Leasachadh pearsantachd an leanaibh san aois ro-sgoile

Aig aois ro-sgoile tha an leanabh a 'faighinn atharrachaidhean mòra corporra agus inntleachdail. Bidh e a 'fàs nas mothachail, faireachail agus neo-eisimeileach, a' cuimhneachadh air. Feumaidh e fhathast sùil gheur a chumail air, ach tha e eòlach air mar a nigh e, tadhail air an taigh beag, ithe, aodach agus aodach.

A dh 'aindeoin a bhith ag èigheach gu tric, a' creidsinn agus a 'sgandalachadh, bidh an leanabh a' faighinn cuidhteas air an t-seann eisimpleir, a 'tuigsinn dè as urrainn agus nach urrainn, agus a thuigsinn nuair a thèid a mholadh no a mhisneachadh. Dè bu chòir a bhith ann an leasachadh ceart an leanaibh ann an aois ro-sgoile, ionnsaich san artaigil mun chuspair "Leasachadh pearsantachd an leanaibh ann an aois ro-sgoile."

Leasachadh corporra agus mothachadh

Ann an coimeas ris na h-ìrean roimhe, tha an ìre fàis a 'slaodadh sìos. Anns an treas bliadhna de bheatha, tha cuideam pàiste air a mheudachadh 2.3k, àirde - le 9 cm; Às dèidh 4 bliadhna, bidh an cuideam a 'meudachadh 2 kg, àirde - le 2 cm A' fàs nas lùth-chleasachd, figear - caol. Aig an aois seo, tha balaich mar as trice nas àirde agus nas truime na clann-nighean. Tha balach nas motha aig na balaich, tha caileagan nas motha aig na nigheanan. Bidh na h-atharrachaidhean corporra sin, còmhla ri leasachadh an eanchainn agus an siostam neònach, a 'brosnachadh motility (a' leasachadh fèithean fada is goirid). Mòran taing dha na siostaman teasachaidh agus analach a tha air an leasachadh, tha glèidhteachas lùth aig a 'phàiste, agus còmhla ris an t-siostam dìon inbheach, bidh iad a' toirt seachad barrantas de shlàinte is doimhneachd. Aig an ìre leasachaidh seo, bidh a 'chlann a' fulang le galaran leithid aillseadaidhean agus galaran tuiteamach. Le mu 3 bliadhna bidh e soilleir gu bheil leanabh le làimh dheis no clì-làimh, ach gu dearbh tha seo air a cho-dhùnadh dìreach le 5 bliadhna. Tha e cudromach spèis a thoirt do roghainn an leanaibh agus gun a bhith ga cheartachadh, dearbhach a bhith ag obair "mar a bha dùil": bu chòir don leanabh a bhith giùlan a rèir pròiseas nàdarra leasachadh eanchainn.

Leasachadh inntinneil agus inntinneil

Tha beachd aig a 'phàiste air na samhlaidhean (a' bruidhinn agus a 'feuchainn ri sgrìobhadh). Tha e a 'tuigsinn an dàimh eadar adhbhar agus buaidh. A 'meudachadh na faireachdainnean ann am pearsantachd an leanaibh. Tha an comas làimhseachadh àireamhan a 'leasachadh. Tha an leanabh a 'faireachdainn, uaireannan le duilgheadas a' comharrachadh ficsean bho fhìrinn. Chan urrainn dha fhathast grunn smuaintean a chumail na cheann, agus mar sin bidh e a 'tarraing cho-dhùnaidhean neo-àbhaisteach agus chan eil e a' tuigsinn gum faod aon toradh a ruighinn ann an grunn dhòighean.

Leasachadh sòisealta

Tha an caractar agus fèin-spèis ann am pearsantachd an leanaibh san aois ro-sgoile a 'fàs nas soilleire. Tha an leanabh air cothroman a mheudachadh gus eòlas a chur air faireachdainnean agus a chur an cèill. Tha e a 'dèanamh eadar-dhealachadh eadar cùisean sòisealta agus cultarail co-cheangailte ri boireannaich no fir. Bidh an leanabh a 'tòiseachadh a' conaltradh ri a bhràithrean agus a pheathraichean. Bu chòir do phàrantan cur ris a 'ghràdh, an spèis aca agus an fhulangas aca, agus gun a bhith a' dèanamh coimeas, gun ionnsaigh ri duine sam bith den chloinn. Aig mu 3 bliadhna a dh'aois, tha a 'chiad charaidean aig a' phàiste. Bidh e ag ionnsachadh gus càirdeas càirdeil a chumail suas, eòlas fhaighinn agus conaltradh le clann eile. Tha leasachadh air cainnt agus pearsantachd an leanaibh a 'brosnachadh smaoineachadh loidsigeach, mar thoradh air sin, bidh cainnt air a chleachdadh as fheàrr. Aig an aois seo, tha a 'chlann comasach air bruidhinn mu rudan nach fhaicear dìreach air beulaibh iad - a' cuimhneachadh air an àm a dh'fhalbh, a 'dèanamh phlanaichean airson an ama ri teachd, a' bruidhinn mu chuspairean mac-meanmnach, a 'cleachdadh an iomadachaidh agus an aimsir a dh'fhalbh.

Aig aois ro-sgoile 3-5 bliadhna, mar as trice bidh clann ag ionnsachadh beagan fhaclan ùra san latha, ach chan eil iad an-còmhnaidh gan cleachdadh mar inbhich: mar eisimpleir, am facal "amàireach" faodaidh pàiste ùine sam bith a chomharrachadh san àm ri teachd. Aig an aois seo, bidh clann a 'togail seantansan gu cuibheasach de 4-5 faclan. Bidh mòran chloinne aig an aois seo a 'bruidhinn riutha fhèin agus chan eil iad a' nochdadh an aon mhiann as motha conaltradh le daoine eile. Ach bi mothachail: mura h-eil seo a 'dol à bith le ùine, faodaidh e a bhith na adhbhar dragh. Anns a 'chiad bhliadhna de bheatha, bidh clann a' cluinntinn mòran òrdughan, òrduighean, toirmeasg, agus mar sin chan eil e iongantach gum bi iad fhèin gan cleachdadh le ùine. Bidh clann 4-bliadhna a 'faighinn cumhachd fhacail: bidh iad a' stiùireadh dhaoine eile, gu sònraichte clann nas òige. Tha e cudromach tuigsinn nach e seo ach ìre eadar-amail, a tha a 'cur ri leasachadh a' charactar. Aig mu 3 bliadhna a dh'aois, tha an leanabh den bheachd gu bheil feum air eòlas a thoirt air ainmean rudan agus tuigsinn mar a tha iad air an cur air dòigh. Tha an ùine gun teagamh "carson?" A 'tòiseachadh. Cha bu chòir a bhith a 'cur dragh air pàrantan. Tha e mòran nas fheumail freagairtean goirid is sìmplidh a thoirt seachad a dh'fhaodas pàiste a thuigsinn gun a bhith a 'call na miann ionnsachaidh. Tha toiseach na h-ìre seo na chomharra cinnteach gu bheil an leanabh ag adhartachadh. A-nis tha fios againn mar a tha leasachadh pearsantachd an leanaibh a 'tachairt anns an aois ro-sgoile.