudan taighe, lusan, dèideagan, msaa. Is e seo an roghainn as fheàrr airson leasachadh tràth.

Ann a bhith a 'togail na pàisde, tha e cudromach cuimhneachadh agus eòlas fhaighinn air na prionnsabalan agus na riaghailtean moralta. Na dì-chuimhnich innse dha do phàiste: "toileachas taitneach" nuair a shuidh e sìos no "oidhche mhath" nuair a thèid e dhan leabaidh. Innis do phàiste dè as urrainn dhut agus nach urrainn dhut a dhèanamh. Bu chòir don leanabh a bhith a 'tuigsinn mar-thà nach eil a h-uile rud a tha e ag iarraidh a dhèanamh math agus ceadaichte. Is e seo an-seo gus eucoir a dhèanamh agus a bhith a 'peanasachadh a' mhullaich, is fhiach e, oir cha chreid an leanabh am facal, agus bidh e cleachdte ri peanas sgiobalta agus corporra, a thaobh na conaltraidh àbhaisteach. Tha an aon rud a 'buntainn ri foghlam chloinne aois ro-sgoile àrd. Tha e glè chudromach dàimhean càirdeil agus earbsach a chruthachadh eadar pàrantan agus an cuid chloinne.

Tha aois bho bhliadhna gu triùir air a chomharrachadh cuideachd leis gu bheil an leanabh gu tric a 'caoidh agus gu math duilich. Is e seo feart aois a tha air a thoirt seachad. Feumaidh pàrantan am foighidinn as motha, seach gu bheil fios aig leanabh beag an saoghal mun cuairt air. Agus chan fheum thu leanabh a thogail leis a 'mhodh "molaidh agus maide", moladh agus toirmeasg, oir bha thu ro bheag agus a' dol seachad air an aon ìre den leasachadh agad. Mar as motha a dhìteas tu, cuin a nì an leanabh airson olc. Chan iongnadh gu bheil iad ag ràdh gu bheil an toradh toirmisgte milis. Is e dìreach a h-uile càil nach urrainn dhut a dhèanamh gu tur no nach urrainn dha a dhèanamh, feumaidh tu an dàrna cuid gus a choimhead cho mòr 'sa ghabhas bhon leanabh, no mìneachadh ann an cruth ruigsinneach carson a tha e toirmisgte.

Bho thrì gu sia - "Carson?"

Tha aois bho thrì gu sia bliadhna na ùine de chuid de ghnìomhan is dheuchainnean. Tha gràdh, yelp, no fuasgladh, a bhith a 'cleachdadh "neo-chiontach", a' feuchainn ri smachd a chumail air fìrinn le aon mhiann mhòr - seo dìreach dè bu chòir tachairt aig an aois seo. Agus chan eil ach cumhachd spioradail ag adhbharachadh gum bi an leanabh ag obair ann an dòigh coltach ris, a 'toirt air falbh sin, faodaidh tu duilgheadasan mòra fhaighinn san àm ri teachd. Bu chòir comas lùth iomlan an leanaibh a bhith air a stiùireadh gu sianal feumail, gus coileanadh nan gnìomhan agus deuchainnean sin a bhios a 'teagasg a bhith a' faighinn cothromachadh inntinneil agus faireachail.

Tha leanabh eadar trì is còig bliadhna a dh'aois aig ìre làidir. Tha an gille a 'bruidhinn air an rùn aige agus a' dèanamh a h-uile dad a dh 'fhaodadh a thoirt dha na tha e ag iarraidh Tha an inbheach nas mothachail air na h-amasan a tha ann, agus nach bu chòir a bhith air eadar-theangachadh gu fìrinneach. Ach an seo, ma tha e na òige gus stad a chur air faireachdainn inntinn an leanaibh, bidh e duilich dha a bhith a 'creidsinn na neart agus a comas ann am beatha inbheach.

Tha John Gray a 'comhairleachadh a bhith a' cumail ri na prionnsapalan a leanas de phàrantachd math: tha e eadar-dhealaichte bho dhaoine eile, a 'dèanamh mhearachdan, a tha ag iarraidh barrachd agus a' sealltainn tòireachdan àicheil mar as àbhaist, a 'nochdadh gu bheil an eas-aonta agad mar as àbhaist cuideachd, ach cha bu chòir dhut dìochuimhneachadh gur e mama agus dad am prìomh fheadhainn.

Tha pàiste fo aois trì na neach-rannsachaidh beag, a tha airidh air moladh, sgrùdadh agus aontachadh. Na bi deònach a bhith a 'lorg fhreagairtean feumail don "leanabh" as fheàrr leotha, tha thu ag iarraidh gum bi an leanabh agad a' fàs pearsantachd leasaichte làn-chuideachail, ach tha seo, ann an iomadh dòigh, an urra riut fhèin, pàrantan chara.

Co-shìnte: leasachadh chloinne - leasachadh phàrantan airson buannachd na h-uile

Bidh barrachd phàrantan a 'dèiligeadh ris an leanabh aca, agus tha e nas fhasa a h-uile càil a thoirt seachad, airson na tha e a' dèanamh. Do chuid de dh'inbhich, chan eil e idir inntinneach a bhith ag ionnsachadh, a 'ràdh, rudan "sìmplidh": iarrtasan a dhèanamh, dealbhan a tharraing gu prìomhach, cunntadh gu deich, gus an aibidil ionnsachadh, msaa. Ach tha e glè inntinneach a bhith a 'dèanamh leis an leanabh agaibh! Tha coltas gu bheil thu a 'tilleadh o chionn fichead bliadhna! Tha cuimhn 'agam fhìn: nuair a bha mi 7-8 bliadhna, bha mi airson leabhraichean inbheach a leughadh agus duilgheadasan inbheach fhuasgladh, agus a-nis, nuair a tha a h-uile rud soilleir agus furasta a thuigsinn, bidh mi a' fàs gu mòr ann an saoghal òige le mo nighean gaoil! Tha mi ag iarraidh sin dhut!

Litreachas do phàrantan le uallach

Gus tuigse a dhèanamh cho domhainn 's as urrainn de fheartan leasachadh, togail agus cruthachadh pearsantachd pàiste ro-sgoile den artaigil seo, cho beag. Tha mòran de litreachas inntinneach agus feumail a chuidicheas pàrantan òga a 'togail pearsantachd shoirbheachail agus soirbheachail. Cha toir mi dhut liosta de na leabhraichean a tha comasach agus ruigsinneach airson leughadh, ach an seo tha beagan de na rudan as inntinniche às deidh sin a mholadh. Is iad sin: