Clì-làimh: na taobhan fiosaigeach air taobh clì

Airson cuid de phàrantan, tha làmh chlì pàiste na chomharra airson sabaid a thòiseachadh. Tha iad cinnteach gum feum an leanabh ath-bheothachadh cho luath 's as urrainn, gus na sgilean "ceart" a chur an sàs, ma bhios duilgheadas aig an leanabh anns a' ghàrradh, an sgoil agus a 'bheatha ann an dà bhliadhna. Tha cuid de phàrantan a 'faicinn gu bheil an leanabh aca air an làimh chlì gu socair, ach mu dheidhinn ath-thrèanadh tha iad ag ràdh: "Tha seo coltach ri bhith a' dèanamh leanabh a 'coiseachd na ghàirdeanan! Cha bhi e nas toilichte agus nas soirbheachaile, ach bidh an neurosis agus grunn ioma-fhillte ag obair gu cinnteach. " Dè am fear a tha ceart? Mar sin, air an làimh chlì: is e an cuspair còmhraidh airson an latha an-diugh na taobhan fiosaigeach air taobh clì.

Càite a thàinig seo?

Tha an eanchainn againn, mar a tha fios againn, air a dhèanamh suas de dhà leth-shealladh - deas agus clì. Bidh gach aon dhiubh a 'coileanadh a dhreuchd, seach gu bheil sin ann, agus anns a' cheann eile tha ionadan daonna eadar-dhealaichte stèidhichte. Mar sin, tha an taobh chlì an urra ri smaoineachadh agus cainnt shònraichte, is e an ceart am meadhan cruthachalachd ciùil is ealanta, smaoineachadh mac-meanmnach.

Bidh an leth-chruinne ceart a 'riaghladh taobh chlì na cuirp, tha an leth-chruinne clì a' cumail smachd air an taobh dheas. Anns a 'chuid as motha de dhaoine, tha na h-iomairtean neo-ionann, tha aon dhiubh a' toirt buaidh air: ma tha an taobh clì nas gnìomhaiche, bidh duine a 'tighinn gu ceart nuair a tha e "mullach" air an làimh dheis le duine clì. Air an t-slighe, leig leinn soilleireachadh: chan eil am bun-bheachd "southpaw" ceart gu leòr. Bidh e nas còir a bhith ag ràdh "clì-làimh", airson làmh chlì gu lèir, agus nach eil mòran den leithid sin anns an t-saoghal, is e prìomh dhreuchd a th 'anns a' chluais, sùil, agus cas chlì a bharrachd air an làimh. Bu chòir do phàrantan a bhith air an tuigsinn gu soilleir: tha an làimh chlì aon de na h-atharrachaidhean ann an leasachadh àbhaisteach na h-organaig, ceangailte ri nithean sònraichte obair an eanchainn.

Tarraing dealbh de leanabh clì

A 'cumail sùil air a leithid de chloinn, luchd-saidheans, saidhgeòlaichean, fhuair dotairean mòran cumanta nan leasachadh, giùlan, caractar, adhbharan. Tha sinn an dòchas gum faigh moms agus dads tòrr de luchd-clì beaga beaga tarraingeach anns an dealbh fharsaing.

Mar sin, tha iad nas inntinniche, nas inntinniche, gu neo-eisimeileach, earbsach, so-leònte, uamhasach. Aig an aon àm tha iad a 'leantainn geur-leanmhainn ann a bhith a' toirt a-mach na h-ùidhean, tha iad mothachail air beachd an càirdean. Tha gealladh ceart geur aig òigridh clì, mar na deugairean clì. Is e luchd-bruadar is bruadar luchd-bruadar a th 'annta, chan urrainn a bhith a' faireachdainn gu bheil am mac-meanmna a-mhàin. An e sin an adhbhar gu bheil mòran dhaoine cruthachail am measg nan lefties? Bho aois trì tha iad, aig amannan, a 'tarraing agus a' milleadh mullach-làimh gu math nas fheàrr, a 'nochdadh làn èisteachd. A thuilleadh air an sin, tha mòran de luchd-matamataig tàlantach, lùth-chleasaichean air leth, am measg an fheadhainn a tha air an làimh chlì.

Aig an aon àm, bidh luchd-obrach clì tric gu tric a 'fulang le bhith a' faighinn dàil ann an leasachadh cainnt, a bhith duilich ann a bhith a 'fuaimneachadh fhuaimean, a' mairsinn leughadh agus sgrìobhadh. Ach, aig a 'cheann thall, le dòigh-obrach iomchaidh airson ionnsachadh, thèid seo a choileanadh gu soirbheachail, gun teagamh. Is e eisimpleir de seo an fheadhainn a tha air an làimh chlì a tha air an làimh chlì - àireamhan eachdraidheil agus co-aoisean: Julius Caesar, Alasdair Mòr, Leonardo da Vinci, Michelangelo, Rembrandt, Mozart, Napoleon Bonaparte, Mikhail Lomonosov, Alexander Pushkin, Lev Tolstoy, Friedrich Nietzsche, Vladimir Dal, Vasily Surikov, Albert Einstein, Van Gogh, Pyotr Tchaikovsky, Charlie Chaplin, Sting, Julia Roberts, Angelina Jolie, Paul McCartney, Bill Clinton agus gèam coimpiutair Bill Gates. Mar a chì thu, tha na clì-làimh air gineadan daonna a thoirt ann an diofar raointean. Agus às deidh sin, a bheil thu fhathast a 'smaoineachadh gu bheil taobh clì na droch ghaoid?

Air an làimh chlì no nach eil? Bidh sinn a 'mìneachadh gu ceart.

Gus faighinn a-mach dè an seòrsa làimhseachaidh a th 'aig an leanabh, dèan cinnteach dè an làmh a ruigeas e airson a bhith a' crochadh a 'bhrèagha, agus dè an uair a dh'fhàsas e suas, cruaidhidh e am pioramaid bho na ciùban, a bheir peansail, a thilgeil am ball, cùm an spàin, msaa. Airson clann nas sine, tairgse: cìr (dè an làmh a bheir an brus); bualadh do làmhan gus am bi aon de na làmhan air a 'mhullach (is e sin an làmh); a 'moladh (leis a bheil làmh air a bhith a' dèanamh na h-obrach chuairteachaidh nas gnìomhaiche); crois do ghàirdeanan thairis air do bhroilleach (am beul a bhios an gàirdean air a 'mhullach).

Adhartachadh agus leasachadh clann clì-làimh

Chan eil am pròiseas a bhith ag atharrachadh an làimh chlì air ar saoghal furasta. As deidh na h-uile, tha cha mhòr a h-uile càil a tha timcheall air an leanabh air a dhealbh airson daoine air an làimh dheis: a 'tòiseachadh le siosar àbhaisteach agus a' crìochnachadh le faire-faire. Agus san àm ri teachd, cuir, mar eisimpleir, innealan smachd chàraichean, cuideachd air an dealbhadh airson daoine ceart. Ach tha an càr gu math fada. Ann an òige, tha e tòrr nas cudromaiche leanabh a chuideachadh ag ionnsachadh na litreach agus a 'leughadh, a' gabhail a-steach na taobhan fiosaigeach a th 'aig an làimh chlì.

Feumaidh luchd-ceannach clì a bhith a 'fàs bho aois òg. Mar eisimpleir, molaibh gu bheil a 'chlann a' bristeadh bhrògan-bròg, gluais dèideagan beaga bho aon ghobhar gu cnapan eile, slabhraidh agus slabhraidh - seo uile, gu dearbh, le do làimh chlì. Iarr air an leanabh a chur air a 'bhòrd, agus leig leotha a bhith a' toirt gach meur far an uachdar. Feumaidh am pailme fhèin a bhith na bhroinn an aghaidh a 'bhùird.

Roimhe na sgoile, tha e deònach leughadh, sgrìobhadh, cànanan cèin a lùghdachadh, is e sin, na gnìomhan sin far a bheil an leanabh an dùil fàilligeadh a lùghdaicheas ìre fèin-mheas. Agus anns na clasaichean bun-sgoile airson lefties, tha clàr-teagaisg traidiseanta nas fheàrr, a 'gabhail a-steach luchdan a bharrachd, taghaidhean agus a leithid.

Nuair a bhios tu a 'cur air dòigh àite nan clasaichean, cuimhnich: bu chòir an solas bhon uinneag no bhon lampa deasg a dhol bhon taobh dheas. Thoir an aire gu bheil an leanabh cuideachd na shuidhe aig an deasg air an taobh chlì, no air an làimh eile, bidh an ulbag aige daonnan a 'coimhead air buille-làimhe deas na nàbaidh.

Nuair a bhios tu a 'teagasg airson clann clì-làimh, tha e cudromach gum bi mothachadh mothachail air - lèirsinneach, beòthail. Mar sin, gus am bi an leanabh nas fheàrr a 'tuigsinn agus a' cuimhneachadh stuth foghlaim, a 'cleachdadh dhealbhan, taic lèirsinneach, diagraman, diagraman, grafaichean. Na bi ro leònach airson na h-aon litrichean no àireamhan a dhèanamh mòr - airson a bhith air a mhilleadh bho plasticine, gearradh a-mach à inneal tiugh.

Am prìomh rud - gus sùil a chumail air a 'ghiùlan

Leis gu bheil barrachd faireachdainnean agus fìor dhuilgheadasan de na cliathaichean clì, a bhith dà-mhothachail, càirdeil, dèidheil orra. Na gabh thairis le bhith a 'cumail sùil air siostam, faodar a bhith duilich a dhìon gu leòr airson mòran dhiubh.

Ann an suidheachadh sam bith nach cuir cuideam air an eadar-dhealachadh eadar do phàiste agus do cho-aoisean, air an làimh eile, brosnaich agus moladh anns a h-uile dòigh. An dèidh dha a bhith a 'fàs nas sine, bidh e gu nàdarra, agus seallaidh e fhèin cho mì-chothromach, ach leis an àm seo ionnsaichidh e gu ceart a dhol còmhla rithe tron ​​bheatha.

Fàg e mar a tha e. Agus puing!

A bheil thu fhathast a 'dol a dhèanamh neach "ceart" bho leanabh clì? Chan eil e ach co-fhaireachdainn leis a 'ghille, agus thu fhèin, a chionn' s nach urrainn buaidh a bhith aig buaidhean leithid an fhòirneart sin thairis air a 'charapace (agus ann am faclan eile nach ainm thu e).

Chan urrainnear ceann-làimhe an leanaibh "a chur an dreuchd" mar as urrainn dhi. Tha e coltach ribh, tha ath-thrèanadh dìreach a 'gluasad a' phong no a 'làimhseachadh bhon làimh chlì chun an tè cheart. Gu fìrinneach, 'se oidhirp a th' ann obair nan leth-cheàrnaidhean cerebral a atharrachadh, ag atharrachadh ghnìomhan làitheil an làmh chlì air thoiseach air an leth-chruinne clì. Le bhith a 'ath-thòiseachadh leanabh, bidh sinn, ge b' e dè an ìre a th 'ann, feuchainn ris an nàdar bith-eòlasach ath-bheothachadh.

Mar thoradh air an sin, tha an leanabh cunnartach a bhith a 'fàs neo-shoilleir, tapaidh, sgiobalta, co-dhiù. Gu math tric, tha na geamannan air an làimh chlì a 'toirt làn ionnsaigh de dhuilgheadasan euslainteach: briseadh a-steach de dh' fhàs agus de chadal, de dh'eaglan, de bheul-aithris, deuchainnean, dealachadh. Bha clann a 'gearain mu chuideas, sgìth anns an làimh dheis, a' fàs sgìth agus lùghdachadh èifeachdais. Agus le leithid de dhuilgheadasan cha mhòr nach urrainn dhaibh "tarraingeach" clàr-teagaisg na sgoile a dhèanamh gu cothromach.

Tha dà dhòigh air làimh chlì beag: mar as trice bidh e, mar leanabh àbhaisteach sam bith, a 'fàs agus a' leasachadh, fhad 'sa tha e a' sgrìobhadh agus ag ithe le a làimh chlì, no bheir thu air e fhèin a dhèanamh leis an làimh dheis, cha mhòr gu cinnteach a 'tionndadh gu bhith na neurotic. Dèan gràdh agus mothachadh air an fhuil agad mar a tha e, agus an uairsin cha toir an taobh clì leis na taobhan fiosaigeach de làimh chlì a-steach do dhuilgheadas dhut fhèin agus dha fhèin!